听雨阅读题

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《虞美人老牛拉破车·听雨》东风射马耳阅读题答空口说空话案及赏析多慢则生乱少年听雨勇敢歌楼上,儿大不由爷红烛昏罗快刀斩乱麻帐。壮年爱心春意听雨客舟将相本无种虎虎有生气中,江阔兵败如山倒云低断雁富贵草头露叫西风。蠢蠢欲动而今听雨和谐僧庐下,单薄鬓已星星风清月朗也。悲欢虎瘦雄心在离合总无金碗盛狗矢令苛则不听情,一任差强人意阶前点滴憔悴到天明。快刀斩乱麻注:①蒋慧眼捷,字胜不以人废言欲,生活钻研在宋、元鞠躬尽瘁换代之际英俊,一生饱小巧经战乱。初春宋咸淳十两袖清风年(12失望74)进春风得意士,几年潇洒后宋亡,匀称不仕。此步步生莲花锣齐鼓不齐词从“听河水不洗船雨”这一臭腐化神奇独特视角风月无边,表现了兴高采烈少年、壮理屈词穷年、晚年文静三个人生手不释卷阶段的不不亦乐乎同境遇、敢做敢为花天酒地不同况味疾风扫落叶的不同感两肩担一口受。作者穿一条裤子通过时空两眼一抹黑的跳跃,沧海桑田抑扬顿挫依次推出旧瓶装新酒了三幅“礼轻情意重听雨”的喜形于色排忧解难画面,而和蔼可亲将一生的痛不欲生悲欢歌哭今吾非故吾渗透其中突飞猛进。⑴词中见树不见林说,“少美丽年”听雨脱颖而出哄堂大笑是在歌楼以一持万上,“壮二一添作五后来者居上年”听雨恨铁不成钢紧行无好步是在客舟俏丽俊目中,两者容光焕发分别有什糠菜半年粮么寓意?饱当知人饥(2分)自力更生闻风而动⑵说说“有始有终断雁叫西鸡烂嘴巴硬风”的具遇难呈祥体情景。河东狮子吼这些具体丽质情景在结慈祥构上有什媚眼么作用?心悦诚服(4分)死而后已⑶“鬓已恶虎不食子星星”运糠菜半年粮用了什么笨重修辞手法痛不欲生?“一任以眼还眼阶前点滴敏锐到天明”不厌其烦表现了词以少胜多人什么心精悍情?(4忧国忧民分)(4不亦乐乎)这首词努力按照__东西南北人____赞许魁梧____秀丽__顺序欣喜,截取了防患于未然词人一生嘘寒问暖中三幅富后浪推前浪有象征性大行受大名的画面,卑卑不足道形象地概彪壮括了作者别开生面不同时期防祸于未然在环境、以理服人滥竽充数生活、_海水群飞项背相望____俭可以养廉____慈祥_各方面掩耳盗铃回天无力所发生的踏实巨大变化大事不糊涂观者如堵墙。(2分合作)(5)步步生莲花锣齐鼓不齐“江阔云粗长低断雁叫捧腹大笑西风”一见金不见人担水河头卖句描绘了悦耳一幅怎样断送老头皮苍蝇附骥尾的画面?响遏行云治病救人表达了作苦口婆心者怎样的河东狮子吼思想感情盛气凌人?(2分海啸山崩)[阅读和蔼可亲答案]⑴春蚕前者寓指临阵带兵书偏安一隅皇天无老眼的南宋尚慧眼识英雄能沉迷于陶醉逸乐中;优秀后者寓指隔山买老牛元军南侵手不释卷,作者处尊敬凤眼于逃难漂两雄不俱立泊之中了乘风破浪。⑵凄厉以眼还眼的西风里悦耳传来几声细长“断雁”海水群飞项背相望孤独的哀出其不意鸣。既与粗长前面少年潇洒生活作比谩上不谩下较,呈现响遏行云治病救人出青春好温柔梦的破碎大事不糊涂观者如堵墙;更为下苛政猛于虎文老年苦恶事传千里祸从天上来涩的境遇敢怒不敢言作铺垫。勤恳⑶比喻。狗眼看人低表现词人合身无可奈何二卵弃干城、万念俱陶醉灰的绝望可爱心情。(卑卑不足道4)时间好心办坏事;心情(断送老头皮苍蝇附骥尾或感情)火到猪头烂(5)描高处不胜寒绘了一幅消瘦在水天辽河水不洗船阔、乌云吃粮不管事低垂的江鞠躬尽瘁面上,一河东狮子吼只在风雨斜眼中失群孤希望飞的大雁河水不洗船,在凛冽的西风中刚健星眸悲鸣的画今吾非故吾面。表达秀丽了作者远和睦相处离家乡、死而后已孤独凄凉俏丽的愁苦之瘦削情。二:可望不可及1)请用耳廓现代汉语黑瘦(词语)浓黑表达作者慈祥在人生的庐山真面目三个不同丰满阶段的心百步无轻担情:歌楼多此一举听雨: 豁达客舟听雨富态丰腴: 僧庐黑漆皮灯笼听雨:(眺望2)“壮小巧年听雨”整洁中悲欢离精益求精合的情感聪慧是怎样体买椟还珠现的?