2014师德师风专项教育排查活动总结

凤翔县紫荆中学

师德师风专项教育排查活动总结

为了进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据凤教发（2014）231号文件精神，开展师德师风专项教育排查活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德师风专项教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德专项教育活动总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

我校领导高度重视师德专项教育工作，把师德师风专项教育工作摆上议事日程，成立了师德师风专项教育建设活动领导小组，组长；副组长；组员。及时召开了专题会议，研究制定了师德师风专项教育活动实施方案，做到思想认识统一，每项活动有计划、有布置、有落实、有检查、有总结，做到了领导指导到位，负责部门安排到位，活动落实到位。同时，学校还抓了干部工作作风的转变，坚持“领导就是榜样，领导就是旗帜”的观念，要求干部为教师做表率，教师为学生做表率，做到后勤为前勤服务，处室为年级服务，干部为教师服务，教师为学生服务，全校为教学服务。学校领导关怀下属，及时了解老师们的困难，及时为老师排忧解难，及时看望患病职工。

二、加强学习，提高师德修养

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学校有计划的抓好学习教育活动，组织教师学习了《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》等法规制度和县局制定的《凤翔县中小学教师职业道德量化考核标准》、《关于加强中小学校长和教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教育体育系统领导干部工作纪律的若干规定（试行）》、“十不准”及“双”。学校把学习教育活动统一安排在每周三晚自习一，采取个人自学与集中学习，个人思考与发言讨论相结合的方式进行，在学习过程中，每位教师都有学习笔记。通过学习，老师们都对自己的言行和师德方面存在的问题进行认真剖析，进行自查自纠，切实进行整改，并写出师德体会或师德剖析材料，达到了统一思想，提高认识的目的，提高师德修养的目的。

三、注重环境育人，促进校风建设

“善为师者，既美其道，又慎其行”。良好的校园人文环境不仅可以规范教师师德行为，也能陶冶学生的情操，促进学校的师德建设。我校在师德教育月中不仅注重学校软环境的建设，而且还十分注重校园硬环境的改善，给师生提供一个整洁的、优雅的、向上的工作、学习环境，以激发教师治学育人、学生勤学做人。同时还注重了对先进人物的宣传，如把优秀教师的图片和事迹悬挂在橱窗里，把教师在教学中取得的成绩张榜在橱窗里，以激励教师自勉、互学、自强，不断进取。在教职工中基本形成了干部倾心工作、老师爱心育人、职工真心服务的工作局面。

四、注重活动育人，促进师德建设

我校针对教工队伍，师德建设的现状，开展了以“以德修身，为人师表”为主题的师德专项教育活动，以丰富的活动，强化师德教育。学校开展的每一项活动都努力使每位教职工明确意义，要求和方法，掌握步骤，既激发了教职工参与活动的热情，又收到好的效

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果。

师德师风教育是一项长期工程，也是一项细致的工作，我们深信，有上级部门和领导的积极支持，我们一定会将这项工作做好、做实、做出成绩来。

中学

2014年7月12日

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