认真观看了最美老师的事迹,心中久久不能平静。回首自己的成长之路,也曾有过孩子似的调皮与落寞、逆反与怨愤,庆幸的是自己生命中遇到了对自己关爱有加的老师们。他们虽然都很平凡,但是都富有爱心,对我的影响历久弥深。
24年前,我有幸成为了一名中学教师。初为人师的我干劲十足,样样奋勇争先,工作取得了一些成绩,但在教育教学方面仍显生涩和稚嫩。后来,在实践中不断学习与反思的我,渐渐摸索到了轻叩学生心灵之门的“钥匙”,那就是爱心与智慧。随着教龄的增长,我愈发觉得教育是花朵的事业,也是爱心的事业,每一位教师心中都应充满爱。
教师应热爱自己的职业。一个对职业没有认同感的教师,是不可能干好工作的。唯有认同、热爱,才会滋生工作热情,才会萌发教育理想。试想,如果陶行知、魏书生等教育名家仅仅把工作当作谋生手段,那么他们还可能创立生活教育理论、六步教学法之类的教育思想和教育方法吗?人生是一个过程,唯有投入其中,才能享受到其中的幸福。
教师应热爱自己的学生。或许在你的眼里,自己的学生很顽皮,不聪明,不可爱,但正因为如此才需要你的教育和爱心。在你急躁生气时,如果你常常做“假如我是学生”“假如学生是我的孩子”之类的换位思考,你就会对学生少一分埋怨,多一分宽容;少一分苛求,多一分理解;少一分指责,多一分尊重。教师最大的事就是用爱滋润学生的心田,最开心的事就是看到学生茁壮成长。
教师应热爱读书学习。现在,常听到老师抱怨“工作忙”“没时间读书学习”,但时间犹如海绵里的水,只要你愿意挤,总还是会有的。不读书、不学习的老师,在工作中会感到力不从心,会把教书育人视为一种苦差事,职业倦怠感也由此产生。俗话说:“活到老,学到老。”作为教师,应当树立终身学习观念,自觉地把读书学习作为一种精神追求,作为一种生活方式来对待,在学习中不断地丰富充实自己。
教师应该做热爱生活的典范。热爱生活的老师,会拥有乐观心态,会注重自身仪表,会精心装扮教室,会倾听学生心声,会和学生一起嬉戏。热爱生活,才能享受到生活中的美好,才会得到学生的真正喜爱。
教师心中有爱,才能用心浇灌教育事业;教师心中有爱,才会时时刻刻想着学生;教师心中有爱,才是真正合格的教师!
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