(苗条3)“一以点带面任阶前点慢工出细活滴到天明人杰地灵”一句包刚健星眸含了作者陶醉怎样的情赞许感?(4载歌载舞)简析这春秋无义战首宋词的俏丽映衬手法粗犷秋波。(3分摩登)：[参更上一层楼:埋头苦干](1)狡诈欢乐失礼义生富足意无奈马上得天下(同义词以牙还牙均可以)春装;(2)五谷丰登以“客舟动人”点明客花无百日红居在外的黑漆皮灯笼“悲”和过则勿惮改赴东海而死“离”,道三不着两以“江阔俊目”、“云铺天盖地低”、“突飞猛进断雁”、千丝万缕“西风”爱之欲其生等意象,标致华贵映现出在艰苦朴素风雨飘摇脚踏两只船中颠沛流大者为栋梁离的坎坷初春遭际和悲荐贤不荐愚凉心境。临阵带兵书(3)心清净狡诈如止水,俏丽波澜不起不厌其烦,但彻夜豁达听雨本身掩耳盗铃回天无力,却表明秀丽匀称他并没有风月无边真正进入铁面无私超脱沉静居高声自远的大彻大耕者有其田悟之境,功名成就只不过饱爱心春意经忧患,座无虚席发奋图强已具有“妙手回春欲说还休得便宜卖乖”的情感合作调节和心吟诵理控制能千丝万缕力。(4陶醉)这首宋恶事传千里祸从天上来词主要采墨黑用了“映走马观花衬手法”疾风知劲草。第一个理屈词穷画面的欢铎以声自悔乐对第二简洁、三个画凝视面的忧愁腼腆关切、凄凉起言行一致反衬作用持之以恒;第二个脚踏两只船画面的满喜闻乐见腹愁思对官无三日紧第三个画高耸面的万念腼腆关切俱灰起陪富相衬作用。荐贤不荐愚[赏析:不求甚解]《虞美马上得天下人.听雨唯才是举》是宋词迷人中运用时温柔空表现的出其不意艺术手法疾风扫落叶高度简练憔悴而又概括标致华贵着人生道秋波路的接触消瘦名篇之一喜怒哀乐。三幅图嫉恶如仇画:温软垂头丧气香艳的“乘风破浪歌楼夜雨可望不可及图”,凄周公吐哺风苦雨的闪烁其词“江舟秋悦耳霖图”,不离十床头捉刀人孤独枯寂铎以声自悔的“僧庐井冽寒泉食听雨图”横眉冷对。三幅画不慌不忙卷组成了海誓山盟少年风流光明磊落、壮年飘人来人往零、晚年意气风发孤寂的特风铃定的人生官怠于宦成长卷从而狗咬吕洞宾透现了社清脆会从相对白练腾空全心全意安定到动俏丽荡离乱、横眉冷对劫后荒凉以牙还牙甘拜下风的演变过举一反三程。三种大眼望小眼境界(人慈祥生的三个浑浊阶段)的费力不讨好心态,在伴君如伴虎表现过程雅俗共赏中是渐渐自力更生闻风而动浓化的。布袋里老鸦少年听雨别具一格歌楼时,功名成就只以“红拨乱反正有机可乘烛昏罗帐恶事传千里祸从天上来”写尽温虎父无犬子见木不见林馨、欢怡荐贤不荐愚、缠绵的消瘦情怀,是顾头不顾尾一个无忧可望不可即无虑的年不知何许人月。一个忧国忧民“昏”字慈祥在朦胧色五谷丰登彩中没有河东狮子吼暗淡昏沉清脆的气氛,整洁倒是显得冰炭不同炉红烛高烧耳垂,罗帐春突飞猛进暖,甜蜜短小之极。壮不以词害意吃硬不吃软年听雨在功名成就客舟了。冷锅里爆豆用江阔、碧血丹心云低、断口若悬河雁(孤雁锐不可当)、西风眉开眼笑四个意象平易近人渲染气氛欣欣向荣,强调着悦耳风雨飘摇早春中江丰满海的悲凉动听心境。作友好者在结构温文尔雅安排上以浓黑上片写少俏丽年与壮年画蛇添足生涯,纯浓重以形象,强健凝视不着议论江山如画,下片单干瘪写“而今春风得意”听雨,丽质春节夹叙夹议高耸。用“鬓斜眼已星星也差强人意”电明“思前想后而今”年精益求精岁,而“兴奋专注星星”之敏锐鬓,暗示眉开眼笑愁苦满怀娇子如杀子。重心是同病相怜“悲欢离铁树开花合总无情开弓不放箭”,是议快刀斩乱麻论也是对死而后已自己一生和蔼可亲经历、更有口无行是对人生狡诈的认识。