社会工作基础知识考试试题(含答案)lw

社会工作基础知识试题（含答案）

一、单项选择题

1．社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。 A．行为主义理论 B．认知理论 C．标签理论 D．社会学习理论 【答案】B

解析：认知理论认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。题中，小李的这种情况可以采用认知理论来解释，社会工作者帮助其获得正确的认识。

2．下列服务中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是（）。106

A．为老人联系和安排送餐服务 B．建立老人健康风险评估档案

C．联系社区医院，为老人就医设置便利条件 D．为老人出行提供辅助设施 【答案】B

解析：健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。

3．王奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙工作无暇照顾老人，将王奶奶送到护理院照顾。根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意( )。109 A．控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量 B．关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待 C．陪伴王奶奶看电视，提高其生活质量 D．鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康 【答案】B

解析：疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。题目中，王奶奶因为子女工作忙而缺乏照顾，所以社会工作者应该关注和预防王奶奶疏于照顾或被虐待。

4．为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助。这项满足的是退役士兵( )的需要。216 A．适应角色转变 B．获取社会承认 C．赢得社会尊重 D．提高就业能力 【答案】D

解析：复员退伍军人安置社会工作服务对象的就业权益的保障需要是指当前复员退伍军人的需要主要集中在就业方面。随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入，可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄，造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。题中，实施的自主就业退役士兵教育赞助满足的是退役士兵提高就业能力的需要。

5．某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用( )。 A．收养家庭 B．原生家庭 C．类家庭 D．重组家庭 【答案】C

解析：救助站是对流浪儿童的临时性救助，为儿童回归家庭和社会创造机会和条件，不是为儿童成长着想的长久之计。在回归过程中，社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式，为流浪儿童创造家庭环境，使他们更快学会人际交往，熟悉家庭规范。

6．近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容

包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（ A ）。

A．儿童小组工作B．儿童团体辅导C．儿童社区工作D．儿童个案辅导

7．（ D ）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。 A．心理社会发展论B．多元智能理论C．建构主义理论D．心理分析理论

8．我国将儿童的年龄界定为（ C ）岁。 A．0～10 B．0～12 C．0～14 D．0～16

9．社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于（C ）。 A．治疗小组B．教育小组C．娱乐小组D．游戏技巧小组

10．医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于对狭义的医务社会工作内容的是( )。3

A．在社区推动医疗保健与社会福利的整合 B．在医疗保健机构开展心理—社会服务 C．为促进公众健康开发社会资源 D．为预防疾病开展全民健康教育 【答案】C

解析：狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务，其内容主要包括协助病人及其家属解决与疾病相关的情绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。C项符合狭义的医务社会工作的内容。

11．小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为( )。285

A．鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要

B．鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力 C．指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知 D．协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识 【答案】A

解析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。

12．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( )。294 A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？” B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”

C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？” D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？” 【答案】C

解析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。

13．某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是( )。342 A．开办时间不合理 B．服务内容不明确 C．服务地方不舒适

D．服务与需求不匹配 【答案】D

解析：服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。题中，项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。

14．某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（ ）。

A．促进社区居民团结互助。加强社区治安防范 B．通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦 C．通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为 D．借助制定规章制度，维护社区秩序 【答案】 A

15．2008年，小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。此时社会工作者首先应该（ B ）。 A. 要求建筑工地负责人给予适当赔偿 B．协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题 C．要求小李的家属前来协助介入 D．按照医疗机构的诊断证明进行预估

16．儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（ C ）。 A. 探索性 B．模仿性 C．可塑性 D．依恋性

17．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（ ）。 A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

D．社区居民、社会工作者、社区志愿者 【答案】 B

18．按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（ )期。 A．育儿期 B．学龄前期 C．学龄期 D．青少年期 【答案】 A

