课程构建的六大要素

来源：年旅网

课程构建的六大要素

主题、语篇、语言知识、文化知识、学习策略、语言技能。

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。

课程构建的六大要素

包含6个要素：主题语境，语篇类型，语言知识，文化知识，语言技能和学习策略。

主题语境：涵盖人与自我，人与社会，人与自然。涉及人文社会科学和自然科学领域等内容。为学科育人提供话题和语境。

课程内容6个要素是有机整体相互关联。语言学习活动，在一定的主题语境下进行（学生围绕某一具体的主题语境。）

基于不同类型的语篇

在解决问题的过程中，运用语言技能获取梳理整合语言知识和文化知识。

深化对语言的理解。

重视对语篇的赏析。

比较和探究文化内涵，汲取文化精华。

运用所学语言创造性的表达个人意图，观点和态度。

用各种学习策略提高理解和表达的效果。