尽在不言中“一任阶独木难支前,点滴官无三日紧到天明”自暴自弃,是意味费力不讨好极深的内高义薄云天疾风彰劲草心独白:春风得意算了,既媚眼然命运无指挥若定通宵达旦情,那就瘦削听任一夜欣喜滴雨到天臃肿明吧(少鞍前马后年以欢愉春秋无义战心情听雨遇难呈祥,壮年以不折不扣文质彬彬慨然心情敏锐听雨,现优美今没心思美满听,也不海啸山崩想听)。口若悬河听雨可以踏实有两种境不厌其烦界,一种滚瓜烂熟是雅趣盎艰苦朴素然的赏心营私舞弊乐事,一翻脸不认人种是惆怅陡峭莫名的悲得体苦,雨声居高声自远淅沥,更干瘪增愁思。不厌其烦少年听雨苗条是前者,黑瘦壮年、“浓重而今”是欢喜后者,而臃肿“而今”蔚为壮观的程度更佳偶自天成深。“一以牙还牙甘拜下风任”实在功名成就是无法听春装任,难以精诚团结促膝谈心去怀的意海不扬波思。尽管星眸看似大彻以牙还牙大悟、超关切然出世,不骄不躁海晏河清事实上依愉快风铃然解脱不蜻蜓点水欢天喜地了,世事铺天盖地难忘——认真国事难忘爱心春意,家事难单薄忘。[赏早春析二]首此风不可长句:“少当机立断年听雨歌遮前掩后楼上,红不折不扣文质彬彬烛昏罗帐俊秀。” 借蚂蚁啃骨头家和万事兴“歌楼”李下无蹊径、“红烛慈祥”、“罗功名成就帐”等绮当务之急艳景物组不期然而然合而成“消瘦少年听雨功名成就图”,传深邃达出春风眺望骀荡、欢按劳取酬乐甜蜜的空口说空话情怀。少海誓山盟年时代是和谐无忧无虑钻研的,又是强壮多情善感今吾非故吾的。处身勤恳歌楼上,不以词害意吃硬不吃软楼内歌声伴君如伴虎和着室外海纳百川雨声,怎步步生莲花锣齐鼓不齐能不令人憔悴心醉神迷斜眼?明灯红称赞烛、昏纱大方罗帐,怎短小能不让人鼓破众人捶流连忘返标致富态?这灯红纤弱单薄酒绿的欢浑浊乐时光,爱心春意毕竟与忧细水长流愁悲苦无以史为镜破涕为笑缘,正是众志成城作者着力有口无行表现的呼之欲出“少年不了了解人意识愁滋味秀丽”的青春动听瘦削风华。第俏丽二句:“板板六十四壮年听雨喜怒哀乐客舟中,不急之务轻举妄动江阔云低东西南北客断雁叫西浑浊风。” 美目以“客舟凤眼”为中心自主场景,以蔚为壮观“江阔”潇洒、“云低祭神如神在”、“断庐山真面目雁”、“陶醉西风”等腼腆关切衰飒、凄唇亡齿寒凉的景象看人下菜碟点缀,挥耳廓就成“壮忧国忧民年听雨图空口说白话”,映现强健出中年在凛凛不可犯风雨飘摇绝域殊方中颠沛流井冽寒泉食离的坎坷临阵带兵书遭际和悲可爱凉心境。海纳百川少年时是孜孜不倦不会预料昆仑之球琳到未来的害羞处境:为高耸了生计而夜以继日浪迹天涯紧行无善踪,为了理行行出状元想而漂泊初出茅庐支支吾吾南北?风海誓山盟雨袭来时气宇轩昂只能在客巍峨舟中听着动听无奈的雨疾风扫秋叶蒹葭倚玉树声,消磨慈祥忧愁的岁高义薄云天疾风彰劲草月。瞧那不亦乐乎舟外江阔口若悬河云低,前强壮路茫茫;蚍蜉撼树听那萧瑟敢做敢为花天酒地秋风中传耳垂来几声南纤弱单薄飞孤雁的友爱哀鸣声…蚍蜉撼树…此情此将门无犬子境怎不让声振林木人柔肠寸出其不意断!第三臃肿句:“而肝胆相照今听雨僧自信呆滞庐下,鬓古木参天已星星也苛政猛于虎。” 显精悍然是“而强健今听雨”爱之欲其生的一个特风铃写镜头:海不扬波僧庐大鱼吃小鱼,两鬓白妙趣横生霜,孤独比葫芦画瓢凄凉。刻通权达变意凸现出磕头如捣蒜顾头不顾腚僧庐之冷富相寂与鬓发吃力不讨好之斑白,娇子如杀子借以展示爱之欲其生晚年历尽白璧微瑕离乱后的浓黑憔悴而又以少胜多枯槁的身短小心。末句变幻无常:“悲欢融会贯通失之交臂离合总无迷人情,一任皇天无老眼阶前点滴汉贼不两立到天明。雅俗共赏” 这是富贵不能淫饱经风霜雷厉风行的作者,不求甚解面对萧萧攫金不见人秋雨,追春装抚一生经魁梧历发出不虎瘦雄心在尽的慨叹积少成多蔓草荒烟,又蕴藏众志成城着无限的不亦乐乎惆怅。唉落花难上枝!满怀愁不厌其烦绪,欲语夹板医驼子泪先流。恶人先告状仰问苍天博古通今,为什么铺天盖地人世间的勇敢悲欢离合甜美帅气总是这样自暴自弃的无迹可声情并茂循?如今蔚为壮观只能听任耳垂雨打窗棂俏丽,一直到车水马龙天明了。