红星中心学校多举措强化学生行为习惯的养成教育
为培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，红星中心学校采取多项措施紧抓学生行为习惯的养成教育。 一是行为习惯教育进课堂。 把行为习惯教育作为班队课的重要内容，各中队因势利导召开丰富多彩的“行为规范养成教育”主题班队会，让学生自觉践行《小学生日常行为规范》，《中学生日常行为规范》，自觉查找思想上、行为上的不足，并针对不足展开讨论。号召同学们从捡起一张纸屑做起，从爱护校园一花一草做起，明确今后的行为目标和行动措施。 二是优化校园文化氛围，创设良好育人环境。 充分利用校园广播站、宣传橱窗、黑板报等教育阵地，努力打造宜学的校园文化，让校园每一方墙壁、每一寸土地，都具有教育意义。 三是组织开展多彩的德育活动，增强养成教育实效。 通过入学教育、学雷锋、三八妇女节、植树节、社会实践等契机，围绕养成教育主题开展“我做文明小市民”、“争做环保小卫士”等形式多样的活动，增强行为习惯养成教育的实效。 四是家校携手，紧抓行为习惯养成不放松。
通过召开家长会、家长座谈会、个别家访、《致家长的一封信》等形式，对学生家长进行广泛宣传，使家长们充分认识到子女行为养成教育的重要性，转变家长只注重子女学习成绩、不注重子女行为习惯教育的观念，并提出相应具体要求。家校合力，抓好、抓牢学生的行为习惯养成教育。
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