19．每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利．都值得并需要被尊重和关怀；每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认呵和激发；建设和谐社会是每一个、社区成员的责任和义务，每一拿社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。这里指的是社区工作价值观中的（ ）。 A．关于人的价值理念 B．关于社会的价值理念 C．关于工作的价值理念 D．关于社区的价值理念 【答案】 A

20．某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（ ）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

A．医疗康复 B．基本生存 C．接受教育 D．价值实现 【答案】 D

21．应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作(B )。 A．合理情绪行为疗法 B．行为改变技术 C．格式塔疗法 D．以人为中心疗法 E．家庭治疗法

22．由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有(A )。 A．灵活性 B．稳定性

C．情境性 D．变化性 E．发展性

23．家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及（A）。 A．家庭社会工作价值观 B．家庭成员的配合 C．家庭环境的改善 D．家庭的倡导 E．外界环境的支持

24．家庭社会工作是以(A )为本的社会工作介入。 A．家庭 B．家长 C．家庭资源 D．婚姻关系 E．血缘关系

25．社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了（ A ）的社会工作价值理念。 A. 接纳 B．保密 C．个别化 D．非评判

26．为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供( B)服务。 A．家庭 B．咨询 C．资源 D．学校 E．计划

27．(A )是医务社会工作的主要理论基础。 A．生活适应模式 B．危机调适模式 C．家庭模式 D．心理治疗模式

E．行为治疗模式

28．在我国的地区，矫正社会工作也称作( C)工作。 A．治疗 B．康复 C．感化 D．感动 E．保护

29．(B )社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。 A．救助 B．矫正 C．司法 D．医务 E．改造

30．小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（ A ）。

A. “张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。” B．“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。” C．“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？” D．“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。”

31．小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。在学校，小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。针对上述情况，社会工作者应帮助小华（ C ）。 A. 培养学习习惯 B．改善人际关系 C．培养能力 D．改善健康状况

32．某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（ D ）。

A. 改善救助对象的生活环境 B．发展壮大社区志愿者队伍

C．提高社区居民的参与率 D．促进救助对象的能力建设

33．曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是（ C ）。 A. 疏导汪某的消极情绪 B．矫正汪某的退缩行为

C．以过去的经历来建构其生命的意义 D．为汪某提供医疗照顾

34．社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（ C ）要素对军休班干部的意义。 A. 物质 B．组织 C．精神 D．服务

35．运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（答案：B社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效．是否达到了预期目的与目标的过程）。 A．评价B．评估C．预估D．总结

36．接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（答案：C接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。 A．合作关系B．服务关系C．专业关系D．帮扶关系

37．通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（答案：A矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和风围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭做审判参考。这属于司法判决前针对犯罪嫌疑人的社会工作介入）的主要工作职责。 A．司法判决前B．服刑中C．司法判决中D．服刑期满后

38．何亮在一次见义勇为中行为过当，致犯罪嫌疑人残疾，被判有期徒刑3年，缓刑2年。何亮对自己被判刑非常困惑，情绪低落。作为社会工作者，恰当的做法是（答案：B优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有向健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面）。

A．劝他在缓刑期间，好好反省自己B．肯定他见义勇为的行为，使其正确认识自己C．避而不谈问题，只关心其生活状况D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

39．文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（答案：D帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和能力）原则。

A．家庭处境B．家庭个别化C．满足家庭成员需要D．帮助家庭成员增能

40．在处理医患关系时，医务社会工作者扮演（答案：D尽管医务社会工作者是医疗团队中的一员，但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务，在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。因此，由医务社会工作者扮演调解者的角色来处理医患关系，这样的安排会更加恰当，更能保证患者利益）的角色。 A．使能者B．管理者C．教育者D．调解者

41．针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（答案：B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些基本的工作原则：①个别化原则；②接纳原则；③鼓励合作原则；④参与解决问题原则；⑤适时评估原则。其中，鼓励合作原则是指在小组工作中，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要原则。

