高中生调查报告

　　随着人民生活水平的提高，人们的生活方式、消费观念也开始发生变化。在形形色色的消费群体中，中学生占有举足轻重的地位，中学生手中的零用钱也在不断增加。有的中学生能正确利用好手上的钱，来的人，做了这项调查，在对调查所

　　研究结果：

　　一、 500-1000元的占四成多，1000-20xx元以上的占一成。零用钱方面，平均每月零用钱为一百五十元，其中0-50元的学生约有三成，50-100元的占三成，100-300元的占三成，300元以上的超过一成。根据调查结果显示：目前拥有手机的高中生较多，占42.6%，而且他们的手机费用都不低，平均话费为每月38元。且根据所调查对象反馈的信息：认为有必要配备手机的高中生占调查总人数的

　　66.6%，认为没有必要的学生只占33.4%。

　　二、 比较高的消费：

　　学生们尽管自己不劳动，不挣钱，但“吃要美味、穿要名牌、玩要高档”已被一部分同学所认同。但被调查的大多数本地高中生还是认为消费应当量入为出。不接受大肆花销。

　　三、 存在盲目消费：

　　牌服饰已极为普遍。

　　四、 消费结构不合理：

　　332.6%的女生选择了“请客送在社会各种不良风气的影响上网吧，这也在很大程度上影响到了他们的消费取向。

　　形成因素：

　　主观因素

　　中学生消费意识差，容易出现攀比心理。主要表现在：过于注重外表，

　　过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更显高档，这样就可以在同学面前炫耀，目的是想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比之风，这样，乱消费的现象更加严重。从众心理在作怪。在中学生中普遍存在一种心理，就是“别人有，我也要有”。在这种心理作用下，别人有手机，我也要有;别人有MP3我也要有;种畸形消费状态。

　　客观因素

　　1.社会大环境的影响：于是中学生也马不停蹄的追赶潮流。

　　家长把又向父母要，父母不给，便发脾一意孤行，不考虑别人感受的性格。

　　3.学校教育还存在弊端：一些学校过于注重对学生知识能力的培养，而忽视了对学生良好习惯养成的教育。

　　建议意见：

　　一、 加强对学生学会理财、勤俭节约的教育，教育学生树立正确的

　　消费观，学会合理消费、适度消费。不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必只是追求名牌，应学会购买物美价廉的商品;更加要多从父母的角度出发，懂得钱是来之不易的。

　　二、 作为父母，对孩子的爱也要科学合理，良好的习惯

　　希望通过这份调查报告，让学校及地成长。