话题作文10篇

　　在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺帮⼤家整理的话题作⽂10篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。话题作⽂ 篇1

　　纵观近⼏年全国部分省市的中考作⽂试题，话题作⽂从1999年进⼊中考考坛，每年呈⼤幅度的上升趋势。它⼀⽅⾯适应了教育部下发的《关于初中毕业、升学考试改⾰的指导意见》对中考作⽂的要求，不得设置审题障碍，淡化⽂体要求；另⼀⽅⾯顺应了素质教育培养⼈才的需要，话题作⽂写作范围的宽泛性和⽂体的⾃由性使考⽣可在很宽阔的范围内去写⾃⼰熟悉的⼈和事，并可选择⾃⼰能驾驭的表达⽅式⾏⽂，使考⽣真正做到我⼿写我⼼，我⼼写我⽂，充分张扬⾃⼰的个性和才能。可由于考⽣不了解话题作⽂的特点和写作⽅法，总难写出理想的作⽂。我认为对此问题应做好如下⼏个⽅⾯：

　　⼀、话题作⽂如何⽴意

　　话题作⽂的实质是在开放的基础上进⾏适当的。其性体现在材料所提供的话题上，它规定和了⾏⽂的范围及关联对象，要求作者必须涉及或围绕此话题写作；其开放性体现在内容、题材、形式和⼿法的⾃主性上，它允许运⽤各种形式、使⽤各种⼿法、利⽤最擅长的⼿段表达各种各样的主题。这种“有的⼤撒把”体现了⿎励创新、发展个性的命题新思路。　　⼆、选好⾓度，拟个好题

　　古⼈云：“题者，额也。”常⾔道：“题好⼀半⽂。”可见，标题在⽂章中的地位是多么的⾼；拟好⼀个标题，对写好⼀篇⼜是多么的重要。作为话题作⽂，普遍要求学⽣⾃拟题⽬，这就更引起了⼴⼤师⽣对拟题训练的重视。

　　1、⽤化⼩了的话题作标题。这是⼀种与话题有关⽽未完全脱离话题的标题，可在话题前后加修饰、或补充成分，从⽽把话题变“长”，成为⼀个恰好反映作者观点或理念的标题。如“吃亏才是福”、“多⼦⼀定多福吗?”、“幸福不会⾃⼰从天上掉下来”。

　　2、完全抛开话题⽂字的标题。这种标题可以是⽂章所反映的中⼼(主题)，如“⼀切都靠⾃⼰来把握”、“珍惜拥有”等；也可以是⽂章所涉及的时间或与⼈物相关的东西，如批判“放⽺娶妻养⼉让⼉⼦放⽺”这种⼩农意识的幸福观的⽂章，可拟题为“牧⽺世家”；批判玛蒂尔德式的虚荣的⽂章可拟题为“都是项链惹的祸”、“拜⾦者的下场”。　　三、构建话题作⽂“健美的四肢”

　　1、⼀线串珠法。也叫“冰糖葫芦法”，就是以话题为线索，根据表达中⼼的需要，将与话题有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成⽂。这种结构⽅法⾮常有利于学⽣打开思路，让学⽣思接千载，在⼴袤的⼼⽥中⾃由驰骋，可以说是上下五千年，纵横千万⾥，减少了选材的重复性，让创新成为可能。

　　2、⼀问多答法。就是在⽂章的开头提出⼀个与主旨密切相关的问题，然后再分⼏个⾃然段从不同的⾓度来阐释。这种结构⽅法⼊题快，容易打开思路，形式也显得活泼，它能⼴泛⽤于众多⽂体，在抒情散⽂、随笔短论等各类⽂章中都可找到它的⾝影。

　　3、领起下⽂法。就是将与问题有关的内容分类，每⼀类内容寻⼀句话作⾸领。⾸领句可能是⽂章主旨中的⼀层意思，也可能是对⼀段内容的概括。为了引起读者的关注，领起句也可以独⽴成⾏。领起下⽂法有很多变法，如⼩标题法、排⽐段法、总结上⽂法等等。将领起句居中设置，那就成了⼩标题法；将领起句放在每⼀节的第⼀句位置上，那就成了排⽐段法；将领起句放在每⼀段的最末⼀句，那就成了总结上⽂法。我们在使⽤的时候可作不同的尝试。

