学前教育幼儿园教师招聘考试试题与答案

1、向学前儿童实施的教育有两种主要形式，一种是在家庭中实施， 另一种是由社会实施。

2、学前教育学的特点； 年轻、综合性、不断发展和有很强的实践性

。

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案（三）

一、填空题： ( 每题 1 分，共 10 分)

3、在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的柏拉图 。 4、德国教育家福禄培尔的学前教育代表作是《母育学校》

5、在我国，幼儿园实行“保育与教育长久性相结合”的教育原则。

。

6、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以及单独性和长久性。 7、学前教育学在 19 世纪中叶开始成为一门的学科。

8、1907 年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台 梭利。

9、学前社会教育大约产生于

18 世纪。

10、二十世纪中叶以后，学前教育学的发展趋向于理论化和科学化。 二、单项选择题：（每小题 2 分，共 10 分）

1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了（遗传与环境 相互作用理论）

A: 家庭与社会相互作用理论 B: 遗传与环境相互作用理论 C: 遗传与教育相互作用理论 2、蒙台梭利的教育代表作是

D: 教育与环境相互作用理论 （蒙台梭利教育法

）

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游戏）

A: 角色游戏 B: 结构游戏 C:: 戏剧游戏 D:表演游戏

4、文化对学前教育的影响一般表现为三个方面：制约作用、渗透作 用和（中介作用

）

A: 《儿童的教育》

B: 《儿童的发现》

C: 《童年的秘密》D: 《蒙台梭利教育法》

3、通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏叫 （表演

A: 促进作用 B: 控制作用 C: 中介作用 D: 发展作用

5、19 年 11 月，第 44 届联合国大会在巴黎举行大会，提出了“儿 童的游戏是儿童的正当权利”的观点，并通过了 约 ） 宣言》

A: 《儿童权利公约》

（ 儿童权利公

B: 《关于儿童生存、保护和发展世界

C: 《幼儿园工作规程》 D: 《儿童保案》三、名词解释： ( 每小题 3 分，共 15 分)

学。

2、学前社会教育机构 : 它是研究学前教育儿童社会性发展的现象、 规律及其养成和教育 的一门科学。

3、最近发展区 : 指一种儿童无法依靠自己来完成， 技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

但可在成人和更有

1、学前教育学： 是专门研究学前教育现象， 揭示学前教育规律的科

4、儿童观： 指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地

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位和权利、儿童期的意义、 儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点 和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看 法。 5、教育活动

四、简答题： ( 每小题 6 分，共 36 分)

1、我国改革开放以来，学前教育理论发展的主要观点。

答：学前教育向低年龄延伸 ( 含优生、胎教、婴幼儿教育 ) ；在保育和教育相结合中，实施体、智、德、美全面发展教育，促进儿童身心和谐发展；注意儿童年龄特点与个性特征，因人施教，引导儿童个性健康发展；注意兴趣诱发、积极鼓励、启发引导，在生活中学习，在游戏中发展，多种活动形式相结合；重视教育环境的创设与利用，提倡儿童积极参与活动及表现、创造；发展社会学前教育，正规化的和多形式的学前教育并举； 重视家庭教育， 学前教育机构与家庭密切合作。

2、我国学前教育的培养目标是什么？

答：培养良好习惯和体育活动兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展；培养语言、动手能力，发展智力；培养良好的品德、行为、习惯、性格；萌发

初步的感受美和表现美的情趣。 3、家庭教育的特点和作用

答：特点：家庭教育具有早期性、基础性和长期持续性；家庭生活和教育文化在一起；对年轻一代的影响具有

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作用：潜移默化；实施家庭教育是父母应尽的社会责任；家庭教育为人的终身教育、

全程教育奠定了基础。 4、如何实施科学化的学前教育

答：要实施胎教；为儿童创设良好的生存环境；依据大脑功能的 发展的规律施教； 坚持儿童发展的全面化和个性化， 期定向化培养；依据儿童发展的特点，巧妙地使用教育方法。 5、现代的儿童观

答：儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独 立的人格；儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满 足儿童各种发展的需要； 儿童发展的个体差异性； 儿童具有巨大的发 展潜能，在适当的环境和教育的条件下，

应最大限度地发展儿童的潜

避免不适当的早

力；儿童具有主观能动性，在其发展过程中，起着积极主动的作用； 男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，

受到平

6、如何开展社区学前教育工作

答：积极创设条件， 为更多的学前儿童提供保育教育机会； 以“三优”工程为龙头， 形成社会学前教育工作网络；优化街道地区的社会环境；充分利用社会资源， 为儿童家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。

五、论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题

1、试论社会主义市场经济发展中幼儿园生存与发展

答：社会主义市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育；幼儿园需

10 分，共 20 分)

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从依靠型的管理转向经营型，发展自主、经营观念，学会开辟财源，理好财政；以质量求生存、求发展，以一流的教师、一流的环境、一流的管理为目标，在创优竞争中去赢得信誉，吸引生源；以城市和乡村社会为依托，走社会化多种类、多形式并存的学前教育发展道路。

