村晚音乐教案

来源：年旅网

第四课时《村晚》

《村晚》

教学目标：

1、能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。

2、理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。并视唱前8小节歌谱，知道写作节奏规律。

3、通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。

教学过程：

一、导入

老师播放《村晚》，请学生听后感，诗词中描写了什么

生：山乡牧童放牧的自得其乐的生活情致。。。

师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手，由着名的作曲家白诚仁先生为其谱曲，现在央视的“经典咏流传”节目，很多都是传统优秀文学经典和音乐完美结合的典范。速度中速、优美的田园风。

二、新授

1、再听录音，观察旋律的节奏特点

X X | X X X X | X - - X X | 弱起类似《爱唱歌的小杜鹃》

2、学唱曲调

老师弹奏钢琴，学生“啦”歌一遍第一声部

3、视唱前8小节歌谱，以及歌词的演唱。

自学和教授相结合（采用节奏模进的手法发展旋律）

先释词，在带上情感唱词

4、教授二声部

（1）、一二两组稳定第一声部之后，

（2）、三四组加入第二声部学习。

力求起声整齐音色位置统一节奏准确音量的均衡

初步实现二声部的演唱优美质朴

5、注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号含义

6、小节

三、课堂总结

从第三单元的我们的田野，再到山乡牧童，让我们感受到大自然的魅力，大自然的田园宁静的优美。让我们感受到作曲家的取材和描绘手段。而本歌曲给我们描绘了一曲乡间牧童放牧悠闲自得的美好画面。希望同学们多亲近大自然，去感受大自然，做一个热爱自然，热爱生活的人。

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