思考探究
一、 作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧” 。 请根据你的理解谈一谈： “悲”在何处？ “伟大” 又指什么？
参考答案： “悲” 在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极点的人， “悲” 在返回途中他们全部被冰雪吞噬。 “伟大” 在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲， 却显示了人类团结协作、 坚忍不拔、 勇于探索的崇高品质。
二、 联系上下文， 体味下列语句的含义， 讨论括号里的问题。
1. 对人类来说， 第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？ 你同意这种说法吗？ ）
2. 斯科特接受了这项任务， 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责： 在世界面前为另一个人完成的业绩做证， 而这一事业正是他自己所热烈追求的。（你认为斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？ ）
3. 他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到： 劳伦斯· 奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。（怎样理解“劳伦斯· 奥茨……正像一个英雄似的向死神走去” 这句话的意思？ ）
参考答案： 1. 在这里， 作者站在斯科特的角度， 表达了角逐失败后的一种极度沮丧、 悲哀的心情。 但作者本人并不这么认为， 作者为斯科特这个失败者作传， 本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是” 的观点。
2. 英国人普遍讲求绅士风度， 主张诚实、 守信， 坦然面对成功和失败。在这种文化传统熏陶下的斯科特， 接受了这项为他人的业绩、 为人类探险的胜利做证的任务。 正因为他的这一行为， 其人格才显得无比高尚， 赢得了人们的尊敬。
3. 奥茨直面死神、 不拖累探险同伴的精神， 是一种大无畏的英雄精神。
三、 作者在创作时， 参考了大量的原始文件资料， 力求真实、 细致地再现历史；同时， 在叙述和描写中， 又加上了自己的理解和想象。 结合课文， 谈谈你对传记文学这一特点的理解。
参考答案： 本文是一篇人物传记， 属于文学性传记， 它的表现手法接近小说， 不过人物和情节必须符合真实性原则。 所以， 作者在创作时， 参考了大量的原始文件资料， 力求真实、 细致地再现当时的情况， 文章中多次引用了斯科特日记中的话， 如： “‘历尽千辛万苦， 无尽的痛苦烦恼， 风餐露宿
——这一切究竟为了什么？ 还不是为了这些梦想， 可现在这些梦想全完了。 ’
——斯科特在他的日记中这样写道。 ” 但作者毕竟没有亲历， 便运用想象手法， 来恢复其失落的事件环节或细节， 这是一种艺术的真实。 “泪水从他们的眼睛里夺眶而出” “他们像被判了刑似的失去希望” “他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方” ， 以上的描写是作者的想象， 是一种艺术的真实，符合人物的性格特点， 符合当时的实际情况。
积累拓展
四、 斯科特在生命的最后一刻， 在冰冷的帐篷里， 给英国公众写下了一封绝命书。下面摘录的是这封信的一部分（见教材 P130） , 阅读后结合课文内容(有条件的， 可在课外查找有关斯科特的其他材料) ， 写一篇阅读笔记。
参考答案： 【示例】
斯科特绝命书阅读笔记
你满怀理想、 激情， 投身于神圣而又冷酷的大自然！ 你不断地追求， 迎接挑战， 不单是为了生存， 还有一个崇高的梦想——做登上南极点的第一人！然而， 这梦想随着你到达南极点而灰飞烟灭。 随之淡化的还有你的千辛万苦、 你的豪情壮志以及你所钟爱的事业！ 此时， 你还需要踏上另一个更加艰险的征程。 顽强的你继续用自己仅存的力量与南极的冰雪抗衡， 可战斗的结果还是失败。 冰冷无情的风雪掩埋了一切， 但这一切都消逝了吗？不！ 没有！ 还有你们的精神！ “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己， 但他的心灵却因此变得无比高尚。 ” 你用自己的生命践行了爱国主义与集体主义精神， 告诉了我们什么是诚实守信， 什么是团结协作，什么是坚忍勇敢， 什么是探索献身……
有人说： 死， 有的轻如鸿毛， 有的重于泰山。 虽然你去世多年， 但我相信， 你如泰山般高尚的精神永远铭刻在人们的心里， 永远不会被遗忘。 悲剧，是伟大的！ 死亡不是生命的终止， 而是生命的升华……
五、 茨威格的《人类的群星闪耀时》 一书中还有不少精彩的传记作品， 如《滑铁卢的一分钟》 《黄金国的发现》 《越过大洋的第一次通话》 等， 课外可以找来阅读， 进一步品味作家笔下的历史图景。
点拨： 阅读其中的传记作品， 查找相关的背景资料， 与同学探讨交流。