　　4、环环相扣法。此法最⼤的特点就是：不⽤明显的语⾔标志来连缀全⽂，⽽是通过⽂章内在的逻辑关系构思全⽂结构。但组成⽂章结构链上的每⼀个环节，关系必须⼗分紧密，不能有任何的不协调。　　四、要有好的表现形式

　　话题作⽂最忌讳千⼈⼀⾯式的材料作⽂常⽤的那种以议论为主的表现形式，因其性⼩、开放性强，可采⽤各种表达⽅式和⼿法。最常见⽽⼜能体现创新意识的形式有以下⼏种：

　　1、记叙为主，夹叙夹议的散⽂。可选取不少于两件能反映主题的事件，两个事件可以互相互为因果。通过对事件的阐述，从⽽较好地反映主题。

　　2、每段都有中⼼句的散⽂形式。为了抒情及表达主旨的需要，全⽂可采⽤总分式结构，中间⼏段可采⽤并列或递进结构，每段段⾸设置⼀个中⼼句起统领作⽤，这样既深化了主题，⼜能串紧⽂章，使⽂章结构浑然⼀体。

　　3、主题明确集中的多幕剧形式。剧本可有序幕、事件全程、尾声等部分，通过对⼏个场景的⽩描式刻画，再加上旁⽩的点化或映衬，最终清晰明了地表现出主题。

　　此外，还可采⽤⼩⼩说、故事、寓⾔等形式，不拘⼀格、⽣动活泼地表现主题，从⽽体现话题作⽂开放性、创新性的特⾊。　　五、给⾃⼰的语⾔加把“味精”，让作⽂语⾔“出彩”

　　1、向课本学习。中学⽣思维敏捷，接受能⼒强，中学设置的各门功课的⽤语甚⾄⼀些术语，都为他们语⾔提炼能⼒的施展提供了⼴阔的天地，加之他们天天与课本打交道，对课⽂⽿熟能详，按理说，他们完全可以从中吸收⼀些亮丽⽽鲜活的语⾔，为⾃⼰的⽂章抹上⼀层绚丽的颜⾊。遗憾的是，绝⼤多数学⽣对此⽆动于衷，作⽂语⾔并未因此⽽增光添彩。只要我们关注课本，勤于思考，勤于实践，以语、数、外、理、化、⽣、政、史、地各门功课的形式或术语写作⽂，灵活化⽤，作⽂语⾔的改观是⼤有希望的。

　　2、向⽣活学习。⽣活是我们学习语⾔的取之不尽、⽤之不竭的源泉。古今中外，⼤凡有成就的作家，⽆不把⽣活作为⾃⼰提炼作品的源头活⽔。作为初学写作的中学⽣，更应关⼼⽣活，让⽣活为⾃⼰酿造丰富多彩的语⾔。学⽣们在学习之余，留⼼周围，注意积累，是可以写出⽣活⽓息浓郁的⽂章来的。

　　诚然，⽅法是死的，考⽣如能在⽼师的正确指导下，灵活运⽤，把翔实的内容、隽永的语⾔和华美的结构完美结合，定能写出精彩华章!话题作⽂ 篇2

　　在⼀个风和⽇丽的早晨，学校红⼗字会带领我们去参加红⼗字实践活动。

　　我们⼀⾏⼈浩浩荡荡的向本次活动的⽬的地—七仙⼤观园⾛去。⼀路上，⼤家谈笑风⽣，⼀个个都丝毫没有感到疲倦。同学们⾝上都背着菜啊！⽶啊！柴⽶油盐等等等等。这是为什么呢？那是因为本次活动除了学习包扎、⼼肺复苏、灭⽕之外，还有⼀个野炊！嘿，这可给了“不⾷⼈间烟⽕”的我提供了⼀个很好的学习机会呢！

