老带新工作计划

　　受学校委派，本人本学期和陈晴莹老师组成了“老带新”组合，为了有序的开展“老带新”指导工作，特制定此工作计划。

　　一、指导目的

　　通过以老带新，让陈晴莹老师熟悉高三班主任工作的各项基本要求，从而更好的胜任毕业班班主任工作。

　　二、指导工作内容

　　（一）在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。

　　1、与学生家长密切联系，形成合力共同教育学生。做好家校联系工作，管理好家委会工作。

　　2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力，培养学生高三毕业班的意识。

　　3、对学生进行思想品德教育，立德树人，培养学生健全人格。

　　4、全面提高学生的学习质量。尤其是针对高考，有计划的指导学生提升高考成绩。

　　5、培养学生的劳动习惯和技能。

　　6、正确处理班级突发性事件，做好班级安全管理工作。

　　8、做好培优和后进学生的思想转化工作、案例记载分析工作。

　　（二）在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。

　　1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进她在思想上健康成长。

　　2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。

　　3、指导年轻班主任进行班干伍建设，健全班级组织管理体系。

　　4、指导年轻班主任设计主题班会，协助其组织开展班（团）级活动，勉励他们积极创新。

　　5、指导年轻班主任做好高三班级管理工作，包括对学生成绩进行质量分析、学生心理疏导、考试自信心的培养、学习方法引导等。

　　6、协助、指导年轻班主任做好培优和后进学生的思想转化工作、案例记载分析工作。

　　7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。指导她如何正确引导家委会与班级工作相配合。

　　8、引导年轻班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。

　　（三）在学期开始和结束，指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。

　　计划要根据自己的本班实际，做好切实可行，符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考，能从一学期的工作中总结出经验和教训。

　　（四）指导青年班主任开好家长会、主题班会。

　　每次家长会都共同商讨会议内容，明确重点，有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

　　（五）指导青年班主任撰写德育论文、德育案例，及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论，提升自己的工作理论水平。

　　感谢学校对我的信任，我会努力、积极的做好班主任“老带新”工作。