2010年10月, 通过公务员录用考试.我来到县委党校工作。作为一名出校门]进机关门的年轻干部.通过两年的工作与锻炼,不仅完成了由学生到一名公务员的角色转变，也深深体会到了自己作为- -名党校教师的光荣感、使命感和责任感。虽然两年的时间不长.但足以让我深深地热爱上这份工作。
党校是一块特殊的阵地,承担着党的思想理论宣传。贯彻、动员的重大职责;而党校教师更是这块特殊阵地上的特殊群体.从事着党的干部培训和教育工作,为党和政府培养领导干部和建设人才,为当地的经济社会发展建言献策。作为一名教师是非常光荣的.作为一名党校教师更是无上光荣。
但是,给领导干部当老师并不是一件容易的事，尤其是作为一名青年教师,需要有正狗的自我认知和明狗的目标定位。为人师表，学、识、德、行都要有几分气象:才能传道、授业、解恋。坚定的信念，良好的.素质，勱勉的工作.务实的研究,努力有所作为，这既是党校青年教师的本分也是贵任和使命。
坚定的信念是人前进的动力.作为党校教师肩负的使命和责任决定了我们必须忠诚于马克思主义、必须忠诚于党和党的教育事业。这也是党校教师治学和立身之本。两年来.在日常工作生活中, 我主动加强政治学习。多读书，多看报,及时了解党和国家最新的政策和理论,掌握中国特色社会主义理论和马克思主义中国化的最新成果:认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神和“科学发展观"重要思想,不断提高自己的思想觉悟,和党组织保持高度一致，为以后的教学打下坚实的理论功底。
良好的素质和能力是提升教学质量、完成教学使命的根本保证。虽然我工作时间还不长.但也深深体会到作为一名党校教师:备好课,讲好课,把党的理论方针和政策讲解好、宜传好的重要性。教育者必先受教育而后才能育人。“要想给学生-碗水，老师须有一桶水",这是普通学校教育的格言。但党校教师不同于一般学校的教师.是"执政者之师",担负着教育培训党政领导干部、提升党的执政能力的神圣使命。我们光有“一桶水”怎能满足学员那无穷无尽的求知欲呢?所以必须学习,学习、再学习,让自己拥有的知识有如-股源源不断的“源头活水”般鲜活, 沁人心脾。
因此.在平时工作中, 我始终坚持理论联系实际的马克思主义学风.以谦逊的态度、顽强的毅力，认真学习党的历史、及相关的理论知识、大政方针和重要会议精神等，掌握最新的国内国际形势,积极参加各项调研活动, 在实践中学习, 不断提升自己的专业素质与工作能力。在此基础上,完成了多个教学课题.并在多个教学班次中宣讲。其中，红色资源现场教学获得2011年度全市党校系统红色资源课堂教学观摩竞赛一等奖。此外:还完成了多篇研讨论文和调研报告。为今后教学科研工作的开展打下了良好的基础。
勤勉的作风是有所作为的基础。一个人成就的大小,很大程度上取决于他对待工作的态度。作为-名党校教师所承担的责任重大.关键是对学习、工作和生活的热忱与责任。两年来我在工作和学习中逐步成长、成熟。养成了勤奋敬业,艰苦奋斗的优良作风,能够兢兢业业完成领导交办的各项工作,积极参加单位组织的各项活动,坚决服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求,能够团结同事，协调好各方面的人际关.系，时刻注重自己的形象,养成了良好的工作作风。
青年人凡能有所作为. 皆志气做主,立志便明了方向.有了根基。.我们是一个什么样的人:在于要成为一个什么样的人。党校为我的成长与发展提供了一个良好的平台.在党校,我无时无刻不感受着来自于领导和同事们亲人般的关爱和帮助。也正是他们对工作的热爱,对党校的忠诚，无时无刻不在鞭策着我:让我始终牢记彰显阵地作用、服务跨越发展”的光荣使命. 牢记党校人“执政者之师”的素质要求，牢记“有为才有位”的工作标准。作为- -名青年教师. 我心怀感恩，今后 会以前辈师长为榜样,树立为党校事业奉献力量的决心，在推动党校事业进步中不断追寻属于自己的光荣和梦想。