小班语言小手打招呼教案反思

来源：年旅网

小班语言小手打招呼教案反思

活动目标：

1、理解儿歌内容，体验小手的作用。 2、能够运用尚无的经验展开初步仿编。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备工作：

幼儿用小手做事的相片、小手娃娃，挂图。活动过程：一、谈话引入。

1、教师出具自己的一只手(上面图画存有眼睛、嘴巴)，以小手娃娃的口吻说道：“大朋友们不好，我就是小手娃娃，我的手能搞许多事情，你们的小手可以搞什么事情呢?”

2、教师小结：原来小朋友的小手会做工这么多的事情，真能干。二、出具折页，认知儿歌内容。

1、这里也有一个小朋友，他的小手也很能干，我们来看看他的小手都做了什么事情。 2、鼓励幼儿逐一观测图画，说道说道小手搞的事情，用儿歌里的语言去归纳每一幅图的意思。三、欣赏儿歌。

1、我们去给这几幅图起至个名字吧。 2、老师有感情地朗诵一遍儿歌。四、自学儿歌。

1、请小朋友跟着老师边拍手边念儿歌。 2、鼓励幼儿尝试用动作演出。

五、创编儿歌。

1、出具相片，看一看小朋友的小手还可以干什么。 2、我们把小朋友小手做的事情编到儿歌里。六、维护小手。

我们的小手这么重要，我们要怎样保护它呢?(不做危险的事情，不玩尖利的东西等) 活动思考：

孩子们通过学念儿歌，了解到自己的小手的本领，了解了原来自己的小手这么能干可以做这么多的事情，从而促使更多的孩子愿意用自己的小手去尝试做自己力所能及的事。

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