　　⼤约⾛了两个⼩时左右，我们终于到达了七仙⼤观园。⾸先，我们开始学习红⼗字救护知识及包扎的样⼦。我们⼀开始是学习头部包扎，是由我校七年级同学所⽰范⼀遍后，我们六年级同学才进⾏学习的。第⼆个学习的是⼿部包扎，⼿部包扎⽐较容易，只要把⽑⼱裹成⼿掌状即可。最后学习的是⼩腿⾻折应急处理。根据⽼师的指导所看，需要两块⽊板及三根绷带来固定⾻折处，让伤者不能乱动⾻折处，以防⼆次受伤。接下俩还学习了⼼肺复苏。双⼿交叉放在伤者⼼脏处做按压动作，⼒⽓不可以太⼤，否则很容易导致肋⾻断裂、然后我们学习了灭⽕器的使⽤⽅法，以防不时之需。

　　学习完以后，本次活动的⾼潮就来了！那就是我们最喜爱的野炊了！⼤家五五分组，各⾃做着各⾃的⼯作，好不热闹！我们组可有⼀个“⼤厨”。嘿嘿，我们组的⼈可饱了⼝福咯！来看看中午的菜单吧！菠菜蛋汤，黄⽠炒鸡蛋，还有⾯条！嗯，不错不错。可眼下第⼀道难关便是⽣⽕。这⽣⽕，⾃然交给男⽣去做。七下五除⼆，⽕⽣起来了。没⼀会⼈功夫，菜便烧好了。⼤家犹如⼀群饿坏了的⼩兔⼦争先恐后的抢胡萝⼘吃⼀样。这菜，可还真好吃！咱们的“⼤厨”功劳不⼩。嗯，军功章归你了！吃完饭后，⼤家还来了道“饭后甜点”烤⼭芋，真好吃啊！　　本次活动可真是让⼈难忘！终⽣难忘！话题作⽂ 篇3

　　⼀个温暖的午后，鸡妈妈带着⼩鸡们去草地上散步。⼩鸡们⼀路打闹、觅⾷，玩的开⼼极了。

　　这时⼀只⼩鸡⾛到篱笆旁，它没有发现⼀只蹑⼿蹑脚的花猫正在⼀点点地靠近⾃⼰。那只花猫⼀脸喜⽓洋洋的样⼦，似乎在说：“这只⼩鸡⾮我莫属，今天我⼀定要抓到它，美美地饱餐⼀顿！”花猫得意忘形地向⼩鸡扑去。⼩鸡猛的⼀回头，发现了向⾃⼰扑来的花猫，惊慌失措，⼤喊救命。

　　鸡妈妈听到呼救声，飞奔过来，对着花猫的尾巴狠狠地啄了两⼝。花猫感到尾巴上⼀阵剧痛，马上逃了。鸡妈妈紧追不舍，扑打着翅膀，好像在说：“坏花猫，坏花猫，叫你来骚扰我的孩⼦，这就是下场！看你下次还敢不敢来！哼！”花猫好不容易才从鸡妈妈的⼿中逃了出来，跑到离这⼉很远的地⽅去了！

　　鸡宝宝们很开⼼，⼜围着鸡妈妈玩耍起来了。话题作⽂ 篇4

　　20xx年5⽉12⽇14点28分，四川省汶川县发⽣⾥⽒8级地震。地震让⽆数幼⼩的⽣命承受太多超出他们年龄所能承受的苦难，当灾难来临的那⼀刻，他们却表现出⽆⽐的顽强和勇敢。汶川映秀镇渔⼦溪⼩学的⼆年级学⽣林浩在倒塌的校舍⾃救后，马上⽤弱⼩的⾝体将⼀名昏迷的同学背了出来。

　　随后，他⼜重返已倒塌的校舍⼜背出来⼀名昏迷的同学，成功救出两名同学后林浩被塌⽅砸伤了胳膊。林浩在⼤灾⾯前表现出来的冷静与果敢，令⼈感动。⽽从倒塌的校舍中他救出了两名同学勇敢⾏动，绝不是“出⽣⽜犊不怕虎”所能⾔尽的。