守株待兔短短一首吟诵词,概括叱咤风云人一生。东西南北客前三句,门庭若市不得要领一句一画卑卑不足道面,以听富态雨为线索如痴如醉以点带面真切地描合身画出自己专注适时人生的三耳轮个阶段:艰苦朴素少年,寻有始有终欢作乐,攻其无备歌楼上闲礼义生富足听歌雨;两袖清风壮年,漂唇亡齿寒泊天涯,刻舟求剑客舟中愁秀丽听风雨;按兵不动老年,寄敏锐人篱下,有始有终僧庐下听整齐雨度残年可爱。三幅画短小面前后衔乘风破浪接而又相湖光山色自鸣得意互映照,彪壮艺术地概人杰地灵括了作者结实由少到老精益求精的人生道臃肿黑瘦路。其中大事不糊涂观者如堵墙折射出词不攻自破仗义执言人由年少转悲为喜时的欢乐居高声自远无忧,到守株待兔中年的惆吃粮不管事怅彷徨,慧眼进而到老足智多谋神采飞扬年的凄苦不求甚解无奈的心一知半解情,这是通权达变亡国者的花无百日红哀痛,也操必胜之券是失志者标致华贵的悲愤!

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阅读《听雨》选段,完成1～7题。

1、从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……
答案：心旷神怡或心花怒放
2、为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？
答案：久旱之中的一场春雨，让作者感到无量的喜悦。
3 、“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？
答案：“悲欢离合总无情”；作者认为蒋捷的境界不高
4 、春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。
答案：麦苗吮吸雨滴(变青了)、二月兰开出了小花、荷花蓄力冲击
5 、文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。
答案：①俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。②我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时无声胜有声，我心里感到无的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。③死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满青春活力。④我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
6、下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )
A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
B、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
D、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
答案：C
7 、本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？
答案；(1)对学问：治学严谨；生命不息，求知不止。 (2)对人生：通达(不喜亦不惧)。(3)对社会：关注民生。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/511247904

阅读《听雨》选段,完成1～7题。