(完整版)4.4群落的演替导学案

第4节

群落的演替

【学习目标】

1．阐明群落的演替（初生演替、次生演替、演替的原因） 2．过程与方法:运用图像分析问题的能力。

3．情感态度与价值观：认同我国实行的“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”和作用 【学习重点】群落的初生演替和次生演替及演替的原因 【学习过程】

一、演替的概念、过程及类型

1．概念：随着时间的推移，一个群落被____________________的过程就叫做演替。 2．过程:用箭头依次表示演替过程的几个阶段：

裸岩阶段→______________→________________→________________→_________________ →___________________ .

3．类型：按发生的起始条件,演替分为_________________和_______________两种类型. 初生演替是指在一个________________________，或者是原来存在过植被、但 地方发生的演替，例如在_______________________________上进行的演替； 次生演替是指在原有植被虽已不存在,但________________________基本保留，甚至还保留了____________

的地方发生的演替，例如____________________________上进行的演替. 二、人类活动对群落演替的影响

1．人类活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响:________________ . 2．人类活动往往会使群落演替按照不同于________________的速度和方向进行.

3．洪涝灾害频繁发生的原因有 。 4．为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走______________________道路，我国提出__________________________________,颁布了《_____________________》自_______________________起施行.

【同步练习】

1．下列演替中，属于次生演替的是 ( ）

A． 沙丘上的演替 B． 火山岩上的演替 C． 火灾过后的草原上的演替 D． 冰川泥上的演替 2．下列关于群落演替的叙述不正确的是（ ）

A．群落演替都是朝着对人有利的方向发展 B． 人类的许多活动影响着群落的演替 C． 围湖造田是洪灾频发的原因之一 D．我国颁布了《退耕还林》条例并实施 3．发生在裸岩上的演替大致经历以下几个阶段，请将其排序（ )

①森林阶段 ②草本植物阶段 ③地衣阶段 ④灌木阶段 ⑤裸岩阶段 ⑥苔藓阶段

A． ①②③④⑤⑥ B． ②③④⑥①⑤ C． ⑤⑥③④②① D． ⑤③⑥②④① 4．群落不断变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是( ） A． 初(原）生演替历程短、速度慢

B． 在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低 C． 在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化

D． 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子

5．火灾过后的草原，植树造林后的黄土高原属于___________类型的演替.

6．人类活动往往会使群落演替按照____________________的速度和方向进行. 课堂合作探究 问题探讨1 演替的类型 (阅读课本p78-p80文字内容，思考以下问题) 1。光裸的岩石地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 2。地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？ 3。在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？

4．弃耕的农田上会发生着怎么样的群落演替呢？ 5．群落演替的类型 （1）分类依据： （2）两种类型的比较见表

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A．地衣 B．苔藓 C．草本植物 D．细菌 4．群落的初生演替的正确顺序是 （ ） ①裸岩阶段 ②苔藓阶段 ③森林阶段 ④灌木阶段 ⑤草本植物阶段 ⑥地衣阶段 A．①一②一③ B．①一⑤一④一③ C．①一②一④一⑤一③ D．①一⑥一②一⑤一④一③ 5．下列哪项不是群落演替的特点 （ ） A．有规律 B．可预测 C．有一定方向 D．永远进行,无终止 6．下列因素中哪一项对群落演替的影响是最大的 （ ) A．群落中植物繁殖体的迁移 B．气候的变化 C．人类活动 D．大规模的地壳运动 7．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是（ ) A．初(原)生演替历程短、速度慢 B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低 C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化 D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子 8．在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草

地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为 ( ） A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构 9.群落演替的总趋势是 （ ） A．物种多样性的增加和群落

稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高 10． 森林群落中下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层 （ ） A．光照强度较弱 B．植物种类少 C．湿度较高 D．温度较高 11、群落的演替在后期的成熟阶段 （ ） A 总生产量与生物量的比值最高 B 总生产量、净生产量达到最大 C 总生产量大于总呼吸量 D 总生产量与总呼吸量大体相等 12、一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地,该草地群落中 ( ） A、物种组成比甘蔗田简单 B、动物没有分层现象C、物种组成比甘蔗田复杂 D、植物没有垂直结构 课后延伸训练 1．下图中两图分别表示大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化和物质循环的示意图。据图回答:

(1）图一中A→B的种群密度变化率为___________(株／百平方米·年)（以“+”代表增加，以“一”代表减少），计算过程是______________________;依此变化率估计到1995年，红松的种群密度将是

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________________株／百平方米。 （2）图一中哪一时间阶段内种群的变化最大 ( ) A．A→B B．A→C C．B→C D．无明显差别 (3)图一反映了下列何种可能 （ ) A．红松达到生态平衡 B．红松达到环境最大负荷量 C．1985年到1990年可能经常发生森林大火 D．红松种群正在进行演替 (4）影响种群密度的因素有 ( ） A．空间 B．营养 C．迁移 D．季节变化 E．人为改变环境 2．某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几乎销声匿迹.为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果下表所示。

请根据上述材料、回答下列问题: （1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是 。 (2)从表中调查结果可得出以下结论： ①___________________________________ ______; ②

. （3)当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于_____________演替.在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到__________________（群落)阶段. 3．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。

（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。 （2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。（3） D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。 （4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是 和 。 （5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是

答案 第四节 群落的演替 课前预习自测:CADD 课堂巩固练习：DCADD CDCAA DC 课后延伸训练： 1、⑴—1；（10-5）÷(1990-1985）；0 ⑵ A ⑶ C ⑷A、B、C、D、E 2、⑴大多数数土壤动物身体微小,活动范围小,标记个体难与无标记个体充分混匀⑵①农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数②距离污染源越远，农药污染的浓度越低，对土壤动物的影响越小⑶次生；森林 3、(1)B A D (2）培养液较多,与空气接触面积较小，故供氧较少 （3)葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少 (4)摇匀培养液后再取样 培养后期的样液稀释后再计数(5）浸泡和冲洗