2、试述结构游戏的特点及小班结构游戏的指导过程。

答：（1）结构游戏的特点：是一种创造性的活动；是幼儿的一种操作活动；是幼儿的一种造型艺术活动。 （2）小班结构游戏游戏的特点与指导

特点： 1、没有明确的目的； 2、感兴趣的是结构的动作； 3、主题不稳定

指导： 1、引导幼儿认识结构材料，激发兴趣； 2、安排场地，准备足够的玩具； 3、培养幼儿结构技能； 4、建立结构游戏的规则六、应用题（ 9 分）

论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。

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一、

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）

填空。

0-3 岁和 3-6 岁，其分界年龄为

3 岁。

1、 学前儿童年龄分为

2、陈鹤琴著有近代儿童教育家家庭教育一书，颇具影响。 3、幼儿游戏的玩具有成型的

和未成型的。

4、人的活动包括三要素，即活动主体、活动对象、活动过程。 5、幼儿的玩具有 _______________和____________________。 6、4 岁儿童的主要心理特征人的活动包括三要素，即 ______________、____________________、 ___________________。

7、 皮亚杰认为活动是行为和心理的统一。

8、杜威对教育的本质看法：教育即生长、教育即生活教

育即经验的不断改造。

9、 以三优工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。

二、名词解释 。

1、环境： 环境是人类生活条件的综合。 2、幼儿园的教育活动： 种形式的教育过程。

试环境是人类生活条

有目的有计划引导幼儿主动活动的、多

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3、创造性游戏： 角色游戏表演游戏结构游戏总称为创造性游戏。

4、精神环境： 人在社会生活中人与人的社会关系及社会信息。

5、恩物： 为儿童设计的一系列活动玩具材料 三、简答题。

1、学前家庭教育的特征。

答：（1）领先性（2） 长久性 （3） 单独性（4） 随意性（5） 随机性

2、发展社区教育的必要性。

答：（1）城市中双职工家庭占多数（ 2）儿童的成长，需要一个好环境 3、家庭教育的特点。

答：（1）教育的率先性 （2）单独性（3）随意性与随机性 （4） 亲情性（ 5）持久性（ 6）丰富性 4、成型玩具的分类。

答：角色游戏玩具、表演游戏玩具结构游戏玩具智力游戏玩具体育游戏玩具音

乐游戏玩具娱乐玩具。 5、角色游戏。

答：根据儿童身心发展的需要而产生的。随着儿童年龄的增长，对扮演角色很感兴趣，并渐渐进入角色，对现实生活中各种角色的认识于情感体验逐渐加深，角色游戏随之也就产生了。

四、论述

1 、如何指导幼儿的表演游戏？

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答：（1）选择适合于儿童表演的作品（ 2）吸引儿童参加表演游戏的准备工作（ 3）使儿童自然、生动的表演（ 4）在表演过程中的指导。

2、论杜威的儿童观

答：（1）教育即生长（ 2）教育即生活（ 3）教育即经验的不断改造 五、实践题。

结合实践，谈谈如何指导幼儿结构游戏。 答：（1）丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象；

（2）为儿童提供结构游戏的材料；

（3）帮助儿童掌握构造的基本知识和技能；（4）培养儿童有目的地、地进行构造；（5）培养儿童正确对待建造材料和建造结果。

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学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案（二）

一、填空（本题满分 15 分）

_______为中心

1、二十世纪 30 年代，由杜威及其学生克伯屈提倡以 的课程理论，在他的实验学校中实行的 2、幼儿园一日生活中的生活活动包括 盥洗、如厕等 3、《

》是法国教育家卢梭的教育名著

_____________教学方法 __________、饮水、_________、

4、幼儿期典型的游戏是 _________,____________是根据一定的智育 任务有成人设计的一种有规则的游戏

5、在我国托儿所是 ______岁前儿童的集体保教机构，托儿所既具有 社会福利性，又具有 _________ 6、我国历史上第一所幼儿园于 ___________

7、活动的三要素包括活动的

________________、

_1903 在______建立， 1904 年改名为

____________________、______________。 二、名词解释 ( （本题满分 10 分） １、智力游戏 2、表演游戏

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三、简答（本题满分

25 分）

1、托儿所的性质和任务怎样？ 2、我国幼儿园的性质是什么？

3、我国幼儿园保教目标制定的依据是什么？ 4、简述蒙台梭利基本教育思想及其教育方法。 5、举例说明未成形玩具在幼儿游戏中的作用 四、论述（本题满分

30 分）

１、试论对幼儿表演游戏的指导。 2、试论杜威对儿童本质的看法。

幼儿园小班的孩子动手能力差， 在结构游戏中常见幼儿不知道怎样用 积木建造形体， 假如你是幼儿园老师， 你怎样帮助小班幼儿学会玩积 木？小班幼儿还不懂得爱惜建造成果， 措施？

你将在这方面采取怎样的教育

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