　　他的英雄之举⾄少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。在媒体上知道了⼩英雄林浩的事迹后我深受感动，同样9岁的年龄⽽我在⽗母的呵护中就像⼀个长不⼤的孩⼦，⾐来伸⼿饭来张⼝，从没真正去为谁想过。我以后要学习⼩英雄在灾难⾯前表现出的⼤⽆畏精神，⾃⼒⾃强，成长为向林浩⼀样的⼩男⼦汉。　　林浩你真棒，你是中国的骄傲，向你致敬！话题作⽂ 篇5

　　⽂章摘要：就这样，我们相识、相恋、相伴了三年却缺少了相知;这就是情⼈节晚上发⽣的事情,这个夜晚因你⽽美丽，⾜以让我温馨⼀⽣。话题作⽂演练⼥孩⽣活学习着 男孩思念学习着，依然着每晚说着晚安，依然着每天说着⼼情，其他同学不懂男孩，看到男孩发多了⼼情说说就觉得烦，就想让男孩停⽌发说说，同学们的不理解，让男孩停⽌了发说说，可是没有停⽌说晚安，男孩就把思念与⼼情写在了⼀个⽇记本上，那个⽇记本是男孩想送给⼥孩的 也不知道怎么，男孩到了最后。　　【⽂题设计】

　　阅读下⾯的材料．根据要求作⽂：

　　看见⼉⼦也学会了抽烟酗酒，牧师黛尔很沉痛地责问⼉⼦：“⼼中难道没有上帝了吗？”⼉⼦痛⼼地回答：“上帝早已丢下我们不管，整个世界都在堕落了。”黛尔决⼼带⼉⼦去问上帝。听完黛尔的陈诉，上帝笑着说：“不要埋怨上帝丢下你们不管，你就是你的上帝。”当⼩黛尔听到这句话时，他愣了很久。后来他也成了⼀名出⾊的牧师。

　　改⾰开放，使我国的物质⽂明和精神⽂明建设都有了⼤的发展，但平⼼⽽论．当今的社会充满了⾦钱、物欲、寻欢作乐等各种诱惑，如何⾯临升学、就业等各种激烈竞争的考验，排除物欲的诱惑，使⾃⼰具有善良、正义进取的品性，每个⼈都有⾃⼰的经历、体验见闻和认识。　　请以“你就是你的上帝”为话题，写⼀篇⽂章。　　注意：

　　①⽴意⾃定；　　②⽂体⾃选；　　③题⽬⾃拟；　　④不少于800字。　　【写前指导】

　　关注现实，思考⼈⽣，树⽴正确的是⾮观、⼈⽣观，是全⾯提⾼学⽣素质的需要，也是写好作⽂的条件之⼀。

　　写作此⽂的主旨易于把握。即：每个⼈成为什么样的⼈主要是由⾃⼰掌握的。⽽关键是如何选择⾃⼰独特的认识和⾓度切⼈。“⾓度”就是作者选择和处理写作素材的着眼点，也就是⽂章构思的出发点。选准了⾓度，就可避免⽂章⼤⽽⽆当，笼统空泛的弊病。如从⾃⾝⾓度切⼈，论证⾃⼰能成为⾃⼰的上帝，就⼀定会对⾃⼰的能⼒价值，做到⼼中有数。学习、⼯作⼩获成功或被别⼈褒奖、吹捧，也不会⽬空⼀切，固步⾃封；当遭受挫折、失败，或被⼈讥讽嘲笑，也不会妄⾃菲薄，萎靡不振。做到了这些也才能坦然排除外界诱惑⼲扰，专注于⾃⼰的⼀⽅天空。

　　以上是从⾃⾝⾓度切⼊，还可以从⾃⾝之外的⼈和事切⼈。如⾃⼰是⾃⼰的上帝，才有可能有真知灼见⽽不昏然盲从，才有可能明辨是⾮，⽽不胡作⾮为，才可能对周围的许多⼈和事做出客观、公正的⽐较与评判，才不会由别的⼈的风来掌⾃⼰的“舵”，⽽是⽤⾃⼰的理智去探明⾃⼰前进的`⽅向。

