幼儿园语言教育的内容

来源：年旅网

幼儿园语言教育的内容之马矢奏春创作

1. 谈话活动 2. 讲述活动 ※故事

4. 文学活动※诗歌

5. 早期阅读※散文

幼儿园语言教育的内容

 专门的语言教育内容与渗透的语言教育内容的分歧特点？

1、专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标，通过有计划地安插和组织幼儿系列学习语言教

育活动来呈现的。

渗透的语言教育内容就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会。

2、专门的语言教育内容应综合体现教育目标、教育内容和教育方法；在组织时要掌控让幼儿积极活动、促进幼儿语言发展、自由与规范相统一、示范与练习相结合的原则。

渗透的语言教育内容强调为幼儿提供一个宽松的语言学习情景；关注幼儿语言学习过程，而较少强调幼儿语言学习的结果；幼儿使用语言的自由度大；更能体现语言教育的个别化是其对幼儿语言发展的特殊价值。

3、专门的语言教育内容是需要的，这是因为专门的语言教育活动和内容为幼儿提供一种比较正式的

语言交际环境，使幼儿在教师的直接指导和介入下进行比较系统的语言学习，以获得满足其全面发展的最基本的语言知识、能力和情感态度。

渗透的语言教育内容的核心，是促进幼儿与教师、同伴之间的有效语言交流。（所以从某种意义上

说，渗透的语言教育内容更具有其特殊价值和重要性）

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