教师节大会发言致辞

　　尊敬的各位领导，各位同仁：

　　大家好！

　　今天我们欢聚一堂，喜笑颜开，祝贺我们自己的节日，在此，我祝在座的各位领导和同仁及我自己节日愉快，合家欢乐！

　　我作为教导处代表在此发言，感到非常荣幸和自豪。下面我就谈一谈自己在工作和生活上的三点感受，不一定正确，仅请大家参考斧正。

　　一、饮水思源，干好本职

　　今年对我们学校来说，是个大丰收的一年，是个让每个周中人扬眉吐气和心旷神怡的一年。我们的学校不仅北大、清华榜上有名，而且在全县168名600分以上考生中，我校就占了163名，还有一、二本上线人数突破一千七百大关，达到1778名。如此喜人的成绩有教学一线教师的心血，也有我们行政管理人员辛勤的汗水，这些成绩不仅给我们带来了荣誉，也带来了福利，更带来了生源。像8月31日学校因报名门口还出现了堵车现象，真正是门庭若市啊！正如陈校长在会上所说，学校就要办成这样，让家长和学生慕名而争着来。正因如此，我们今年的福利也大大提高，慰问款达到了3000元，还有4样丰厚的中秋节礼物。这就说明了有付出必有回报，有劳动就有收获。我们要饮水思源，干好本职，只有我们每个人兢兢业业的工作，才能取得优异的成绩，才能形成强大的周中教育合力。

　　二、充分利用资源，尽情享受资源

　　我们的校园风景如画，美胜花园。每当我走在花园小径上的时候，都有一种旅游圣地的感觉。既有自然的绿草如茵，鲜花芬芳，也有浓郁的、深厚的文化氛围，既愉悦了身心，也陶冶了情操。而且最近几年来，陈校长为全校老师的生活、健康和休闲的确动了脑筋，既装备了健身房，塑胶了操场，扩建了篮球场、羽毛球场地，又积极促成各种协会的成立，不断的引导大家参加各种有益于身心和健康的活动。如登山协会，活动频繁，影响深远，而且魅力四射，既能稳住老队员，又能吸纳新队员，还能让其他协会的队员羡慕、向往；羽毛球队、乒乓球队的比赛如火如荼，轰轰烈烈，既在县内的隆达健身中心举行比赛，还把比赛办到了杨凌，可见这两个协会也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操协会更是让全校师生刮目相看，既在红五月演唱会上展示精彩，其中腰鼓队还在学生临时餐厅落成和周至补习学校基建完工典礼上出尽了风头，向校外群众表明了周中的教师不但能文而且能武。这一切的一切硬件和软件资源我们充分利用了，尽情享受了，才不枉费陈校长为我们健康考虑的一片苦心。在此，我倡导大家今后要积极参与，踊跃参与，有了好身体，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。

　　三、保持良好的心态，快乐工作

　　大家对我都很知底，我是个头脑简单、四肢发达的人，也就是心态好。我喜欢唱歌，喜欢运动，既拜文师傅，也拜武师傅，我觉得生命在于学习和运动。学习他人之长能使我成长、成熟，干工作也能得心应手；运动可使我身体健康。良好的心态和健康的身体才能让我快乐的工作，让我时刻感受到幸福。不管是在家还是在学校，我都会积极付出，尽好自己的本份，扮演好每个角色。我爱自己，爱同事也爱家人。在单位我为自己创造一个干净舒适的工作环境，在家我会营造一个温馨、祥和的家庭氛围。在单位让同事因我而快乐，在家让家人因我而温暖，因我而幸福。

　　总之，我要把自己塑造成快乐的天使，让我的快乐感染大家，鼓舞大家，幸福大家。

　　最后祝各位领导和同仁身体健康，快乐无疆！

教师节大会发言致辞

　　亲爱的老师们、同学们：

　　今天，在第XX个教师节来临之际，我和我的学生一起为全校老师送上节日的祝福，节日快乐!

