葛沟中学综合实践活动课程方案(下学期)

2017-2018学年度下学期综合实践活动

课 程 实 施 方 案

临 沂 葛 沟 中 学

2018.03

葛沟中学2017-2018学年度下学期综合实践活动

课程实施方案

为贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和《综合实践活动指导纲要》，保证综合实践活动课程的开设和有效实施，经学校研究，特制定2017-2018学年度下学期综合实践活动课程实施方案。

一、指导思想

以全面推进素质教育，贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好的个性品质为目标，以建设形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系，培养专兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，全面落实综合实践活动课程的开设要求。

二、课程目标

通过实践学习、探究学习、体验学习、合作学习等开放性学习方式，在生活和实践中获得积极体验和丰富经验，提高对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，发展科学精神、创新意识与实践能力，形成强烈的社会责任感与良好的个性品质。

三、课程内容及教材

综合实践活动课是国家设置的必修课程，主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育等。其中，七、八、九年级劳动技术使用全省统一教材《劳动技术》（山东教育

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出版社）、信息技术使用全省统编教材《信息技术》下册（青岛出版社）。

四、课时计划及课时内容

1、根据国家课程计划，七至九年级综合实践每周课时安排如下：

科目 研究性学习 年级 七 八 九 0.5 0.5 0.5 社会实践 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1 社区服务 劳动技术 信息技术 2、课时内容

①研究性学习活动内容：

类别 学 习 内 容 研究人与自然的关系。如数学、物理、化学、生物、地理等自然科自然科学类 学在生活、生产实践和科学研究领域方面的应用。如数学统计、环境问题、生态建设、新能源的开发和利用、粮食问题、动植物的保护问题等。 学习人类相关的人文科学与人类发展进步的关系。如法律、规章制人文科学类 度的研究、社会发展研究、社会关系的研究、人口科学的研究、文化演变与文明冲突的研究、人文景观的研究等等。 从综合角度研究科学发展与人类进步的相互关系，从正反两个角度跨领域综合类 研究科学技术转化为生产力后对人类发展的影响。 研究未成年人成长规律、探究科学进步、社会变化和社会生活方式个人成长类 变化对未成年人成长的影响。如社会文化、社会制度、时尚、流行音乐、2

消费方式、信息网络等对学生生活和成长的关系。研究的方向可以是行为学方面，也可以是心理学方面。 ②社会实践活动内容：

类别 学校传统活动 学 习 内 容 结合教学和德育开展的教育活动如科技周、英语周活动等。 利用参观机会，了解历史文化传承、科技发展、经济发展、进学校组织的参观活动 行爱国主义教育。 参加校内学生社团和社会合法社团，培养与人交流、合作的能社团活动 力，了解社会、了解社团活动的方式和社团的社会功能、价值。 进行社会热点调查，通过调查，认识身边发生的一切的是与非，社会调查 培养正确的判断是非的能力，并在调查过程中体验生活，自主学习。 ③社区服务活动内容：

类别 社区文化与环境建设 社区见习活动 志愿者活动 学 习 内 容 宣传教育、科普活动、电脑培训、文娱活动等。 参与社区管理、规划活动，体验社区干部工作。 公益劳动、环保卫生、领养绿地、帮贫助困、尊老爱幼等。 ④劳动技术：

七年级 周次 内容 1 2 3

八年级 课时 1 1 1 内容 小麦种植和管理 小麦种植和管理 大豆的种植管理 3

九年级 课时 1 1 1 内容 身边的电 电工的好帮手 电工的好帮手 课时 1 1 1 如何选用洗涤剂 洗涤衣物的方法 大棚蔬菜的茬口安排 塑料大棚温度，4 湿度的调整 黄瓜的露天种植5 和大棚种植 1 棉花的种植管理 1 铺路 给照明电架桥6 蔬菜的保护栽培 1 棉花的种植管理 1 铺路 农作物病虫害的7 耐储藏的大白菜 1 防治 8--9 营养丰富的西红10 柿 惹人喜爱的羊角11 椒 常用电子元器12 食物营养的搭配 1 鸡的饲养管理 1 件 如何做面食、馒13 头 菜肴制作的基本14 知识 菜肴制作的基本15 知识 1 管理 4

1 大豆的种植管理 1 电工的好帮手 1 给照明电架桥1 1 给照明电架桥1 铺路 1 阶 段 考 查 农药及其安全使1 用 1 进户线的安装 1 1 鸡的饲养管理 1 室内线的安装 1 1 1 家兔的饲养管理 1 晶体管的特性 1 瘦肉型猪的饲养1 管理 瘦肉型猪的饲养1 1 电烙铁焊接技1 术 实用电子产品1 的制作 营养丰富的西红16 蔬菜的煸与汆 1 柿 食用菌的形态17 如何选用洗涤剂 1 耐贮藏的大白菜 1 结构 食用菌的营养18 洗涤衣物的方法 1 菜的保护栽培 1 价值 1 1 1 控制电路 1 ⑤信息技术：

七年级 周次 内容 1 数据计算 课时 1 内容 算法基础知识 E语言程序解决2 数据计算 1 高斯问题 E语言程序设计3 数据分析 1 基础 信息的获取与4 数据分析 1 分支结构 1 分析 5 6 7 8--9 数据的图表化 工作表的格式化 工作表的打印 1 1 1 循环结构 枚举法 算法的优化示例 阶 段 考 查 大熊猫的两个愿10 计算机网络组成 1 望 5

