《行李箱巧收纳》教学设计

《行李箱巧收纳》教学设计

【教学过程】

一、问卷导课 提出问题

1.师：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？到外面走一走、看一看，能够增长见识，开拓视野，是一件很幸福的事情。去旅游之前，同学们都会准备什么？这么多东西大家都用什么装起来？今天我们就来一起探究一下行李箱整理的问题。出示课题：《行李箱巧收纳》

2.课前我们进行了《关于小学生行李箱整理及使用情况的问卷调查》，大家请看，（出示课件） 一组组数据，让我们看到行李箱整理的必要性。

二、解决问题

（一）师生讨论、解决问题。

1.师：那么谁能说一下整理行李箱需要哪几个步骤呢？

首先列行李清单，再将行李分类整理，最后装箱，老师为大家的计划性点赞。

2.讨论：整理行李箱的巧办法，解决问题。

（1）列清单

师：假设我们要到蓬莱进行一次为期两天的研学，请大家以小组为单位进行探讨，列出你们组的行李清单，开始吧！

谁能晒晒你们组的行李清单？（2人）

（待定）生：我们组先列一个详细的行李清单，然后对照清单打对号，这样就能解决行李太多装不下和丢三拉四的问题。

师：大家的行李清单一目了然，有的组在清单中详细的分类，有的物品还有数量标注，这里还有重要必须的词语的备注。对自己的出行有打算有计划，老师为你们组点赞。

（2）选物品

老师给大家准备了旅行中可能会用到的物品，接下来请请每组小组长带领一名组员，对照你们列的行李清单到“旅行必备物品区”自主选择你们需要带的东西吧！

（3）分类别

师：物品都选择好了，接下来应该做什么呢？直接装进行李箱吗？这里有位同学也选择好了他的行李，我们来看一看他是怎么做的

从他的整理过程中，你发现了哪些问题？

（没有进行分类，物品杂乱，衣物褶皱不整洁，浪费空间）

整理技巧（物品分类 叠放有序 节省空间？）

那么接下来，请你们一起合作，把行李在小组中进行分类吧！（2-3个小组交流分类方法）

我们可以将行李分为衣物类、洗漱类、杂物类，大家可以再次进行整改。

（4）巧装箱

师：刚刚视频中的这位同学出现的主要问题是衣物杂乱，浪费空间，

那么怎样可以最大程度地利用行李箱有限的空间呢？老师想和大家分享两种收纳衣物的方法，一种叫做寿司卷叠衣法，大家看，这就是用寿司卷叠衣法叠出的衣服，下面请小组合作，通过看一看、摸一摸、拆一拆、想一想的方法，探究寿司卷叠衣法的步骤，开始吧！

怎么样，学会了吗？我们可以简单概括一下它的步骤，第一步将衣服平铺好，尾部向下翻折，第二步左右对折，再将领口对折至尾部，接着开始卷，最后翻过来整理平整就可以了，学会了吗？还有一种和它很相似的收纳方法叫做口袋叠衣法，我们一起看一下教学视频。

你们想试一试吗？心动不如行动，请各小组借鉴刚刚学到的收纳方法加上平常你们用的叠衣基本方法开始整理行李箱吧，大家也可以有自己的创新创意，要注意小组内分工合作，看看哪个小组整理的又快又好，快开始吧！

现在6组全部完成，请每组两名同学将行李箱放到前面展示台上。接下来请其他同学依次下来参观，小组内讨论一下，选出你心目中的收纳明星组，并把你手中的大拇指贴在

他们的组名后面！

恭喜第x组！获得我们本节课的收纳小明星！

同学们，这节课，我们一起学习了“行李箱巧收纳”，你都有哪些收获？（自己的感悟、评价别人、为他人点赞）

行李箱整理看似简单其实学问很多，我们只有在不断的实践中才能遇到问题解决问题，用自己的双手去追求品质生活。大家知道吗，我们今天学到的行李箱整理收纳方法同样适用于其他地方，谁来说说生活中还有哪些地方也需要整理？（衣柜、书橱、抽屉、书包、厨房、卫生间、……）

同学们，小小的行李箱收纳不仅锻炼了我们的动手动脑能力，还锻炼了我们的规划能力，美好生活要靠双手去创造，自己的事情自己做，自己的行李自己做主，就让我们利用所学方法，在本学期研学中自己整理行李，记得拍照发给我，我期待大家的分享。下课！