健康教育教案

授课时间：周四 授课老师：刘仁彬 授课班级：八年级（2班）

授课形式：解说和图片展示、动作示范 授课内容：

一、 导课：介绍当前疫情情况。目前，我国甲型H1N1流感已出现第二个发病高峰，学校正值秋季开学，甲型H1N1流感易在学校内造成流行，为防止学校发生甲型H1N1流感，应做好防控工作。 二、甲型H1N1流感的主要症状

1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；

2、有些还会出现腹泻和呕吐；

3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 三、家校合作采取措施：

1、家长和学生应主动向学校报告有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等）、有无与流感样病人接触史以及外出旅行史等相关情况。 2、对出现流感样症状的学生，应劝其及时就医，病愈后复课。对与流感样病人有密切接触史的学生，应劝其居家隔离医学观察7天。 3、把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课，增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校防控措施落实。特别要教育学生尽量避免到校内外人群聚集性

1

场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、每日对在校学生开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生，要立即按当地有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。 四、总结：思想高度重视，落实到行动上。

2

健康教育教案

授课时间：周四 授课老师：刘仁彬

授课班级:：八年级（2班）

授课形式：解说和图片展示、动作示范 授课内容：

一、导课：介绍当前疫情情况。目前，我国甲型H1N1流感已出现第二个发病高峰，学校正值秋季开学，甲型H1N1流感易在学校内造成流行，为防止学校发生甲型H1N1流感，应做好防控工作。 二、甲型H1N1流感的传播途径

主要是通过空气、飞沫传播。 甲型H1N1流感传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。 三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；

2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。

3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。 四、应对甲型H1N1流感的科学防护措施

1、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯） ①做到睡眠充足

3

②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；

③做到坚持合理锻炼身体；

④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；

⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。 2、四知情

① 国际甲型H1N1流感疫情； ② 国内甲型H1N1流感疫情； ③ 本地区甲型H1N1流感疫情； ④ 学校（社区）甲型H1N1流感疫情。

五、总结收获；你这节课有什么收获？打算怎么做？

4

健康教育教案

授课时间：周四 授课老师：刘仁彬 授课班级：八年级（2班）

授课形式：解说和图片展示、动作示范 授课内容： 一、 导课 二、采取措施： 1、三避免：

①避免到人群拥挤场所扎堆；

②避免随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接触流感样带症状者。 2、二及时

发现流感症状，及时报告、及时就医，同时注意休息、多喝水、开窗通风。 3、一稳定

情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 三、、生活习惯预防

1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

5

3、可以考虑戴n95口罩，降低风媒传播的可能性；

4、定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

5、特别注意类似临床表现，引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。 四、课堂总结：谈收获，谈心得。

6