一、活动目标:
1、知道5月1日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,体验劳动是一件辛苦又快乐的事。
二、活动准备:
物质准备:父母劳动的照片、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片段。
三、活动过程:
(一)介绍“五一”国际劳动节。
师:这个节日是谁过的呢?
(二)讲解“五一”节的来历。
师:凡是有劳动的人们都可以过这个节日,你们知道这个节日怎么来的吗?小结:此节源于美国,因为那时候呀,他们每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罢工。经过艰苦的'流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,国家的领导就开了一个会,会上代表一致同意:把5月1日定为国际劳动节。
我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的、集会。新中国成立后,我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天,劳动的人们都可以休息。
(三)认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
1、观看录像片断,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
师:你们都认识视频里哪些劳动者呢?他们都做什么样的工作。
2、谈谈自己身边的劳动者。
师:请小朋友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。
(三)引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,并尊重他们。
师:如果这些劳动人们不劳动了,会有什么样的后果?小结:劳动人们和我们的生活是离不开的,我们应该尊重他们。
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