体育试题

洛阳理工体育试题及答案

默认分类 2010-12-21 11:45:17 阅读2 评论1 字号：大中小 订阅

一 填空题（每空1分，共20分）

1.现代篮球运动是（11 ）年由美国体育教师（詹姆斯。奈史密斯 ）设计发明的。

2.国际篮联规定一场正式的篮球比赛应由（2）节组成，每节（ 20）分钟

3.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（2 ）名。我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于

（1994 ）年第（12 ）届篮球锦标赛上获得的世界前（8 ）名。

4.一名运动员无论是侵人犯规和／或技术犯规，只要达到（ 5 ）次，应该于30秒内被替换出场。而在一节中，某队任何队员被登记的侵人犯规和／或技术犯规总数已发生（ 4 ）次时，则该队处于全队犯规处罚

状态，在随后比赛的过程中如再犯规则被叛2次罚球，而不是叛给对方掷球入界的球权。 5.篮球进攻技术包括（ 持球突破）、（定点跳投）、（低位单打）和（急停跳投）。 6.防守有球队员可分为（2—3联防 ）、（3-2联防 ）、（ 2-1-2联防 ）、（ 盯人防守）

7常用的急停动作有（跨步急停 ）、（跳步急停 ）两种。

二 判断题 （每题2分，共10分）

1.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未投中，应判给他或她仅仅两次罚球。（错 ）

2.罚球队员在球触及篮圈前，不得触及罚球

线或罚球线前面的地面。 （对）

3.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（ 对 ）

4.双手胸前传球时，两手手指自然分开，拇指相对成八字形，全掌触球，两肘自然弯曲于身体体侧，将球

置于胸前。（错 ）。

5.只有发生身体接触的行为才是犯规，没有身体接触就只能是违例。（ 错 ）

三 选择题 （每题2分，共10分）

1.单手或双手反弹传球的击地点应在距离（ ）的地方。 A

A、接球人三分之一； B、接球人一米左右； C、接球人四分之三； D、接球人三分之二。

2.在用右手作原地单手肩上投篮动作时，左手应扶在篮球的哪一个部位？（ D）

A.上方 B.前上方 C.后方 D.左侧方

3.篮球比赛的正规球场面积应该是（A ），（A ），天花板或最低障碍物的高度应至少（ A）。

A.长28 宽15 高7 B.长15 宽28 高7 C.长30 宽17 高10 D.长25 宽15 高10 4.在用右手运球时，左手应处于（ C ）的位置。 A.自己身体后面 B.球与自己身体之间

C.球与防守者之间 D.随便放

5.篮球被列为现代奥运会的正式项目是在（ D）

A.1924年 B.1928年 C.1932年 D.1936年 四 简答题 （每题20分，共60分）

1.单手肩上投篮的动作要领是什么？

单手肩上投篮：（以右手为例）右手五指自然分开（掌心空出），指根以上部位触球，向后屈腕，屈肘持球于肩上耳部左右，肘内收，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧，右脚稍前，左脚稍后，重心放在两脚之间，两膝微屈，目视投篮目标。投篮时，两脚前脚掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即将伸直时，手腕用力前屈，手指拨球，球最后经中指和食指的指端投出。球出手后，腿、腰、臂、自然伸直。

2.如何确定中枢脚？

1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚： (1)如果一脚正接触地面： a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。 c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。

3.结合篮球项目的特点，谈谈您对健康的理解与认识？

答：（1）训练神经系统反应

打篮球可训练脑部思考和判断能力，及随思考后身体继发的反射动作速度

（2）训练感官反应

打篮球可训练视力及听力的敏感度

（3）训练骨髓及肌肉系统

打篮球可训练全身的肌肉活动及肌肉力量，同时也能训练耐力，改善体型；训练关节的协调及敏感度，对

于正处于成长期的青少年还可以促进骨骼的发育，使长得更高

（4）增强循环系统

打篮球可增强心肌收缩力及心脏负荷能力

（5）增强呼吸系统

打篮球可增强肺活量同事增进血液带氧能力

（6）促进泌尿系统

打篮球是全身的血液循环加速新陈代谢并有排汗及补充大量的水后排尿来排除体内有害废物，身体内清洁

后皮肤就会更有光泽及弹性

（7）促进消化系统

运动后会促进食欲，增强肠胃蠕动

(8)调整内分泌系统平衡

内分泌系统包括脑下垂体，甲状腺，附甲状腺，肾上腺等。内分泌系统分泌激素来改变身体细胞的生理反

应以维持身体没补状态的平衡及稳定