　　同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房。

　　那么在今天，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候;给老师的讲桌上，放一杯热气腾腾的茶;不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

　　其实，感恩老师，并不需要同学们去做惊天动地的大事，作为一名老师，我们只希望：在课堂上，大家一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在校园里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;你们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;你们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

　　还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事，因为在这小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。

　　今天借此机会，老师也想对所有的同学们说：中学时代，是人生的黄金时代，又是我们成长阶段的重要转折点，良好的开端是成功的一半，因此，成功迈好这第一步尤为重要，一年级的同学，望你们及早适应环境，制定好学习计划，踏上新征程，迎接新挑战;二年级的同学，继续发扬不怕苦不怕累的精神，明确目标，迎难而上;三年级的同学，坚定信心，一如既往，不辜负家长老师对你们的殷切希望。

　　老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用希望去点燃心中不灭的梦想。

　　老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让理想托起心中不落的太阳。

　　最后，再次祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长!

教师节大会发言致辞

　　尊敬的老师们、同志们：

　　金秋九月，硕果飘香。在灾后恢复重建攻坚决胜的关键阶段，我们迎来了第26个教师节。在此，受县委青理东同志的委托，我谨代表县委、县、县、县政协向在座各位并通过你们，向辛勤耕耘、默默奉献在教育战线上的全县广大教师和教育工作者表示亲切的问候和崇高的敬意！向受到表彰奖励的优秀教师和先进教育工作者表示热烈的祝贺！向关心、支持汶川教育恢复发展的社会各界表示衷心的感谢！

　　教育公平是社会公平的重要基础，教师资源是教育的基础性资源，我们要抓住灾后重建、国家支持藏区发展、西部大开发三大机遇，厚积薄发，以教育改革发展为动力，推动教育事业健康可持续发展。下面，我讲几点意见。

　　一、我们应共同关注的问题

　　（一）现在的教师心态如何，被关注得如何

　　汶川教育事业在全州一直处于领先地位，就在教育事业方兴未艾之时，我县却遭遇了“5.12”特大地震，扰乱了教学秩序，给教育事业发展带来了前所未有的艰难与困苦。从灾难发生到教育恢复重建过程中，教师们总体上保持着积极应对灾难、积极战胜困难和主动呵护孩子们的良好心态，由于教师们辛勤付出、攻坚克难，使得我县在抗震救灾期间和灾后重建期间实现了1.2万学生异地安全大转移，赢得了社会各界、学生家长的赞誉和孩子们的爱戴。教育工作者们用付出的心态换得了社会的认可。当回到曾经受地震影响满目疮痍的热土时，我们看到广东援建、社会各界、县委、县共同努力的教育灾后重建成果，教职工们以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作环境，以良好的心态面对教育工作，给社会留下了深刻印象。在肯定良好心态的同时我们也要看到，由于新的形势导致在部分教师和教育工作者中出现与社会发展、伦理道德和教育发展趋势不相协调的现象，出现这一现象的原因在于他们的厌世心态、工作厌倦心态和对学生不耐心的心态，虽然这些心态不是主流，但将对主流心态起到潜移默化的影响作用，如不加以引导化解，势必影响整个教育大局和学生成才，这是我们每一位教师和教育工作者应该去认真面对的问题。

　　教师被社会誉为“人类灵魂的工程师”，这一句话我们有很多人没有深思过，为什么是灵魂的工程师，因为我们在教书时更注重育人，教师己不正，焉能育人？所以在这个过程中，正因为我们对教师寄予了社会的预期，整个社会对教育预期的关注度已经超过了任何一个行业。有很多人认为县委、县、社会各界不重视教育，对这个问题的评判是有失公正的，如果每一个人摸着自己的良心讲，会猛然间发现，其实我们是被社会高度关注的群体。自古以来教师都受到大到一个国家、小到一个家庭的关注、尊敬，民俗中教师被排在“天、地、君、亲、师”的神位上受到尊崇，“教师节”就是我们国家对教育工作者最高的褒扬，今天受到表彰的优秀教师和先进教育工作者就是县委、县对教师无私奉献、辛勤耕耘的认可、认知和肯定。教师们的心态如何，是不是得到了社会层面的关心关注？在这个过程中我们的关注够不够？可以非常负责的回答是不够的。为什么不够，有主观努力的原因，有客观的原因，比如教育投资随着整个社会的进步和国民经济的增长不断增加，对教师的福利待遇、教学的设施设备的添置也应随之跟上。由于汶川财力有限，需要做的事情太多太多，所以，对教育的投入与我们实际对教育事业的需求是有缺口的，与教师们的预期是有差距的，教师的所思所想，我们的互动是不够的。

