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琵琶行

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《琵琶行》同步测试

一、基础知识

1.选出下列红字注音有误的一组是[ ]

A、湓(pén)浦口 水浆迸(bèng) 呕哑(ōu yā) 悯(mǐn)然 B、贾(jiǎ)人 轻拢慢捻(niǎn) 嘲哳(zhāo zhā) 荻(dí)花 C、恬(tián)然 声声思(sì) 钿(diàn)头银篦(bì) 铁骑(jì)

D、六幺(yāo) 虾蟆(há mā)陵 转徒(xǐ) 铮铮(zhēng zhēng) 2.与例句中红色词意义相同的一项分别是 ①凡六百一十六言( )

A、气度不凡 B、凡四方之士无有不过而拜且泣者 C、(项脊)轩凡四遭火 D、凡长安豪富人为观游及卖果者 ②命曰《琵琶行》( )

A、遂命酒 B、奉命于危难之间

C、民不堪命矣 D、时人因其前殿位于阿房,故以阿房命之 ③低眉信手续续弹( )

A、烟涛微茫信难求 B、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 C、信口雌黄 D、余固笑而不信也 ④六百一十六言( )

A、七言律诗 B、自言本是京城女 C、东船西舫悄无言 D、渔工水师虽知而不能言 3.下列各句中不具备 “互文”特点的一句是 [ ] A.主人下马客在船 B.主人忘归客不发 C.秦时明月汉时关 D.叫嚣乎东西,隳突乎南北

4.下面描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是 [ ]

A.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。

B.“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语”比喻,使乐曲旋律形象化。

C.“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。

5.从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。 [ ] A.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 B.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 C.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧 D.感我此言良久立,却坐促弦弦转急 6、阅读《琵琶行》一诗的小序,回答①~④题

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。

遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

①下列词语中红色字注音有错误的一项是( ) A、湓(pén)浦口 琵琶(pá) B、贾(jiǎ)人 遂(suì)命酒 C、悯(mǐn)然 转徒(xǐ) D、恬(tián)然 迁谪(zhé) ②解释下列句中红色词语

a. 明年秋( ) b. 铮铮然有京都声( ) c. 穆曹二善才( )d. 年长色衰( ) e. 委身为贾人妇( )f. 使快弹数曲( ) g. 曲罢悯然( )h. 因为长句( ) j. 凡六百一十六言( )( ) ③比较下列两组句中红色词,判断正确的一项是( ) ┏听其声 ┏遂命酒 ┗问其人 ┗命曰《琵琶行》 A、两个\"其\"指代对象相同,两个\"命\"意思相同。 B、两个\"其\"指代对象不同,两个\"命\"意思不同。 C、两个\"其\"指代对象相同,两个\"命\"意思不同。 D、两个\"其\"指代对象不同,两个\"命\"意思相同。

④\"左迁\"、\"出官\"、\"迁谪\"等词涉及到古代官职制度。下列判断不正确的一项是( A、这三个词都表示白居易被贬官降职。

B、\"左迁\"是贬官降职的意思,与之相反的是\"升迁\"、\"拜\"、\"除\"等。 C、\"出官\"是外出做官,不涉及官职升降。

D、\"迁谪\"是贬官的意思。\"迁\"是指官职的变化,\"谪\"是被罚流放或贬职的意思。二、填空回答

7.解释句中加粗的词语。 ①明年秋________ ②铮铮然有京都声________ ③穆、曹二善才________ ④年长色衰________

⑤委身为贾人妇________、________ ⑥使快弹数曲________ ⑦曲罢悯然________

⑧因为长句________、________ ⑨凡六百一十六言________、________ ⑩寻声暗问弹者谁________ (11)低眉信手续续弹________ (12)整顿衣裳起敛容________ (13)秋月春风等闲度________ (14)老大嫁作商人妇________

) (15)去来江口守空船________

(16)又闻此语重唧唧________、________ (17)凄凄不似向前声________ 8.默写

①________________________,犹抱琵琶半遮面。 ②嘈嘈切切错杂弹,________________________。 ③别有幽愁暗恨生,________________________。 ④东船西舫悄无言,________________________。 ⑤同是天涯沦落人,________________________, ⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:

________________________,________________________。

9.诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛,试分析其作用。①醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

________________________________________________ ②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

________________________________________________ ③去来江口守空船,绕船月明江水寒。

________________________________________________ 10.鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时,有一段这样的话:“原来如此!……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________,________。” 11.怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象?

________________________________________________

12.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情? ________________________________________________ 13.“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”?为什么? ________________________________________________ 14.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”,表达效果有何不同? _______________________________________________ 三、阅读训练

15.下面是一首白居易写的另一首诗《夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州》,试与《琵琶行》作比较:

夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。 思想内容

相同点:________________ 不同点:________________ 表现手法

相同点:________________ 不同点:________________

1.B 2.①C ②D ③C ④A 3.B 4.A 5.B 6①B ②a. 第二年 b.铿锵脆亮 c.原为琵琶高手的姓名,后代指精通琵琶的人。d.姿色 e.托身,这里指出嫁。 f.畅快 g.忧郁的样子 h.于是作了 j.总共 字 ③B ④C

7.①第二年 ②铿锵脆亮 ③乐师 ④容颜 ⑤托身,这里指出嫁 商人 ⑥畅快 ⑦忧郁的样子 ⑧于是作了 七言诗⑨总共 字 ⑩轻声地 (11)随手 (12)整理 (13)随随便便地、轻易 (14)年纪大了 (15)走了以后。来,助词,无义 (16)更加叹息声 (17)刚才

8.①千呼万唤始出来 ②大珠小珠落玉盘 ③此时无声胜有声 ④唯见江心秋月白

⑤相逢何必曾相识 ⑥银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀鸣 9.①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪 ②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力 ③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境 10.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声

11.琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实,并且有高度的典型性。通过这个形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。

12.这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情,反映诗人在政治上遭受打击,贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。

13.不能。诗中“愁”即忧愁,不须再用“忧”;“幽”是深的意思,用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。

14.“语”既指曲声,也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲,比“曲”的含义更深广。 15.思想内容,相同点:都写了乐伎歌女的悲惨命运,也都表达了作者对她们的同情。不同点:《夜闻歌者》只是较客观的叙述描绘,也没有交代歌女的身世。《琵琶行》写了琵琶女的身世,也有诗人自身遭遇的深切感受,反映的社会现实更为深广。表现手法,相同点:都用秋月来渲染气氛,都压入声韵,显示了两诗的基调的凄凉压抑。

不同点:《琵琶行》运用比喻通感等修辞手法,绘声绘色地描写难以言状的音乐;《夜闻歌者》只概括地写出歌者声调的“愁绝、凄切”。另外,《琵琶行》对琵琶女的外貌描写只作概括,而《夜闻歌者》对歌女的外貌描写却很细腻。

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