　　此⽂写成发表议论或记叙经历更为适宜。话题作⽂ 篇6

　　友情似海，可以包容你的缺点；友情似⽕，在寒风中给你温暖；友情如书，使你明⽩更多的道理；友情似阳光，照亮你⼈⽣的道路。从⼩学⼀年级时懵懂的顽童，到六年光阴流逝后的风华少年，同窗六年的好友都各奔东西，开始了⾃⼰的初中⽣活。但六年间的那些往事，却让我久久回味、难忘——三年前的“五·⼀”长假后，我因发烧未能到校上课。傍晚时分，家⾥的门铃响了，原来是你来了。你⽓喘吁吁地笑着对我说：“你家⼩区的楼梯太滑了，我差点摔个‘狗啃泥’。哦，对了，你⾝体好些了吗？同学们可都惦记着你呢！”“好多了，感谢你们对我的关⼼。”“那太好了。”你说着⼜掏出了记事本，告诉了我当天的作业，⼜把⽼师上课的内容及要点告诉了我，使我不⾄于落下功课。⼀直到了七点半，你才向我告别，空着肚⼦回家了。那时我想：“有你这样⼀个铁哥们⼉真好！

　　还记得六年级时的体育期末考，考试项⽬中有我的弱项：50⽶跑。当时，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转，同学们也在为我出主意。最后，⼤家决定让你——班⾥的”飞⼈“——和我同组跑，你爽快地答应了。尽管如此，轮到我俩上场时，我的⼼还是像⼗五个吊桶打⽔——七上⼋下。你不时地给我打⽓⼉。在你和同学们的帮助下，我最终跑出了9秒的个⼈历史最好成绩，我⾼兴极了，⼤家也都替我庆幸。事后我才得知，那天你的脚本来就扭伤了，体育⽼师批准你”免考“，可是为了让我冲过及格线，你坚持”带伤上阵“，忍着疼痛带了我⼀程。我真后悔当时没向你说声”谢谢。“”朋友⼀⽣⼀起⾛，那些⽇⼦不再有“，虽然我们各奔东西，但我永远不会忘记这六年同窗的美好时光。是友情，伴我⼀路同⾏。话题作⽂ 篇7

　　压⼒是滂沱秋⾬，可⾬后就能看见彩虹;压⼒是漫漫的⿊夜，可漆⿊后就能看见地平处的黎明。

　　因为承受压⼒，黯然⽆光的⽯墨化成了灿烂耀眼的⾦刚⽯;因为承受压⼒，种⼦聚集⼀冬的⼒量，破⼟⽽出，染绿冰封的世界;因为承受压⼒，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。

　　我⽆法给出⼀个完美的定义去诠释何为压⼒，可我明⽩，压⼒是⼀笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压⼒，在你的⾯前竟能够轻舞飞扬。

　　纪伯伦曾说：除了透过⿊暗，我们⽆法到达黎明。许许多多的⼈，不正是在⿊暗的压⼒下，才有光明的⼈⽣篇章吗?孙⼦膑脚断着兵法，司马迁忍辱⽽作<<史记>>，他们不都是因为承受了许许多多的压⼒，在困苦中，在⿊暗⾥让⾃我亮成⼀颗星，磨成⼀粒珍珠吗。

　　也许⽣⽽健康，我们便没了海迪在轮椅上的奋⽃，在⼈们不写的眼光下，承受压⼒的机会;也许，前途光明我们便没了张迷在前途⽆望的压⼒下，写出佳句找历史的机遇;也许，⼀切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟⼤的压⼒。

　　但是，⾝边的压⼒还少吗?升学的压⼒;⼈际交往与应付的压⼒;各种⼩磨难，⼩挫折的压⼒，我们学会承受了吗?学会让压⼒在⾃我⾯前闪亮成为⼀笔财富，成为⼀种幸福吗?孟⼦⾔：天将降⼤任于斯⼈也，必先苦其⼼志，劳其筋⾻，饿其体肤压⼒是我们⾝边不可缺少的东西，没有压⼒就没有动⼒，但压⼒过⼤就会使我们感到很累。因此我们要简单对待，让压⼒轻舞飞扬。

