听课记录检查表

第四次： 月 第五次： 月 检查次数 第一次： 月 日 第二次： 月 日 第三次： 月 日 日 日 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课姓名 周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 □黄朝友 完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一般 般 般 般 般 □差 □差 □差 □差 □差 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 孟淑珍 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 孙婷婷 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □靳雪兰 完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一般 般 般 般 般 □差 □差 □差 □差 □差 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 谢文娟 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 路娇 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □蒋林静 完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一般 般 般 般 般 □差 □差 □差 □差 □差 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 方庆 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 任春雨 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □裴汉轩 完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一□较完整 □一般 般 般 般 般 □差 □差 □差 □差 □差 存在问题及建议 吐尔洪乡小学听课记录检查表

第一次： 月 第二次： 月 第三次： 月 第四次： 月 第五次： 月 检查次数 日 日 日 日 日 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课姓名 周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 阿依古丽 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 杨彩霞 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 徐小龙 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 彭银 □□差 一 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 存在问题及建议 吐尔洪乡小学听课记录检查表

第一次： 月 第二次： 月 第三次： 月 第四次： 月 第五次： 月 检查次数 日 日 日 日 日 有听课的时听姓名 间、科目、课课题、授课者、次有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 存在问题及建议 吐尔洪乡小学听课记录检查表

第一次： 月 第二次： 月 第三次： 月 第四次： 月 第五次： 月 检查次数 日 日 日 日 日 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课姓名 周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 存在问题及建议 吐尔洪乡小学听课记录检查表

第一次： 月 第二次： 月 第三次： 月 第四次： 月 第五次： 月 检查次数 日 日 日 日 日 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课姓名 周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 有听课的时间、科目、课听题、授课者、课周次等，有听次课过程记录，数 有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 存在问题及建议 吐尔洪乡小学听课记录检查表

第一次： 月 第二次： 月 第三次： 月 第四次： 月 第五次： 月 检查次数 日 日 日 日 日 有听课的时听姓名 间、科目、课课题、授课者、次有听课的时间、科目、课题、授课者、 有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次有听课的时听间、科目、课课题、授课者、次周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 周次等，有听数 课过程记录，有点评分析 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □较完整 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □完整 □完整 □完整 □完整 □完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □较完整 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 □□差 一般 存在问题及建议