A．接纳B．鼓励合作C．参与解决问题D．适时评估

42．社会工作者谢凯的工作主要是为社区青少年提供服务，每个月她都会定期出版社区黑板报，提供近期国内外重大时事的信息。这属于（答案：D发展性的青少年社会工作的内容之一是提供国内外时事信息服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演

的角色）的青少年社会工作。

A．教育性B．支持性C．预防性D．发展性

43．近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（答案：C补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过补充性服务的方式，具体实施专业介入）的方式，具体实施专业介入。

A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务

44．社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（答案：A社会工作一直强凋人与环境的关系，而在微观、中观、宏观的环境中家庭的影响力无疑是最大的）。

A．家庭B．学校C．社会D．同辈

45．现在有些青年喜欢在白色的T恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的青年属于（答案：C有学者将青少年文化分成四种类型：①正直青年，指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期；②问题青年，指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡，、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题；③文化叛逆青年．这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式；④政治偏激青年，他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向）。

A．个性青年B．正直青年C．文化叛逆青年D．政治偏激青年

46．王老伯腿部残疾，行走不便，日常生活处处需要家人照料，很少与外界接触。在照顾王老伯的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对这一问题，社会工作者可提供的综合性服务是（答案：D残疾人由于自身的特殊性，单靠自己的力量很难维持和恢复自身正常的生活，再加上社会转型和变革的冲击，使得他们在社会竞争中处于绝对的劣势，进一步加剧了残疾人的身心伤害，妨碍了残疾人享受社会权利与履行社会职责的能力。残疾人作为特殊的弱势群体，更需要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与，甚至自我价值的实现具有重要的意义）。

A．鼓励王老伯与外界交流B．协助家庭改造起居环境C．劝说王老伯家人保持平和心态D．建立社区支持网络

47．（答案：C矫正社会工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用专业的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人提供服务。在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式）是矫正社会工作中最普遍的服务模式。 A．外展服务B．团体辅导C．个案辅导D．社会工作行政

48．妇女社会工作的最终目标不包括（答案：B妇女社会工作的最终目标包括：①重新建构权利关系；②建立妇女网络与网络之间的连接；③倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度）。

A．重新建构权利关系B．缓解压力和宣泄情绪C．建立妇女网络与网络之间的连接D．倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

49．王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（答案：B很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助 ）。

A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜B．应王女士的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论

50．张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（答案：D长期以来，在父权文化(如“男尊女卑”“男强女弱”)的影响下，妇女的声音和经验常常遭受轻视或者忽视，而尊重和倾听妇女的声音和经验，恰恰是妇女社会工作的起点。因此，社会工作者应倾听张女士诉说痛苦感觉，并给予她情感支持）。

A．感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习D．倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持

二、多项选择题

51．目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有(ABC．)。 A．自上而下的行政性特点 B．以家庭需要为出发点的服务性质 C．以市场为导向的商业化特征 D．以人为本的人性化特点 E．以服务为导向的娱乐性特点

52．最近某校不少初二同学听说，只有少数学生能考上高中，大部分学生只能上职业学校。他们为职业学校风气不正，学不到东西，因而对未来陷入迷茫和担忧之中。社会工作

者采用小组辅导让学生对学业发展和职业规划有较理性的认识。下列做法中，适宜作为该小组计划内容的有( )。

A．帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距 B．帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力 C．帮助学生学习利用社会资源 D．帮助学生掌握合适的学习方法 E．帮助学生家长缓解经济压力 【答案】A,B,C,D

解析：学校小组工作要适当采取和运用开放的态度和方法，不仅针对小组目标的确定，也针对小组活动内容的制订；同时鼓励学生参与，充分调动学生的积极性，使学生更加认同小组，更加愿意参与小组活动，从而有利于小组目标的实现。小组工作计划要注意灵活应变，小组工作相比较起来有更大的不稳定性和情境性，学校社会工作者要视实际情况，灵活变动计划，使得小组工作效果达到最佳。小组的活动设计一定要充分考虑学生的特点，既要适合学生的年龄、兴趣、爱好等，又要适合小组的性质、目标，这样才能保证小组目标的顺利实现。

