英语单词拼读和音标学习规则(经典)

《英语单词拼读规则》速学速记

一、元音字母在重读音节中的读音

读 音 编 号 元音字母 例 词 name plane Jane baby 在开音节中 [ei] 1-01 cake a bag dad hat map black 在闭音节中 [æ] 1-02 back 在开音节中 [i:] he these me Chinese e 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 i fish big drink sit milk 在闭音节中 [i] 1-06 swim 1-03 those close go hoe home 在开音节中 [ou] 1-07 no o 在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08 --

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在开音节中 [ju:] u student Tuesday excuse duty 1-09 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super

二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 1-11 读 音 例 词 编 号 a [] China breakfast another woman 2-01 --

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[i] orange cabbage hundred weekend comrade village 2-02 [] e [i] student open 2-03 chicken pocket begin children 2-04 []/[i] holiday beautiful family animal 2-05 i [ai] exercise satellite second welcome also zero photo autumn diffcult popular January congratulation tonight somebody 2-06 [] o [u] [] u [ju:] 2-07 2-08 2-09 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读--

2-11 2-12 -

[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a在[w]音后面 [] want what watch wash quality after plant graph ask grasp glass fast father 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 i在-nd -ld和gh前 [α:] 3-02 [ai] find child light high 3-03 --

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o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04 3-05 o在m n v th前 [] come monkey love mother

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

读 音 元音字组 例 词 编 号 ar ar在[w]音后面 or or在[w]音后面 er ir ur [α:] car farm dark sharpener 4-01 [:] warm quarter towards [:] forty morning short [:] word worker worse [:] certainly bird Thursday 4-02 4-03 4-04 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry 4-06 hurry -r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher 4-07 --

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martyr forget Saturday

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 are ere ire ore ure [ε] [i] 例 词 care dare hare here mere 编 号 5-01 5-02 5-03 5-04 5-05 [ai] fire hire wire [:] more score before [ju] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure 重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。 例如：orange very American paragraph 5-06 5-07 5-08 --

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六、元音字组在重读音节中的读音

编 号 6-01 元音字组 读 音 例 词 ai/ay air [ei] [ε] [] afraid rain wait day play air hair chair pair repair 6-02 small ball talk wall all 6-03 6-04 6-05 al [:l] always also salt almost al在f m前 [α:] --

half calm -

au/aw [:] [i:] autumn daughter draw teach easy cheap please heavy weather break great bread 6-06 6-07

ea [e] sweater 6-08 [ei] [i] ear [ε] [:] ee eer [i:] [i] [ei] ei/ey [i:] eu/ew在 j l r s后 ie/ei[s]音之后 6-09

hear dear near clear year 6-10 bear pear wear swear earth learn early jeep week green three pioneer deer beer eight neighbour they either key 6-11 6-12 6-13 6-14 6-15 6-16 6-17 6-18 6-19 [ju:] new few newspaper [u:] [i:] flew brew jewelry piece field receive --

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oa oar/oor oi/oy [ou] coat Joan boat goal [:] [i] [u:] roar board door floor noise point boy toilet broom food tooth school book look cook foot good 6-20 6-21 6-22 6-23 6-24 oo [u] [au] flower house count down 6-25 [ou] know row throw though ou/ow [] [u:] [:] our young country enough group you soup course your four 6-27 6-28 6-29 6-30 6-31 6-32 6-33 6-26 [au] our hour ours [:] journey ui 在j l r s后

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[ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit -

七、非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 Sunday monkey yellow tomorrow sparrow 例 词 编 号 foreign ai/ay ei/ey [i] 7-01 ow [ou] 7-02 元音字组在非重读音节中读[]音或[i]。 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion -sion在元音字母后 [n] impression nation [n] vision 7-03 7-04 decision 7-05 --

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occasion -tion在s后 -sten -stle -sure -ture

