枣核阅读题及答案

枣核阅读题及答案

【篇一：《枣核》课堂练习含答案】

_______学号:_________姓名:_________

一、基础知识及运用。

1．给下列加点字注音。

蹊跷（ ） 殷（ ）切 嫣（ ）红 土坳（ ） ．．．．．

2．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。

故弄悬虚 风烛残年 迫不急待 如火如荼

姹紫焉红 感慨良深 不约而同 再接再励

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3．体会下列句子中加点词语的作用。

（1）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。（2）她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 ．．．．

．．． ．

（3）我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？” ．．

（4）朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。 ．．．．

4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句。

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5、据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。

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6．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。

7、 本文除叙事朴实外，结构也非常精巧，请你联系课文内容，说一说文章精巧的结构。

二、阅读理解。

家之美 （赵丽宏）

①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。

②何为家之美?

③家之美，美在展示个性。金玉满堂是美， a 也是美；精致繁复是美， b 也是美。只要符合主人性情，无论淡妆浓抹，总能恰到好处。有人以现代人的心情，追求古雅之风，此为美；有人以中国人的眼光，撷取欧美情韵，此亦为美。中西合璧，南北交汇，取天下之妙物为我所用，

虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美。居室为人而筑，为人而饰，为人所住，理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。如家中的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。本末倒置，何美之有?

④家之美，美在贴近自然。人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接?如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；更多的居室，嵌于城市楼林，被钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。聪明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯独照，四望皆壁，不知昼夜更替。有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。画家言之凿凿，我却以为她说笑话。四壁之外，毕是邻家居室，如何开窗?几天之后，画家又来访，赠我油画一幅。画面上，天高地阔，远山逶迤，原野中麦浪翻滚，河渠里清流奔濯??油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗

户，顿时满室生辉。画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映成辉，当然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙惠兰。在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。

⑤家之美，其神髓应该是人性之美。

8．第③段横线上，a处应填的词语是 ，b处应填的词语是 。（备选词语：简朴清淡、单纯空灵

9．下列各句中均有“自然”一词，其中含义不同的一句是( )

a．家之美，美在贴近自然。

b．如以??名花名器相映成辉，自然是美事。

c、如想直接将自然的气息和色彩引入家中。

d．能以自己的方式移植自然于室内。

10．从第③段中“家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美”一句你联想到古人哪两句话?（ ）

a、山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。

b、举头望明月，低头思故乡。

c、乡书何处达？归雁洛阳边。

d、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

11．请你写出你的居室(无论是你独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室)最值得骄傲的地方，并说明理由

12．请选出下列说法中有误的一项（ ）

a．第④段中“这是极温馨美妙的一曲”指的是“我父亲在洗菜之余，常常??不亚于水仙蕙兰”。

b、第④段中“望梅止渴”是个成语，出自《三国演义》，与请葛亮有关，现用以比喻用空想来安慰自己。

c．从全文看，作者认为“家之美”应是“展示个性”、“贴近自然”，最重要的是“人性之美”。

d、全文在结构上的特点有二，一是首尾呼应，过渡自然；二是先分后总，段落中心句、主旨句明显。

《枣核》(参)

2．“悬”改为“玄” “急”改为“及” “焉”改为“嫣” “励”改为“厉”

3．（1）表明友人是郑重其事的要求，希望十分殷切。

（2）似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。

（3）表示“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情。

（4）说明“她”并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质文明冲淡不了强烈的思乡爱国之情。

4. 举头望明月，低头思故乡。（李白）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章）

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢）

5. （1）中华民族是一个有着爱国主义光荣传统的伟大民族。

（2）祖国欣欣向荣的局面对海外游子产生了巨大的吸引力。

6．示例：（1）动物微微笑，杂物勿乱扔！（2）动物正在减肥，请不要给他们增加食物

7．（1）用枣核设置悬念。

（2）用“枣核”做贯穿全文的线索。枣核是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。

8．a处：单纯空灵；b处：简朴清淡

9．b(提示：b中“自然”是“理所当然”的意思；a、c、d，中均指“自然界”。)

10．a

11．抓住答题要点——“最值得骄傲的地方”；理由要说清楚。

12．b(提示：与曹操有关。)

【篇二：枣核 阅读理解答案】

“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。”可是她“心上总像是缺点什么”，她缺的是什么呢？请根据你的理解，把所缺的内容写下来。

答：她心里所想都是故乡的一切，可见她缺少的是故乡的温暖，她通过载垂柳等来寄托这种思念之情。（丰厚的物质条件，也弥补不了对故国的思恋，这就是所谓的缺点什么，为什么会有这种感觉的原因也在于此）

