产生式迁移理论对于教学的指导价值在那里
来源：年旅网
产生式迁移理论是指将已经学会的知识和技能迁移到新的学习领域中的理论。它对教学有着重要的指导价值。首先，产生式迁移理论强调学习者的既有知识和技能对于新学习的支持作用，因此教师可以利用学生已经掌握的知识和技能作为桥梁，帮助他们更好地理解和应用新的学习内容。其次，产生式迁移理论强调在教学中创造情境和提供具体的实践机会，以帮助学生将已有的知识和技能应用到实际问题中，从而促进知识的迁移和应用。最后，教师可以通过引导学生反思和转化他们的学习经验，帮助他们将已有的知识和技能进行抽象和概括，以便在不同的学习环境中灵活运用。因此，产生式迁移理论提醒教师关注学生的既有知识和技能，提供具体实践机会，并引导学生进行反思和转化，以促进知识迁移和应用。