　　（二）现在的学生心态如何，被关注得如何

　　过去的教师可以做到一呼百应，教师对学生灌输的思想让他们能很快转变角色，甚至回到家中有些孩子不一定听父母的，但始终坚持老师的观点，原因是以前每个家庭孩子构成结构和比例与现在相比已截然不同，现在家庭的主体结构已由孩子多元变成了一元，有的家庭甚至呈现出倒三角关系，出现几个家庭溺爱一个孩子的现象，这种现象必然导致整个社会对孩子无限的迁容，无条件地、放纵地包容。致使孩子们的心态对社会的预期、对家长的预期、对学校的预期发生了深刻变化，而我们依然以不变的心态和不变的教育方法来对待现在的孩子，孩子们也就开始厌倦老师的教育方法，开始厌恶学校这种环境，开始用他们的手段、方式来表现叛逆，这种叛逆实际上就是一种不满，一种宣泄。面对这种变化，如何去适应他们的变化，如何引导他们与新的社会发展趋势相适应。孩子们用他们的方式来表达对社会的看法，这种从内向型向外向型的转变是一种进步。很多教师都觉得现在的孩子不好管，这是因为我们教师们命运主动去适应形势的变化，这值得每一位教师思考。孩子们顺乎自然的变化其实是推动社会发展的动力。

　　学生是社会的未来，受到家庭的呵护、社会的关爱、国家的重视，学生被称为“祖国的花朵”、“八、九点钟的太阳”。这种观点正确但也正确，正确是因为我们应该关注他们，不正确是因为不能让他们养成小皇帝、小公主的优势心理。这种心理若在长时间内不加以引导会助长孩子的霸气，过多的溺爱会阻碍孩子们发挥想象力和创造力。

　　（三）大灾后的汶川教育格局如何，被关注得如何

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布只能起到一个方向引领的作用，并不能解决教育事业的所有问题。在这种大格局下，汶川整个教育格局是县委、县在全县的大格局下优先发展、加快发展，成为了我们重视教育的第一个格局；第二个格局就是教育的均等化，灾前由于校点布局不合理，导致部分村小受学生生源影响，教师面对学生授课的心态有较大的不确定性，加之教学设施设备的差异化导致无法实现教育均等化，在灾后重建过程中，县委、县与广东援建方一道重新对教育进行布局，这种布局带来了短时间的阵痛，使部分家长和小孩对我们的工作表示出不满，但是这种短时的阵痛是汶川振兴的需要。当老师和孩子们从村小到了中心校，他们的心中都会怀揣着新的希望，这就是均等教育格局已经在在汶川逐步变为了现实。全县的教育设施设备通过灾后重建和广东援建的大力支持得到了大幅提升，县委、县将不遗余力把心思和财力投入到公共设施建设中，让完善教育设施设备的新格局不断提升和发展。在大格局的引导下还会产生很多的小格局，即承载着教育事业希望的先进教育工作者以良好的校风、育人之风和德育之风去影响和引导周围的教育工作者，这种格局就是教育领域更应关注的正风、正义的人格。若不重视这种格局的培养，就无法让崇高的教育事业激发出教育工作者的热情和激情，教育工作者也就无法肩负起汶川未来教育的希望。

