优质课评价表

来源：年旅网

优质

顺河回族区2021年心理健康学科课教师评价表

观摩姓名性别女单位 11 学历本科职称中教二级我的情绪我做主年龄 35 教龄课题任教年级六年级（以上内容由讲课人填写）做课时间 2021.3.19 做课地点本节课教学环节流畅自然，目标明确，围绕目标，设计了“情绪体验━情绪需要━的方法”层层推进的板块结构，凸击两点，目标达成；学生是主动参与，思维活跃，反馈正确。一、创设教学情境，在体验中实施情感教学。本节课通过情境的设计和情感的渲染激发学生们的内心体验，陶冶学生的情评语感，启迪他们的智慧，唤起他们主动学习的热情。二、创建民主、平等、和谐的课堂氛围。课堂伊始，“你演及我猜”的游戏导出学生不同的情绪，再加上老师引导，马上激起学生学习兴趣，建立起了民主、平等、和谐的师生关系。评定等级三、活动形式多样，注重课堂生成。本节课设计了做游戏、讲故事、帮同学支支招等课堂活动，对学生的评价态度诚恳、价值中立，严格遵循心理活动课的原则，面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，没有把自己的意见强加未成年人心理咨询中心

给学生，而是凭着自己的教学经验和历练及时给学生进行正确的疏导。本节课的不足之处是教师对学生的评价语言不够丰富。教研室盖章年月日说明

“评定等级”仅限优质课，观摩课不分等级。

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