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

[n] question suggestion [sn] listen [sl] whistle [] pleasure measure [] picture culture 7-06 7-07 7-08 7-09 7-10 --

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复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如： everyday[ei] handbag[æ] blackboard[:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如： sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[] 早餐 cup茶杯 + board木板[:] ＞ cupboard[] 碗柜

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8-01 8-02 -

九、辅字组的读音

读 音 编 号 9-01 9-02 辅字组 例 词 [b] bike bus bag b [/] bomb tomb c [k] cake picture coat music 9-03 9-04 c在e前或在i/y前 [s] face decide cinema ch [] much chick rich teacher 9-05 --

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[k] school chemistry headache 9-06 [] machine Chicago -ck d -dge dr- f g g在e i/y前 9-07 [k] cock pocket black knock 9-08 [d] doctor bread hand day 9-09 [] bridge fridge [dr] children driver drink [f] five four breakfast [] bag gardon go [] orange large German [f] cough enough 9-10 9-11 9-12 9-13 9-14 9-15 9-16 9-17 9-18 9-19 gh [/] light daughter high gu- -gue [] guess league dialogue gu在非重读音节中 [w] language anguish h [h] hot head house hand --

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[/] hour honest j [] jeep jar joke join July 9-20 9-21 k kind bike skate make [k] 9-22 week [n] knife know knock [l] life milk school tall 9-23 9-24 kn- l m -mn n n在[k] [g]音前 -ng p [m] monkey come autumn 9-25 [m] autumn column solemn 9-26 [n] not shine ten note [] uncle thank hungry [] morning young wrong 9-27 9-28 9-29 [p] paper plane pig ship pen 9-30 elephant telephone photo 9-31 ph [f] q [k] Iraq 9-32 --

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qu- r [kw] quality quite [r] red rubber ruler 9-33 9-34 9-35 9-36 9-37 9-38 9-39 9-40 9-41 9-42 9-43 9-44 9-45 s在词首或清辅音前 [s] sit sleep desk 元音字母间或浊辅音前 [z] music husband [sk] scarlet sc- [s] muscle science sh t在通常情况下 在弱读字母ia ie io前 tch th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [] clothe father weather [] patient nation [] watch [θ] thin thirty method [] the these with than [] she fish shirt wash [t] ten letter meet --

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tr- v [tr] tree train country truck 9-46 [v] very voice love leave 9-47 w week win wake sweet [w] 9-48 wait [/] answer two 9-49 9-50 9-51 9-52 9-53 9- 9-55 9-56 wh- wh-在字母o前 x 在重读元音前 wr- y- z

[w] what when white why [h] who whose whole [ks] box text exercise [gz] examle exist exact [r] write [j] yes yard yellow young [z] puzzle zero zoo 十、英语语音名词解释

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1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音0-02 节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节0-03 词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-01 --

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4．开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再0-04 加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 5．闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not 0-05 cup 6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往0-06 是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 7．多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节0-07 --

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重读。 例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 元音字a e i/y o u 母: 元音字ar er ir or ur 组: are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw --

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辅音字ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 母: 辅音字ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn 组: -ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr- 记忆英语单词的三种境界

初学阶段，不仅要机械地记忆单词，还要逐步识记忆常用的字组（元字组、辅字组等）。

在掌握了一定数量的词汇后，再使用这种记忆单词的方法就会感到学的单词越多，需要用在复习上的时间越多。重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。

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第三个阶段：利用构词学知识，掌握少量的词根、词素，结合拼读规则，可以快速、高效地学会并记住许多单词，迅速扩大词汇量。

一、数元字组的个数 数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。 二、划分音节

划分音节时以元字组为核心。

关于ia ie io iu

ie是个元音字组，而ia io iu有时发两个元音，是两个字组，如：radio;有时只发一个元音。如：patient nation allegiance，但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。

三、找出重读音节 1.单音节词都是重读音节 2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读） 3.多音节词在倒数第三个音节上重读

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