　　这种教育格局形成得到了省、州以及学生家长的关注，也得到了师生的积极回应，它对汶川未来教育事业的发展是积极有利的，让我们共享新的教育格局带给汶川的喜悦和希望。

　　二、汶川教育新的情势

　　（一）建设硬件上去了。学校的硬件在灾后重建发生了沧桑巨变，规划重建中，我们把最好的土地资源用于学校的选址，在公共服务设施重建中，学校建设规模面积最大、投入最多。全县教育恢复重建规划项目29个（含阿师专），其中，重建中小学校23所，校舍建设总规模41.86万平方米，总投资21.63亿元，这是全县人民共同的智慧，经过长时间的社会检验，将证明这种智慧的正确性。全县中小学校和大中专院校容纳的学位数达到2.9万，在仅有10万多人口的小县，人口学位比例达到了近1/3，全国之最，所以我们应该感到高兴和自豪，并将这种自豪和喜悦传递到每一位教师和学生，激发出工作的热情和学习热情。新技术、新工艺、新材料在学校的恢复重建中体现得淋漓尽致，教室、宿舍八级设防九级抗震，体育场、风雨球场成为安全的避灾场所，音美教室、游泳池、塑胶跑道等教学设施设备达到全国一流，学校整体硬件跨越了近三十年的时空。

　　>（二）人的素质变了。灾后重建前后很多教育工作者的素质发生了翻天覆地的变化，社会责任感随着教育硬件的改善提升而增强，觉得有责任、有义务管好援建和社会爱心成果，有信心教育好孩子们，让家长们放心。因此，在校园管理方面较震前有了明显提升，但仍会出现部分学生破坏学校公共设施等与素质提升相违背的现象，面对这一问题，我们应理性看待，因为学生正处于一个非理性、不能自控的阶段，他们有青春期的冲动、对知识的渴望和对社会、家庭的叛逆心理，有自己表达和发泄的方式。当发现孩子们有这种心理动向的时候，是否采取主动适应和引导教育的方式至关重要，也正是各学校管理水平差异化的原因所在。所以，教育工作者们要正确认识到这种矛盾是推动教育前进的动力，是有益的。

　　素质变化也存在消极的情况，有的教师由于主观上的武断导致失误，他们因为不能正确看待问题，背离了向良好素质转变的方向，究其根本是他们的心态发生了变化，心态变化引起思维变化，进而引起行为变化，最终表现为对工作的消极和教育事业的冷漠。同时，学生的心理也在发生着改变，随着教学设施设备的完善，他们觉得生活越来越好，对教师、家长及学校的要求也越来越高。所以，在教育过程中，尤其要注意避免“拔苗助长”的教育方式，而应采取不厌其烦的引导教育方式，以适应孩子们的新思维、新方式，与孩子们进行有效地沟通，只有这样才能实现素质提升与环境改善相适应。

　　（三）管理水平滞后了。正确看待管理水平滞后的原因，当重建后的教育设施设备上升到全国一流水平的层次，国家、省、州、县对学校管理水平的预期也随之上升，衡量管理水平的标准高了，参照的对象更优秀了，这种高要求、高标准致使建设与管理出现了“拔苗助长”的现象，管理水平也就始终达不到预期效果。只有看清问题、认真剖析、努力学习和探索创新方法，才能保持“软件”与“硬件”相配套。

　　三、对教师和教育的共同期待

　　（一）心态好起来，心灵飘香起来。心态很重要，它可以决定人的思想、健康、目标和成败。只有心态好起来，心灵飘香起来才能让同事感受到你的存在是一种美，为团队中有你而感到骄傲自豪。一个人的心态将左右它的思想，在遇到困难时，两种不同的心态将产生两种不同的思想，积极的心态将促进思想更丰富，思路更广，从而找到解决困难的办法，消极的心态则只能让思想停滞不前，永远处在困境中。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，果实的中间是一颗“仁”，象征力量的源泉，所以一个人怀揣一颗仁义之心在把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐。同时，思想也决定着健康，一个好的思想将给精神和身体上带来愉悦和轻松，长期保持在健康状态，反之亦然。思想还决定着目标，很多时候一个目标的实现是靠团队的努力，只有转变了思想，团结协作，才能达到共同的目标，所以由此看来，思想决定一切。