53．厌学问题可能产生的原因包括(ABCE )。 A．对教师的反感

B．缺乏良好的学习方法 C．人际交往问题 D．对分数的过分忽视 E．对分数的过分看重

．针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作(ABCE )。

A．提供照顾服务 B．鼓励家长改变态度

C．向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性

D．为教师提供咨询服务 E．与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题

55．现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着(CE )的方向发展。 A．严厉化 B．宽松化 C．非刑罚化 D．社区化 E．非监禁化

56．儿童社会工作的理论基础有（A,B,D,E ）。

A．儿童生物学B．儿童心理学C．儿童行为学D．儿童教育学E．儿童社会学

57．下列各项属于儿童行为特点的有（D,E ）。 A．成长性B．基础性C．发展性D．探索性E．模仿性

58．老张服10年期满后被释放回家，目前与父母同住。因家庭生活困难申请低保。收到老张申请后，社会工作者对老张的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括( )。15 A．老张的收入及财产状况 B．老张的性格脾气 C．老张重新犯罪的可能性 D．老张的健康状况

E．老张同住家庭成员的收入及财产状况 【答案】A,C,E

解析：预估内容应包括以下几个方面：描述服务对象的问题与需要；描述问题是如何发生的；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；探究服务对象不能解决问题的原因；描述服务对象的发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况。根据老张服刑释放以及申请低保的具体情况，社会工作者应评估ACE三项涉及的内容。

59．小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有( )。307 A．提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励 B．澄清小明妈妈沟通中存在的问题 C．提升小明的自我情绪控制能力 D．帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动

E．帮助小明觉察母亲的矛盾情绪 【答案】A,B,D

解析：学校社会工作包括针对心理困境的学生。题中小明存在苦恼、伤心等情绪体验，这些情绪形成的原因是小明妈妈的打骂。所以针对小明的心理困境和形成原因，社会工作者可以采取ABD三项直接改善小明母子关系的沟通方式。

60．玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（ABCE ）。 A. 了解受害经历，安抚稳定情绪 B．协助进行身体检查、取证与治疗 C．联系相关部门，协同保护服务对象 D．制裁施暴者，教育群众

E．定期进行心理辅导，建立社会支持系统

61．小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者，机构要求他前去移交一名军休干部，那么他的工作应该包括（ ABCD ）。 A. 审定安置计划 B．落实住房建构经费 C．负责住房保障 D．办理移交手续 E．安置家属

62．在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括（ ABC ）。 A. 因地制宜的原则 B．因陋就简的原则 C．因势利导的原则 D．社会化的工作原则

E．康复对象及其家庭积极参与的原则

63．社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（ ABDE ）。

A. 考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施 B．家庭照顾方案的实施 C．提高残疾人的就业能力

D．提供职业培训和特殊教育的机会与条件

E．开展一切必要的和可能的社会服务项目

．学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。 A．促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 C．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力 D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情

E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座 【答案】 A,B,D,E

65．家庭社会工作的目标有(ABCE )。

A．解决家庭困难 B．增强家庭功能 C．改善家庭关系 D．改善子女教育问题 E．协助家庭发掘自身及社会资源

66．优抚对象的需要表现为( AC)。

A．基本生活保障需要 B．就业权益的保障需求 C．医疗康复的需要 D．社会再适应的心理调适需求 E．得到社会认可的需要

67．安置社会工作的主要对象是( CDE)。

A．现役军人 B．烈士遗属 C．农村义务兵 D．城镇义务兵 E．转业士官

68．赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（ABCD ）。 A. 对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾

B．鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定

C．鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通 D．与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛

E．改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

69．儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下(CD )属于这类非正式团体。 A．围棋班 B．少先队 C．邻里玩伴 D．要好的同学 E．足球队

