七年级上学期英语教学计划

一、教材分析 ：

仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。全书的12个话题中，每个话题包括四个章节，每个章节中sectionA和sectionB是训练重点，这两章节一般情况每章节用两个课时完成；对于sectionC和sectionD一般是阅读理解的，旨在培养学生的自学能力以及阅读理解能力，一般是让学生课后完成，教师对重难点部分进行讲解，每个章节计划用一个课时。而前面那些单元的内容中主要包含：Making new friends; Looking different ,Getting together ,Enjoying yourself.这些话题与学生的生活联系密切，如果教师引导恰当，更有助于激发学生的学习兴趣。 二、学生情况分析

经过接近一周的学习锻炼，我发现学生突出的特点是： 1、学生对英语科的认识和理解有了拓展

2、能大胆尝试和探究问题，对学习中碰到的问题能主动提出并有自己的见解。

3、大部分学生对英语学科有浓厚的兴趣

4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行 存在的不足是：

1、学习比较盲目，目标性不强 2、学习的主动性、合作探究意识不强 4、基础普遍较差

5、积累较少，语感较差。 三、本学期的教学重、难点分析： （一）、语法知识点.

1．一般疑问句及回答；

2．指示代词、人称代词、物主代词 3．名词复数的变化； 4．方位介词；

5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6．实义动词的第三人称单数及变化； 7、名词所有格； 8、一般现在时 9、时间表达法；

(二)、交际用语:

1. Greet people

2. Introduce yourself Introduce people 3. Telephone number

4. Identify ownership/ people/ things/ colors 5、Talk about ownership; Make suggestions

6、Talk about likes and dislikes、Talk about abilities. 7、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone 8、Talk about dates Ask about and say times 9、Talk about preferences; Give reasons 10、Talk about routines 等等

四、本学期将采用的教育教学方法：

针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：

1、创设不同的英语情境。

乡村地区的学生英语基础较弱，因此他们在语感方面相对较差，所以应该创设多种英语情境，比如创设情境对话，欣赏英语歌曲等，使他们在无意识间多接触英语，形成良好的语感。

2、背诵和多种练习结合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

3、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。 五、本学期的教学进度安排：

本学期共十一大周，国庆长假放一小周，第五大周下半周进行期中考试，第十与十一大周复习和考试， 具体安排如下：

第一大周：带领学生进入英语情境，并让学生熟悉字母的书写和发音，以及认读音标。 第二大周至第三大周上半周： Unit 1 topic 1-2 ，单元考一 第三大周下半周国庆放假

第四大周：讲评单元考卷一，unit 1 topic 3——unit 2 topic 2； 单元考二 第五大周： 完成unit 2 topic 3并进行期中复习 ，期中考试 第六大周：期中考试卷讲评，Unit 3 topic 1 ， 第七大周 ： Unit 3 topic 2—3 ；单元考三 第周： 单元考三试卷讲评， Unit 4 topic 1 第九大周： Unit 4 topic 2-3

第十大周：复习前面四个单元的重要语法点，进行期末总结 第十一大周：期末复习考试