教师姓名： 学科： 评价人：
项序评价项目及权重教学目标等级、分值评价要点1、三维教学目标明确,重、难点把握准确2、准确客观分析学情，把握学生认知规律3、正确把握教材的地位、作用及纵横联系、1、 整体设计合理，符合学生认知规律2、 情境创设新颖，导入方法自然3、 课堂结构合理、环节清晰、活动安排科学（50分）4、 教学方法灵活有效，主导作用充分发挥5、教学活动安排合理科学有效A55555555555555555555B33333333333333333333C22222222222222222222D11111111111111111111得分1教材内容（15分）教学过程教学方法26、 师生互动，合作交流，体现主体作用的同时注重“生本”教育7、 重点鲜明突出，难点突破巧妙8、 恰当使用教学媒体辅助教学9、 作业练习设计有正对性，符合减负要求10、 评价方法能促进学生的进步与发展教师的基本素1、 语言准确，教态自然，举止得体质与能力2、 板书规范、设计合理、（20分）3、 驾驭和课堂能力强4、 示范操作熟练教学效果与教1、教育教学理念先进、科学学特色(152、达到预期的教学目标，教学效果好学生知识分）掌握率达到90%以上3、体现独特、创新的教学风格与特色合计——345综合评价
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