学校教学工作总结

学 校 教 学 工 作 总 结

（2010-2011第二学期）

2011.7

一学期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点，进一步提升办学效益。现将一学期来的教育教学工作做如下的小结：

一、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理，努力提高课堂教学效率。教师无备课不得进课堂，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

二、大力开展校本研究活动，提升教师的整体素质。

为了切实做好教师的业务培训工作，充分利用周四校本教研日，加大了校本培训的力度。

1、教师继续学习新课程改革的先进理念。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡写学习随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2、创造条件为教师提供提高和培训的机会。本学期我校教师认真掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。，开展每人一节优质课活动。教师的每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

三、组织开展各类竞赛，提高学生整体素质

本学期，我们组织开展了各类竞赛活动，如，“我喜欢的格言”评选、“我心中的英雄”征文比赛、普通话颂诗文、习惯养成小明星评选、六一文艺汇演比赛、比赛等各项竞赛。通过开展一系列竞赛活动，大大调动了学生的学习积极性，提高了学生的整体素质。为营造校园文化氛围，鼓励学生多读书、读好书，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香伴学生成长。另外，本学期我校积极参加教科研中心组织的各项竞赛，各项竞赛均取得非常优异的成绩：

写字比赛：1人获写字能手，9名同学获一等奖，9名同学获二等奖；

诵诗文比赛：22人获一等奖，4人获二等奖；

口算比赛：15人获一等奖，9人获二等奖；

数学实践作业设计：13人获一等奖，10人获二等奖；

英语读报比赛：14人获一等奖，20人获二等奖；

英语风采大赛：13人获一等奖2人获二等奖，1人获三等奖；

综合实践素质展示：获市二等奖；

书店杯征文：3人获一等奖，1人获三等奖；

潍坊市优秀教育网站：2个；

寿光市教师主页、学科网站一等奖1个，二等奖2个。

合计获奖161人次.

一学期来，我校的教学工作获得了长足的进步，在期末统考中，我校的教学成绩在我镇前列，受到了领导和社会的一致好评。相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会有更大的进步。