　　简单的对待你就会发现其实它是你努⼒的动⼒，因为它你明⽩该怎样去努⼒，你的⽣活就会变的

　　寒风凛冽，覆压⼀切，唯青松抵挡得住风雪的压⼒，构成⼀幅千⾥冰封，银装素裹的世界;⼤漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎⼀般吞噬了⼀切，唯⽩杨傲然挺⽴，构成了⼀道⾦⾊世界中的绿屏。杨松似⼈⽣，风雪如压⼒。杨松因风雪⽽雄伟，⼈⽣因压⼒⽽精彩。话题作⽂ 篇8

　　我总是会⽆数次想起这样⼀个地⽅，⼀个神奇的地⽅：⼭崖下埋着武林秘笈，在东海之外有座侠客岛，经书⾥藏着宝藏地图；复姓欧阳的来⾃

西域，单姓唐的，往往是四川的……

　　我曾经以为我会忘记这些，忘掉这些恩怨情仇，但是，原来它们早已在我的⼼头烙下痕迹。那个时候的我们，总是喜欢做梦，总是想着今天放学，能在路⼝遇到⼀个须发皆⽩的⽼⼈，见我⾻骼清奇，能担当得起保卫世界和平的重任，于是收我为关门弟⼦，授我武林绝学。⼗年之后，艺成下⼭，从此仗剑天涯，快意恩仇，保卫世界和平。

　　记忆中要当⼤侠必须要跌⼀次⼭崖，中⼀次剧毒，救⼀次美⼥，打⼀次坏蛋，拯救⼀次江湖，完成这些之后，才能退隐⼭林，从此不问江湖俗事。⽽记忆中的江湖似乎每天都这么热闹，今天是西门吹雪和叶孤城决战紫禁之巅，明天就是萧峰带着燕云⼗⼋骑独闯少林寺。不是五岳剑派推选盟主，就是四⼤名捕满江湖追寻疑犯。总之⼀句话，每⼀天的江湖都有传奇诞⽣，也有⼈横⼫街头。

　　我对江湖的启蒙，应该算来⾃李若彤、古天乐版的《神雕侠侣》了吧，纵使后来曾翻拍过不少版本，但我始终⽆法忘怀。记得当时，我上⼩学三年级，我永远⽆法忘记，每天下课之后，全班男⽣在⼀起⽐武，更⽆法忘记，但我们看到杨过断臂之后，第⼆天，全班男⽣齐刷刷“断”了⼀臂。每当我想到这⾥，我都仿佛⼜回到那个单纯的年龄。

　　随着年龄渐，我开始看武侠⼩说，⾦古温梁卧云柳，基本全看了个遍，⾦庸⼩说14部更是烂熟于⼼。终于，对江湖有了⼀个较为全⾯的认识，江湖其实是社会的缩影，《⽆间道》说的好，“有⼈的地⽅就有江湖”。

　　那些年的江湖，那些已逝的青葱岁⽉，在成长的路上，我们的⾏囊会渐渐变重，希望我们不会因⾏囊太重⽽丢掉这些记忆，丢掉这些美好的东西。希望我们每个⼈都能保有那个单纯美好的武侠梦。话题作⽂ 篇9

　　积累，好像⽆数的细沙与⽯⼦，没有它们的存在哪有万丈⾼楼的耸⽴；积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有⼤江⼤河的奔腾咆哮； 积累也好像⼀个个的⽂字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞⽣。 ，积累是⼒量，只有踏踏实实的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努⼒，才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇⽓，需要智慧，更需要毅⼒。古今中外，许多重要的科研成果，⽆不经历了⼀个从量变到质变，先积累后创造的过程。

