有两个数和是13差是3这两个数分别是5和8。一、解题方法 1、假设两数分别为x 和 y。2、x+y=13x-y=3两式相减：2y=10 解得 y=5。3、两式相加：2x=16 解得 x=8。二、解题思路 1、设未知数 可以根据题意需要，将两个未知数用字母代替，方便列出等式。2、列等式 等式列好后可以找未知...
有两个数,和是13,差是3,这两个数分别是5、8。拓展知识：“数”通常被认为是形声字，从战国文字到楷书均为从攴、娄声。形旁“攴（pū）”为手持器械的样子。“数”本义是计算，从攴，表示数的本义与治事有关。“娄”字作声旁指示这个字的读音。在数千年的语音演变过程中，“娄”字和“数”...
两个数差是3，可以设小的那个数为x，大的就是x+3，然后x+3+x=13，x=5，x+3=8。列方程解应用题步骤：1、实际问题（审题,弄清所有已知和末知条件及数量关系）。2、设末知数（一般直接设,有时间接设），并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。3、找等量关系列方程。4、解方程，并求...
13-3=10答：比13少3的数是10．故答案为：10．
5，7，9，10，13，13，17，16，21 解法分析：奇数项是公差为4等差数列，偶数项是公差为3的等差数列。所以后面两个数就是16，21。
题目有误，应为两个内项之和为13，差是3。则解得两个内项为8、5 一个外项2，则解得另一个外项为 8*5/2=20。符合要求的比例不唯一，共有以下这几组都符合题意：2：8=5：20 2：5=8：20 20：8=5：2 20：5=8：2
接下来，我们进入10到19的数字范围。这个范围内有两个数字满足条件，它们分别是：12和13。因为12的十位数为1，而个位数为2，相差3。同样的，13的十位数为1，而个位数为3，也相差3。20到29 然后，我们继续进入20到29的数字范围。这个范围内有三个数字满足条件，它们分别是：24、25和26。因为24的...
两个数差是3，可以设小的那个数为x，大的就是x+3，然后x+3+x=13，x=5，x+3=8 100÷3=33…1，又因为，每一个循环周期中有2个奇数，1个偶数，所以前100个数中偶数的个数是：1×33=33（个）答：在前100个数中，偶数有33个 加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一...
3+5）=原来的差-8 =13-8 =5 减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么 （a-b)=-(b-a)2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么 a-b-c=a-(b+c）...
1,2,4,4,7,8,10,16,13,32,(),(),19,128怎样找规律括号内 单数位置是：1，4，7，10，13……每相邻两数间相差3，所以后面是16。偶数位置是：2，4，8，16，32……前面数的2位是下一个数字，所以后面是 ∴整个数列两个括号里分别是：16和 ...