八年级 课时 1 九年级 内容 走进信息世界 课时 1 1 信息技术综述 1 1 审视信息社会 1 1 1 1 1 赢在网络时代 网络信息检索 网络信息检索 1 1 1 1 计算机的奥妙 1 11 12 13 14 15 互联网基础 互联网基本服务 互联网的应用 亲密接触多媒体 图像处理 1 1 1 1 1 自我介绍 谜语大擂台 节约用水算水价 谜语大擂台 会计小助理 1 1 1 1 1 数据存储未来 信息资源管理 信息安全概论 文本信息加工 表格信息处理 多媒体信息集1 1 1 1 1 16 图像处理 1 会计小助理 1 成 1 17 18 图像处理 音频的采集处理 1 1 欲与珠峰试比高 我的媒体播放器 1 1 五、任课教师一览表

科目 年级 七 八 九 研究性学习 社区服务社会实践 劳动技术 信息技术 程道玲 王兴涛 程海华 薛连启 庄守英 刘霞 仝传锋 武亮花 武亮花 六、课程评价方式方法

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1、学生研究性学习成果汇报表

班级： 姓名： 日期： 年 月 日 研究课题： 学 科 指导教师 所在研究小组 （由组长名字和“组”合成） （组长： ；组员： ） 成果汇报：（如写不下，可另加纸张） 7

指导教师评价意见 签名： 年 月 日

2、学学生研究性学习评价参考表

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评价指标 一级 评价等级 一级ABC指标得分 秀 好 般 评价方法 指标 二级指标 及 权重 参与 研究 性学 习的 态度 20% 认真参加每一次活动 努力完成自己承担的任务 做好资料积累和处理工作 主动提出工作建议和设想 乐于合作，学会合作和交流分享信 息、创意及成果，尊重、欣赏他人 善于质疑、乐于研究、勤于动手 体会科学对于自然、社会与人类的意在学 习活 动中 获得 体验 30% 义和价值，学会关心国家和社会的进步关 注人类与环境和谐发展有社会的责任感和使命感 优良一查阅小组考勤 记录、讨论记录、活动开展过程记 录、有关资料。考察活动中的表现进 行判断。 通过学生自 述、小组讨论记录、活动开展过程记 录，以及活动过程行为表现和学习的结果等来反映。 学习活动各阶段的反思情况 科学态度：认真、踏实、严勤、求实 科学道德：实事求是，尊重他人想法与成果 意志品质：不怕吃苦，勇于克服困难 学习 多种途径获取住处整理与归纳信息，9

考察学生查阅

和研 究方 法的 掌握 情况 30% 创新精神和实践能力的发展判断知识和识别信息的价值，恰当利用信息 综合运用已有知识、技能和经验分 析、解决问题的能力 各环节掌握和运用有关方法的水平 现代技术、新技术的应用 求知的好奇心、探索创新的欲望 思考、自主学习。敏锐地发现问题，主动提出问题，积极寻求解决问题的方法，探求结论 和筛选资料，对资料的归类和统计分析，使用新技术，对研究结果的总结与交流等情况 考察学生在活动中从发现和提出问题、分析和解决问题的全过程所显示出的探究精神和能力。比较活动前积极主动发挥个性特长，施展才能 情况 20%

后和几次活动变化评价学生发展状态 10

3、学生社区服务活动评价表

班级： 姓名： 日期： 年 月 日 服务对象 服务项目 个人所做的主要服务工作及完成情况简述 签名： 服务时间 服务地点 年 月 日 在服务过 程中产生 的体验与 感受 . 服务对象 的评价意见 签名： 年 月 日

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4、社区服务评价参考表

评价等级 评价项目 权重 A B 分 C 服务总时间不少于10个工作日查阅活活动时间 40% 动记录 富于参与意识、创新意识、勤于实践、勇于探索、合作意识强，有奉献精神。社区活动态度 15% 服务活动记录卡填写完备；证明材料完备。查阅资料看同组组员和家长及服务单位评价意见 活动收获 服务质量 最后得分 20% 20% 获得多方面体验，查阅个人总结与体会 服务接受单位或个人的评价证明 等级 得备 注 5、学生社会实践活动记录及评价表

班级： 姓名： 日期： 年 月 日

年 月 日至年 活动主题 活动时间 月 日 活动地点 个人主要 活动内容 简述 个人活动

组织者 12

体会、感想、收获 签名： 年 月 日 活动组织者评价意见 签名： 年 月 日 6、学生社会实践评价参考表

权项 目 重 出勤情况 实践活动态度 活动选择与活动设计 活动体验与心志发展 活动成果与社会效益 活动创新性和实践性

评价等级 A 13

项目 备 注 得分 C 得分90分以上为A 等，75-分为B等， 60-74分为C等。 B 10% 15% 20% 20% 15% 20% 最后得分 等级 七、社会实践安排 时间 2015.03.12 04.04-06 04.19-21 05.01-03 06.08-09 06.22 实践活动内容 参加全民义务植树活动 参加祭扫烈士墓活动 新交通法规义务宣传活动 组织参加村庄社区卫生大扫除 社会调查：农村生活用水状况调查 参观沂蒙有机蔬菜基地 1、开展帮困助残活动 2、社会调查：速成鸡/鸭的养殖及危害 暑假 3、社会调查：学生学习习惯的调查 4、社会调查：农药化肥的使用情况 …… 八、课程实施机构

学校成立综合实践课程实施领导小组，名单如下： 组 长：李蕴哲 副组长：王家斐

成 员：仝传锋 庄守英 武亮花 程海华 刘霞 王兴涛

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