4.友人说：“那是我们家的?北海?。”请根据上下文，说说你对加下划线字所包含的情感的理解

答：因为花园里的“北海”是主人仿照北海的景物布置的，加上“我们的”三个字，流露

出主人对亲自选材、亲手堆叠“北海”这种做法的自豪、满足的感情。（联系上文，体会她的心情）

6、“也许是没出息的，怎么年纪越大，思乡越切。”句中“没出息”，字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显，这里不是这个意思。你能说说它的意思吗？ 答：前面“也许是”三个字意味着“没出息”并非肯定之语；“没出息”具体所指的是“年纪越大，思乡越切”。这句话正反映了同窗思乡心切，年纪越大，这种感情越强烈。“没出息”用在这里，是一种喜悦的自嘲之语。

7.朋友在“北海”上还“嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔，”作者详细技术这些有什么作用？

答：同窗思乡心切，却又无法回到故土，只能通过细心构造了个跟故乡相似的景致来解相思之苦，从侧面体现了同窗的思乡之情。

【篇三：八年级语文枣核同步练习】

字注音。

1.蹊跷（ ） 2.山坳（ ）

3.调皮（ ） 4.匀称（ ）

二、根据拼音填空，并解释词语。

三、给下面两段话注音，注意句子开头一个字母和人名均应大写。不满足是向上的车轮，

能够载着不自满的人类，向人道前进。

——鲁迅

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

——华罗庚

四、改正下面词语中的错别字。

1.明辩是非（ ） 2.莫不关心（ ）

3.精神涣发（ ） 4.走头无路（ ）

5.磨肩接踵（ ） 6.进入梦香（ ）

7.指高气扬（ ） 8.歪风斜气（ ）

9.鬼鬼崇崇（ ） 10.知迷不悟（ ）

五、在括号里填上适当的量词。

1.一（ ）枣树 2.一（ ）种籽

3.一（ ）箱子 4.两（ ）被子

5.一（ ）墙 6.一（ ）面孔

7.一（ ）国旗 8.一（ ）帽子

9.一（ ）火车 10.一（ ）机关

六、根据课文意思填空。

1.一位旧时的 写来封航空信??

2.他把我 在二楼临湖的一个房间后??

3.追忆起当年在北海 的日子??

七、从课文中找出美籍华人朋友托人从国内带枣核的原因，这表达了他怎样的思想感情？

八、阅读下面散文段，做练习。

新春寄怀

记得两年前重返星洲（新加坡）与你相见??

你提起看过我寄给你的著作，知道我回国后几十年间的奋斗并不容易。你忍不住又一次问我：“多少人千方百计争出洋，妹妹，为什么你从不思量？”

我说阿姐我爱你，爱表哥，爱舅妈，爱海外远远近近的亲人，也爱生我养我的南洋；可我

更爱祖国，爱她勤劳智慧的人民，爱她富饶秀丽的江山，爱她源远流长的文化，爱她多灾多难却生生不息的土地??阿姐，这是一种信仰——为了她，我的确饱尝雨雪风霜。但我是中华女儿，为了母亲，纵使尝些酸辛，我也无怨无悔。何况，祖国育我成才，给我①冰心玉骨，给我铁的意志，②钢的脊梁；③二十载耕耘，春华秋实，祖国母亲也给我荣誉，给我④桂冠，这一切，绝不是任何⑤文明世界的金钱物质所能换取的！

你握着我的手涕泪涟涟：“妹妹，我也是中华女儿，我理解你那一片⑥永恒的痴情。”

于是我们姐妹之间，从此有了一份新的相知，新的默契。

1.运用已学知识和查字典，解释画线的词语。

2.同《枣核》比较，指出二者在人称和写法上有什么突出的不同？

3.讨论题：（培养分析推理能力，通过讨论培养口头表达能力）

文中阿姐和作者是什么关系？根据是什么？她们的思想感情有哪些相同和不同？她们同《枣核》中那位美籍华人的思想感情又有哪些相同和不同？

九、作文

题目：《知心朋友》

要求：写一篇不少于500字的记叙文，中心要突出，结构完整，文通字顺。辅导：题目是文章的眼睛，它规定了写文章的中心，范围和角度。认真审题是写好文章的关键。题意是写“朋友”自然是写人的记叙文。但不能忽略它前边的修饰成分知心二字。每人都有朋友，但知