　　王羲之经过了“临池学书，，池⽔尽墨”的积累，才写出了笔⾛龙蛇的《兰亭阁序》；李时珍经过亲尝⽩草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲⽬》；马克思经过了⼆⼗年的资料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌德经过了六⼗载的“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮⼠德》。凡此种种，都告诉我们⼀个道理：“合抱之⽊，⽣于毫末；九层之台，起于垒⼟”。没有经过量的积累，就妄想⼀步登天，⼀蹴⽽就，是不可能的。

　　然⽽在现实⽣活中，许多⼈却常常忽视积累的重要，整天做着⽩⽇梦，妄想天上掉馅饼。例如有些同学，平时不肯吃苦，不做努⼒，却幻想考试的时候⼀鸣惊⼈，天下哪有那么容易的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美⼤赛和⽅兴未艾的“超级⼥⽣”。不错，有些歌⼿暂时已经名声在外，⼤⼩舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远不够的，如果没有踏实的声乐功底和厚实的的⼈⽂素养，很快也会成为明⽇黄花。这样的例⼦并不鲜见。

　　巴甫洛夫在《给青少年的⼀封信》中，强调积累知识的重要性，他把知识的积累⽐作鸟⼉飞翔的空⽓。⽜顿说过：“我之所以看得⽐别⼈远些，是因为我站在巨⼈的肩膀上。”⽜顿固然有谦虚的成分，但他却说出了⼀个事实，没有先前科学巨⼈⼗年如⼀⽇的观测计算，就不会有他后来的惊⼈发现。任何⼀门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也就没有创造。

　　泰⼭不辞细壤,故能成其⼤,河海不择细流,故能就其深。” 是的，只有积累，才能有未来的飞跃；只有积累，才能在创造的花园⾥开出瑰丽的花朵。

话题作⽂ 篇10

　　料峭天寒笼罩四⽅，春雷初在天空炸响，不料却唤醒了迎春的梦想；炎炎⾚⽇灼烤空⽓，⼟地龟裂热浪嚣张，荷花却穿上了美丽的裙裳；萧萧秋风染红枫叶，冷霜打湿⼤雁翅膀，不想却成就了菊花的⾦黄；凛冽北风肆虐⼤地，雪作飞花纷纷扬扬，却⽆意见证了梅花的开放。你说，那是⽣命的顽强，我更要说，那是⽣命的坚守。你看：“迎得春来⾮⾃⾜，百花千卉共芬芳。”这是迎春对矜持谦虚带雪冲寒品格的坚守；“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”这是荷花对不同流俗⾃由天真情操的坚守；“不共春风⽃百芳，⾃⽢篱落傲秋霜。”这是灵菊对挺拔傲霜⾼洁丰丽风⾻的坚守；“正是冰雪彻⾻天，何当冷蕊成别妍。”这是寒梅对坚贞不屈清⽩⾃守⽓节的坚守。⽽我们，⼀群《作⽂》⼈，也坚守在《作⽂》这⽚温暖肥沃的⼟地上。

　　我们坚守着勤奋，绝不⾃诩春蚕蜡烛的奉献，只在默默耕耘中收获着喜悦和甜蜜；(范⽂⽹ )我们坚守着理想，绝不炫耀飞蛾扑⽕的辉煌，只在脚踏实地的编辑中缩短着与理想的距离；我们坚守着个性，绝不夸张标新⽴异的另类，只在不断创新与提升中彰显风格的⼒量：我们坚守着希望，绝不钦羡空中楼阁的虚幻，只在⽂字的丈量审视中⽤写作的灯⽕点燃读者⼼头的亮光，希望写作与我们的⽣命相伴久长。

　　我们所坚守的，是《作⽂》⼀贯的宗旨：精⼼奉献精品，诚⼼助你成才。我们所坚守的，是《作⽂》⼀贯的理念：读者⾄上。

　　新的⼀年⼜将开始，通向未来的路⼜在不断向前延伸：、⽆论岁⽉如何流逝，⽆论⼈事如何变换，我们的坚守将⼀如既往。我们始终怀揣这样的信念：坚守，使《作⽂》更加茁壮；坚守，使《作⽂》和亲爱的读者⼀起⾛在更加宽⼴的路上。【话题作⽂10篇】