　　让心灵飘香必须保持心境如水、心灵如地、心思如天。即学水默默无闻、孜孜不倦、专一的崇高品质，学大地博大的包容品德，学天适应变化的特点。

　　（二）认可差距，放弃执迷。一要整合资源，培育“名师名校”。教师作为教育事业第一资源和社会发展重要战略资源要敢于查找自身的不足，正视差距，不断加强教师队伍建设，积极整合教育资源，培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德、坚实业务基础的高素质专业化教师队伍。二要尊师重教，解决“师忧师困”。要依法保护教师合法权益，保障教师的政治地位和社会地位，逐步提高教师待遇和收入水平，努力改善教育教学和学习生活条件，多为教师办实事、办好事，大力宣传优秀教师先进事迹，营造良好社会氛围，推动全社会尊重教师，创造、支持教学创新，让尊师重教蔚然成风，使教师成为全社会最光荣的职业。三要齐心协力，帮助“学难学苦”。全社会要积极行动起来，伸出援助之手，支持教育事业，齐心协力解决教育教学人才紧张、超级大班严重的缺势、弱势和劣势现象。要进一步建立健全教育救助体系，落实教育优惠，深入开展扶贫帮困活动，不让一个适龄儿童因困失学，不让一个大学生因贫困而失学，促进教育公平发展。

　　（三）实现提升，彰显珍惜。一要完善教学设施，让家长满意。坚持把教育恢复重建放在更加突出的位置，以恢复实现提升，以重建促进跨越，实现“一流硬件、一流师资、一流管理、一流水平”的目标。要进一步整合调整县城和农村中小学布局，促进教育事业均衡协调发展。二要提高教育质量，让学生满意。广大教师和教育工作者要坚持育人为本、德育为先，以提高教育质量为根本，以培育优秀人才为动力，大力实施素质教育，促进学生健康成长，着力培育德智体美全面发展的人才。要在巩固提高“两基”攻坚成果的基础上，大力实施职业教育攻坚，形成多元化发展的办学格局。三要加强三大教育，让社会满意。各学校要广泛开展“感恩、安全、文明”三大教育活动，大力弘扬感恩文化，积极构建感恩环境，让学生在感恩中成长。要深入开展以生命意识为主题的安全教育，促使广大学生珍爱生命，健康成长。要引导学生大力弘扬伟大的抗震救灾精神，传承中华民族美德，倡导社会文明新风。

　　（四）求变善变，学会守份。求变本无错，任何一个人都有求变的愿景和权力。教师在变动和流动中可以归结为四种类型：一是趋利性流动，一些教师流动主要与经济利益有关；二是竞争性流动，一些教师流动是市场供求机制起作用的结果；三是制度性流动，一些教师流动是学校人事制度改革的结果；四是自由性流动。应该说，自主流动是每个教师的正当权益。我们要认真分析教师流动的原因，充分考虑教师的合理需要，不能单纯依靠强制性的管理措施或者行政命令。这样，才能通过教师流动提升教师的积极性、创造性，形成充满活力的教师队伍。但是变不可乱变，面对新形势鼓励老师们向着积极良好的方面转变，反对不负责任的乱变，做到“万变不离其宗”、“在不变中求变”，即原则不变，非原则可变。守份就是知道自己该做什么，如何去做。

　　尊敬的老师们、同志们：教育是人类崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。希望全县广大教师和教育工作者，按照“营造一流环境、创建一流名校、争当一流教师、培养一流学生”的总体要求，开拓创新、奋发进取、扎实工作、无私奉献，努力为我县教育事业改革发展作出新的更大贡献！

　　最后，诚祝广大教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福！

教师节大会发言致辞

　　各位老师：

　　在这充满喜悦和收获的金秋里，我们迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表学校向辛勤奉献在教育一线的全体教职工、离退休老教师致以节日的问候和衷心的祝愿!祝愿大家在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福!