心朋友并不多，难就难在要做到彼此相互了解而情意深切是不容易的。

审题后，要确立文章的中心，是表现朋友对你的真诚无私的帮助呢？还是表现你们彼此体贴、理解、亲密无间的友谊呢？等等。在这个前提下进一步选材。要紧紧围绕中心选取生动、典型事例，要尽量避开别人的思路，选取较新鲜的材料。参考例文《知心朋友》。

答案

二、1.烛，风烛：风中飘摇的灯烛，极易吹灭；残年：余剩的年岁。比喻人已到了老年，寿命不长了。 2.玄，故意玩弄花招，迷惑人。玄虚：不实的动作。3.良：感慨很深。

五、1.棵 2.颗 3.口 4.床 5.堵 6.副 7.面 8.顶 9.列 10.挺

六、1.同窗 2.安顿 3.泛舟

七、“家庭和事业都如意??试种一下。”表达了这位海外游子的思乡之情。八、1.①指人格的高尚纯洁。②指坚强的意志和不屈不挠的精神。③春天开花，秋天收获。二十年的辛勤奋斗，结出了累累的硕果。④用月桂叶编的帽子，指荣誉

的称号。⑤这里指的是西方物质生活水平高的社会。⑥永远不变的深情，这里指对祖国的热爱和眷恋。⑦双方意见虽没有明白说出，却有了一致的了解或能互相谅解。

2.①人称不同：《新春寄怀》用的是第一人称和第二人称，《枣核》用的是第一人称和第三人称。②写法不同：《新春寄怀》是运用回忆的形式，《枣核》是对事件的直接叙述。《新春寄怀》是写给作者的阿姐的，《枣核》是讲给别人听的。《新春寄怀》主要回忆两人对话，而《枣核》是对整个事件的叙述。

3.文中的阿姐是作者表哥的妻子，因为文中“我说阿姐我爱你，爱表哥，爱舅母，爱海外远远近近的亲人”，可见阿姐和表哥、舅母是一家人，不是作者的表姐，因此最大可能是表哥的妻子。

作者和她阿姐都有对祖国的热爱之情，因此阿姐能够理解作者对祖国的永恒的眷恋。不同的是作者能把这一份热烈的情感化为具体的行动，尽管她饱尝艰难困苦，却仍无怨无悔地为祖国奉献自己的一份光和热，他的爱国之情更为深沉而执著。那位美籍华人同样具有深沉的民族情感，作者主要表现的是他的游子的思乡之情和对故土的依恋之情。

九、见例文。

【例文】

知心朋友

忙乱了一天，傍晚，一辆卡车载着最后一批家具，还有她离开了。我站在马路边上，看着她冲我挥手，想最后再对她笑一下，一咧嘴，却哭了。我怎么也不相信，她就这么走了。

我们虽不是同窗，但做了三年邻居，我们早已成为朋友，她是一个开朗、热情、活泼的人。三年中，我们一直相处得很和谐，许多往事都令我难以忘怀，但最令我感激的，是她曾在我最窘迫最困难时给了我莫大的支持与帮助。

那是小学五年级了，那一段岁月，至今回忆起来还是那么黯淡。那时候，学习一直很好的我突然莫名其妙地后退了，不但跟不上，甚至是一天不如一天。老师每天横眉立目，经常训斥我；同学们对我冷眼相看；爸爸妈妈也怪我不争气。我何曾经受过这样的打击，无休止的训斥、

责怪让我失去了最后一点自信。

一个星期六的下午，我自己索然无味地待在家里，对着墙壁发呆。这时，她来了，我把她让进门，她在我身边坐了下来。“我都听说了。”她说。我没话可说，我们静静地坐了很长时间。她突然说：“你要是想哭就哭吧！”我的眼泪刷地流了下来，我再也抑制不住了，伏在她肩上放声大哭。她没有劝慰我，只是用手轻轻地拍着我的背。我觉得她成了我唯一可以依靠的人，所有的委屈都化做泪水流了出来。我哭了一会儿，觉得好多了，渐渐地平静了下来。她拍拍我的肩说：“一切都会过去的，坚强些！”

仅仅是这一点安慰，让我重新振作起来。我发誓，一定要赶上去。从那以后，她每天都来帮助我。尽管她的课业也很繁重，但她还是每天帮我到很晚。她给我找了大量的参考资料，每次考完试，她都帮我分析错误原因。终于，我又赶上去了。当我把这事告诉她时，她欣慰地笑了，与我共同分享了一份快乐。

不知不觉中，我已回到了家，一切回忆都消失了，留在脑海里的，只有那个令我永生难忘的名字：温征。