第10课 课题 喜鹊飞来报吉祥 课的类型： 日期 新授课 第16周 主 备 人 李明仲 自我参与程度100% 教学目标 （注：教学目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想） 1．学会绘制直线和曲线。 2．继续完成贺卡作业。 3．在完成作业的过程中培养学生耐心细致的良好习惯。 教学重点：学会相关线条工具的使用。 教学难点：掌握曲线的绘制。 本单元贺卡的作品范例。 教学重难点 课前准备 教学过程：(修改内容用红色) 环节意图 二、画矩形 三、画喜鹊 目标达成度 未达成 相应措施 参考资料 板书设计 教师活动 小组自学 学生活动 体现 从具体演示入手，学生跟着尝试一下。让他们在练习中发现问题，通过互相之间交流尝试操作后的心得体会，了解“曲线”的画法 一、学习画直线 1．学生自学如何画直线。 形中的作用。 曲线线条的图形。 2．回忆shift键在画圆，画矩尝试：按住shift键，再画直线。画 出的直线会有何 效果？ 打开贺卡文件，完成作品 二、学习画曲线 1.出示香蕉、月亮和树叶等带有 教师演示画一片树叶的过程。边 画边讲解曲线的画法。 注意：一定要强调曲线的调整要 点击鼠标左键两次才能完成。 2．学生试着画两片大小不一的树叶，提醒学生，在调整曲线弯度的时候一定要有耐心要细致。 3．展示部分画好的树叶。 学生操作 1．贺卡是送给别人祝福的卡片，展示作品、评价 在我们中国，有一种鸟代表着喜 庆和祝福，它就是喜鹊。所以， 我们今天在贺卡中也试着加上 一只代表吉祥的喜鹊，给我们的 贺卡增添一定喜庆的氛围。 2．学生自学 3.完成作品 4.展示作品、评价 自学教材是怎么教我们画喜鹊的 90% 在处理本节课的教学难点时，可先从具体演示入手，学生跟着尝试，让他们在练习中发现问题，通过互相之间交流尝试操作后的心得体会，了解“曲线”的画法。在尝试操作中，教师还应尽量提醒学生：只有认真地画，耐心地调整曲线角度，才能画出自己满意的曲线。 光盘中存有画弧线联系材料，如画完整月亮、彩球的图片等。