　　过去的一年，在镇、、教育体育局的正确领导下，在广大教职员工的辛勤努力下，各项工作都取得了新的成绩：学校管理逐步科学规范，教风、学风进一步好转；教育教学质量稳步提高，二、五年级在全县质量统测中成绩喜人；基础教育课程改革得到落实，新课程和课堂教学质量工程实施顺利；办学条件进一步改善，为改善各校的办学条件，各校都积极和当地群众联系，发动广大群众集资建校，姚岗小学建办公室5间，王团小学建教室3间，车棚一个，梁寨小学正在动工兴建7间教室，在大灾之年群众仍在关注教育，这种精神令人感动，这也正是群众对我们学校的支持体现，这些义举受到上级部门的表扬；在教育厅帮扶下高庄四村教学点将峻工，已投入使用；一年来中心学校给各校投资建教室、办公室经费达2万余元，目前为止，除兴仁小学外，其它完小的教室、办公室已全部够用；兴仁小学教学楼正在申请中，为了争取外援，兴仁小学和银川二十一小、长庆石油高级中学开展了手拉手活动，进行了教师教科研交流，并为学校捐赠了100余套课桌凳、液晶投影仪、实物投影仪、学习用品千余件，折合人民币3万余元，极大地添充了电教设备。六一儿童节丰富多彩的活动给全镇人民作了少先队工作的汇报，活跃了校园文化生活，提高了办学品位，受到群众的赞誉，期间得到社会自愿赞助款近1万元。这些成绩的取得，离不开各位老师共同努力，一年来，大家忠诚党的教育事业，切实履行教书育人的崇高职责，吃苦耐劳，甘当人梯，勇于探索，富于创造，甘于奉献，在社会上树立起了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。在此，我代表学校向全体教职工表示衷心的感谢。

　　各位老师们，本学年度，是我校实施新课程的关键年，是二期课堂教学质量工程的验收年，摆在我们面前的任务是艰巨的。为尽快适应新形势、新问题，取得新发展，我们必须要进一步更新观念，创新思路，加快改革。百年大计，教育为本，大家始终牢记自己肩负的历史使命和承担的时代重任，不辱使命，不负众望。在此，我提几点希望，与大家共勉：

　　一、希望年轻教师转变观念，掌握广泛知识，要能吃得苦，不娇柔，不造作，谦虚好学，提高自身综合素质，尽快适应当前教育改革的需要及学校要求。

　　二、希望老教师要有终身学习、终身发展的意识，积极投身教育改革，不观望，不守旧，乐于探索，奋力争先，用精神影响年轻教师，用经验帮助年轻教师，用真心扶持年轻教师，站好最后一班岗，发挥出最后的余热。

　　三、希望全体教职工与他人精诚团结，不搞个人主义，不搞帮派，对工作无私奉献，不打个人算盘，不从自身利益出发，用集体的智慧解决困难，用团结的力量战胜困难。

　　四、希望全体教职工要有发展的眼光，从长远看问题，以积极的心态投身生活，以只争第一永不满足的姿态投入工作，把自己的工作潜力发挥到极至，把我校的教育教学工作推上新的高度。

　　在庆祝教师节大会上的讲话

教师节大会发言致辞

　　各位领导和同事：

　　早上好！我是顺河中心小学的侯平。我今天演讲的题目是：扎根，开花。

　　和很多老师一样，我从事的是最普通的工作。我既没有令人震惊的动作，也没有催人泪下的故事，就是在奉贤农村小学努力。来顺河之前，我一直在许世义的一所附属小学工作。我位于一个繁华的城市，校园设施齐全。在这样的学校里令人羡慕。但是我很佩服能给农村学校孩子带来希望的老师。我觉得农村老师是世界上最美的人。

　　20xx年8月，我选好岗位，去了顺河中心小学。除了喜悦，还有更多的悲伤。记得第一天去学校报到，也是人生中第一次去顺河镇。我骑着电车，路越来越窄，路越来越崎岖，心里越来越失望。到学校报到后，准备回县城，但是电车没电了。回到县城之前找了个地方充电两个小时。学校领导很关心我们的生活，给我们安排住宿，解决了交通问题。让我们新老师感受到家的温暖。后来县城到顺河的路修好了。我每天早上六点出发，晚上六点到家。无论春夏秋冬，我总是早读第一个进班，放学最后一个出教室。每天来回几十公里的路程，以学校为家的生活，给孩子增添了一点负罪感。毕竟孩子才一两岁，我却把一天的大部分时间留给了学生，却很少关心孩子。有时候孩子会抱我，发出声音：“妈妈，陪我玩一会儿，就一会儿”。这时，看着未完成的工作，我只能抱着孩子。

　　对他说：“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻，他们更需要妈妈，我保证一有时间就陪你。”就这样，我在领导和家长面前，能不止一次的兑现自己身为教师的诺言，而作为妈妈，我却一次又一次的食言。也正是因为这份愧疚，才给我更大的动力。

