专题学习网站制作

实验五 专题学习网站制作

实验目的：

1．进一步掌握网页制作的基本技术 2．熟悉专业学习网站的基本功能和制作流程 实验设备：

多媒体计算机，安装Frontpage2003/Photoshop CS3，能上网 实验原理：

专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。

它通常包括以下四个基本组成部分：

1、知识展示：展示与学习专题相关的结构化知识，把与课程学习内容相关的文本、图片、图像、动画等知识结构化重组。

2、扩展资源：将与学习专题相关的扩展性的学习素材资源进行收集管理，包括结合学科特点的不同学习工具（如：字典、词典、计算工具、作图工具、“几何画板”、仿真实验室等）和相关资源网站的链接。

3、网上讨论：根据学习专题，构建网上协商讨论，答疑指导和远程讨论区域。

4、网上评价：收集与学习专题相关的思考性问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。 实验学时：6学时 实验任务：

（一）熟悉运用框架制作网页的方法

框架的运用参考“实验五 专题学习网站制作- 框架网页制作.doc”； （二）运用课程所学内容及实验四所学知识和技术，通过框架制作专题学习网站。

要求如下:

（1）网站主体和内容根据所学专业和本课程内容自选； （2）可适当参考网上资源，做到网页内容图文并茂； （3）网站各页面力求风格统一，主题集中；

（4）网站首页必须包含跑马灯文字效果，模块间均有链接，网站的页脚标注各自学号、专业、手机号码、电子邮箱以及当前时间，电子邮箱能链接到邮箱地址。

《现代教育技术》实验指导

（6）参照“实验五 专题学习网站制作- 框架网页制作.doc”文件内容，结合各自制作实际填写实验报告，实验报告中需将你的设计主题和基本功能做介绍。

参考网站效果：

《现代教育技术》实验指导