幼儿园中班数学《6》教案：6以内的数量排序

幼儿园中班数学《6》教案：6以内的数量排序

活动目标：

1、让幼儿正确感知6以内的数量,能按数量递增（或由少到多）的顺序排列物体.

2、培养幼儿对数学活动的兴趣,发展幼儿的思维能力.

3、培养幼儿对数字的认识能力.

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.

5、引发幼儿学习的兴趣.

活动准备：

教具：录音机、实物贴绒卡片若干、贴绒数字1―6.

学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥.每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件（上面贴有数字1--6）.

活动过程：

一、参观果园,导入主题.

1、小猴家里有一个果园,它在果园种了许多果树.秋天到了,它种的水果成熟了,小猴子想

请小朋友到果园去参观,你们想去吗？（想）那我们一起去吧！（出示图一）

2、小朋友看一看有哪些果树？（梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树）.那梨树有几个梨？依次问有几个（柿子、橘子、桃、苹果、香蕉）？幼儿：1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个桃苹果、6个香蕉.

二、给水果排队

1、果园的水果成熟了,小猴子把它们一个一个摘下来；摘了6盆水果.（出示图二）第一盆是什么水果？有几个？用几来表示？（幼儿回答）依次类推讲完6盆水果.

2、小猴请小朋友帮它把这6盆水果按数量顺序排排队,应该怎么排呢？（个别幼儿操作）

3、师小结：象这样将按1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个苹果、6个香蕉排队的,一个比一个多,我们说是按数量递增（或由少到多）顺序排列的.

4、出示实物卡片,请幼儿判断那一排的水果数量是按递增顺序从少到多排列的？为什么？并请幼儿按把每排水果都按正确的顺排列.

三、分组练习

1、恩,真步错！小猴还带来一些练习题,考考小朋友.

第一组：按顺序填空格.按题目中的圆点的多少顺序在空格里印上相应的圆点.

第二组：连线.按题目中给的数字和物品一一对应.

第三组：看数画圆.按数画出相应的圆形.

小猴还说如果哪个小朋友全做对了,就请小朋友到他家做客！

2、幼儿操作,教师巡回指导.

四、活动评价. 五、活动结束

小朋友真棒,我们一起乘火车去小猴家做客,现在贾老师（黄）、王老师、（红）潘老师（绿）做火车头,请小朋友看看胸前水果标志上的数字,按颜色及从小到大的顺序上火车,我们该出发了……