　　人生无非就两件事，一是开始，二是坚持。

　　在教学过程中，我发现，学校的孩子和城市的孩子相比，阅读水平相差很大。正巧，我从小就爱阅读和写作，在初中的时候，我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上，我想将自己的文学禀赋传授给学生，让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学，学生家庭藏书极其有限。我就个人购买了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里，每天一小时的阅读，每周一次的读书分享交流会，每月一次的班级读书沙龙从不间断。正是因为大量的阅读和实践，孩子们的阅读水平有了很大的提高，每次阅读课的时候，同学们也是争先恐后的抢答。有时，我的问题还没到，学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中，我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表，在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写能力不断提升，课堂上妙语连珠……那份喜悦早已冲淡了身体的疲惫。

　　在学生进步的同时，我的个人能力和经验也有了很大的提升，多次在镇内外进行作文、阅读教学研讨，开设公开课，十余篇论文获得国家、省、市级奖励。20xx年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号，也是丰县唯一一个入选的老师。

　　有老师问我，你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最普通的两个词语：勤奋和用心。

　　我们班上有个孩子，从小父母离异，性格怪癖，刚的时候，其他老师告诉我，他爱撒谎，常常不做作业，班级里的同学也不愿意和他在一起玩。我认为没有暖不热的心，课上课下，我都给予他最大的帮助和关怀。去年中秋，我收到了一份特别的礼物一篇长达两千字的文章心中写道：“老师是人的另一位母亲，难道我该让母亲失望吗，不!我也要奋斗，也要让老师因我而快乐!在六年级时，我不停的背书写字，终于考了全班第一。今天是中秋节，看到月亮，上面映现的不仅是家人，还有侯老师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望：但愿以后的这一天，我总能拿着高分的试卷让侯老师看，但愿那时她会浮现笑脸。”每每读到这，我更加坚信，我要坚守在乡村教育的沃土，在平淡的岁月里演绎了老师妈妈的精彩。

　　最后，我想用李镇西老师的一句话来结束我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”——幸福比优秀更重要。

教师节大会发言致辞

　　尊敬的镇、村领导，教育前辈们，亲爱的老师们：

　　大家好！

　　当秋的脚步伴着新学期开学的钟声款款踏至之时，我们也迎来了第xx个教师节，一个令人感动而神圣的属于我们自己的日子。在此，我代表学校对各级领导表示衷心的感谢，对前辈们和老师们致以节日的问候。下面我就学校的现状向大家做三个方面的汇报吧

　　1、办学条件显著改善

　　在上学期的5月18日实施新楼启用后，村里为孩子们置办了新的课桌凳，假期学校围墙、门楼均完工，后面的旧楼由投资40万元实施改造后的xx幼儿园也即将竣工，学校已有六个班级实现了班班通，学校的校园广播已响起，网络接进了各个教室，国旗也已飘扬在校园的上空。每周一的升旗仪式上国旗下的讲话，是学校最重要的一堂品德课。我可以自豪地说，新学期的xx小学是中心校最漂亮、最值得一看的一座学校。

　　2、师资力量明显加强

　　本学期，学校新进了年轻、漂亮的舒亚丽、谢芹芹、江妍妍三个90后的特岗老师，还调进了做事认真、能吃苦耐劳的左克宏主任，返聘了一辈子兢兢业业工作，为人低调谦恭的王邦云老先生。他们都是学校的生力军，会给学校的内涵发展提供足够的保证。

　　3、教育教学工作稳步推进

　　新学年，我们一定会进一步提升办学水平，严格按照中心校的要求履行自己的职责，学校部分同志从8月28日起，就到校开始做新学期开学的准备工作，9月1日、2日报名，3日，2——6年级开始上课，是中心校唯一拉班上课的学校。我想，也有信心，有各级领导的关心和支持，有全体老师的辛勤耕耘和不懈努力，xx小学、xx幼儿园一定会成为周潭教育的靓丽名片！这是我们全体xx人共同的愿景。

　　最后，祝各位领导工作顺利！老师们节日快乐！阖家幸福！日