70．在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（答案：D特殊行为群体学生指那些有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生）。 A．问题群体学生B．个性群体学生C．叛逆群体学生D．特殊行为群体学生

71．社会救助社会工作的主要作用包括（答案：ABDE社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合，具有以下作用：①协助服务对象申请合适的救助项目；②协助服务对象制订最有利的反贫困策略；③促进服务对象的社会融合；④发现和解决服务对象的心理困扰。

A．促进服务对象的社会融合B．发现和解决服务对象的心理困扰C．解决服务对象的一切困难D．协助服务对象申请合适的救助项目E．协助服务对象制订最有利的反贫困策略

72．下列各项不属于灾害社会救助主要内容的是（答案：BDE灾害救助社会工作就是通过科学的和充满人性化的工作方法，对受灾群众进行及时的生活救助，帮助他们解决最紧迫的生活问题，为灾后重建和生产生活的恢复奠定基础。其主要内容包括：①灾害紧急救援；②灾后社区重建 ）。

A．灾害紧急救援B．灾害防范措施C．灾后社区重建D．灾害应急机制E．减灾行动

73．家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（答案：ADE家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动）的专业服务活动。

A．以家庭作为活动单位B．以家庭作为活动内容C．以家庭作为主体D．以家庭作为对象E．以家庭作为背景

74．家庭社会工作的基本功能包括（答案：BCE家庭社会工作包括三个方面的基本功能，即在社会工作者的协助下，帮助家庭成员做好改变的准备，保证家庭维持有效的家庭功能以及维护家庭成员满意的日常生活方式）。

A．提高家庭的经济收入水平B．帮助家庭成员做好改变的准备C．保证家庭维持有效的家庭功能D．促进家庭成员关系的和谐E．维护家庭成员满意的日常生活方式

75．在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地，获得了的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（答案：ABD A项，社会工作者组织地震灾区青少年针对制度、和环境的改善开展一些社会倡导工作体现了社区工作介入层面广泛的特点；B项，社会工作者组织青少年成立志愿者小组属于社会资源的整合；D项，青少年志愿者小组成员与援建单位一起重建家乡的行为体现了社区工作强调居民参与的特点）等方面的特点。

A．介入的层面比较广泛B．社会资源的广泛应用C．成员之间互相鼓励、共同成长D．强调参与E．社区社会发展

76．15岁的小芳在上学路上多次被一男青年性骚扰。小芳很害怕以至不敢去上学，家人知道后向社会工作者求助。这时社会工作者应该（答案：ACE）。

A．处理小芳在此事后的负面情绪B．让小芳描述被骚扰的细节以帮助取证C．对小芳进行全面评估并做危险性判断D．向媒体披露争取社会同情与支持E．征得小芳同意争取法律援助

77．老年社区工作的基本原则包括（答案：BCDE老年社区工作的基本原则包括：①采用优势视角；②充权；③统筹规划；④资源链接与整合）。

A．分权B．采用优势视角C．统筹规划D．充权E．资源链接与整合

78．优抚安置社会工作的特殊性表现在（答案：ABD优抚安置社会工作的特殊性表现在以下几个方面：①服务对象身份特殊；②服务对象需求多样；③服务保障环节复杂）方面。 A．服务对象身份特殊B．服务对象需求多样C．服务任务繁重D．服务保障环节复杂E．服务对象范围狭窄

文化叛逆青少年的特点有（ A,C,D,E）。

A．追求独特B．不安分C．不甘平凡D．标新立异E．建立自己的一套生活方式

80．为矫正对象提供的基本生存条件主要有（答案：ABDE矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存条件，既是基本的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括：①维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障；②维持基本生活所需的住房条件；③维持身体健康的卫生医疗待遇等）。

A．最低生活保障B．卫生医疗待遇C．社交活动D．住房条件E．经济收入