本人先熟悉实习班级的情景,认识班上的每个学生以及他们学习的情景(经过班主任或班委直接交流)。然后,认真听指导教师上课。此刻听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,此刻注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自我在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自我所学的知识派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课,要经过;备课(写教案)上课批改作业理解学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是上课。这个环节,也就是我们一向在探讨的课堂教学。
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