五年级语文上册知识梳理与易错题精选

1、易读错的字 暂时（zàn） 目的地 ( dì ) 沉甸甸 (diān) 踮起脚尖 (diǎn) ．．．．

分外 (fèn) 禁不住 ( jīn) 水浒传 (zhuàn) 绿林好汉 (lù) ．．．．聒碎 (guō) 抹净 ( mā ) 京口瓜洲一水间 (jiàn) ．．．

2、易混淆的形近字

惧—俱 诵—涌 编—偏 娱—蜈 帐—账 祥—详 衰—哀 凌—陵 络—洛 腮—鳃 猥—谓 侨—娇 3、四字词语盘点

饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味如痴如醉 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘能书善画 风欺雪压 守望相助 低头折节4、日积月累

有关读书的名言：

一日无书，百事荒芜。——陈寿 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 有关故乡的诗句：

悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄 浮云终日行，游子久不至。——马戴

磁—滋 魄—魂 箩—萝

天长地久 悲欢离合 别出心裁 呕心沥血 颇负盛名

五年级五、六单元知识梳理与易错题精选

1、易读错的字 国子监 （jiàn） 徜徉 （cháng yáng） 鹰隼 （sūn） 混乱 (hùn) ．．．．．

瓦砾 (lì) 颤抖 (chàn) 誊写 (téng) 怔住 (zhèng) ．．．．

2、易混淆的形近字

锥—推 诣—指 魅—魁 墟—虚 爆—暴 碌—绿 楼—搂 豪—毫 详—祥 妙—炒

3、四字词语盘点

欢声笑语 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

4、主要人物描写方法的特点及作用

描写方法 外貌描写 特点 也叫做肖像描写，对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 作用 揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点 动作描写 是通过对人物的个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 语言描写 是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 心理描写 通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、展示人物精神面貌，直接体现人物性格。 表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 人物在特定的环境下的心理活愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，动。揭示人物内心，刻画人物性以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 格。 神态描写 专指面部表情 刻画人物性格，展示人物的内心世界，透视时代印记

五年级七、八单元知识梳理与易错题精选

1、易读错的字 踌躇（chóu chú） 剔透（tī） 刹那（chà） 骨髓（suǐ） 悄然（qiǎo） ．．．．．．

逶迤（wēi yí） 瑶台（yáo） 拟定（nǐ） 簸箕（bò ji） 笤帚（tiáo） ．．．．．．．

2、易混淆的形近字

玲—铃 杭—抗 瑶—谣 侵—浸 瑰—魂 寇—冠 坠—堕 绷—棚 崖—涯 奏—凑 副—幅 钮—扭 拂—佛 协—胁 沏—彻

3、四字词语盘点

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前扑后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 万水千山 四面八方 排山倒海 夜以继日 4、诗词赏析

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 注释：

冰：冰雪。 犹：还，依然，仍然。 俏：俊俏，美好的样子。 烂漫：颜色鲜明而美丽。 卜算子：词牌名，骆宾王诗用数名，人称卜算子。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。 创作背景：

这首诗词写于1961年冬，当时正是帝国主义和各国派联合起来闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。写此词，首先在干部中传阅，用意在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难。 作品译文：

风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来了。悬崖已经结百丈，但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之

时，她却在花丛中笑。 主题揭示：

这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，词人笔下的梅花，首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒，开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征着者。下阕揭示其精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒的动人景象。全诗以梅言志，表达了一个党人的乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。