1.练习用搓粗细相当的泥条组合成彩虹。 2.熟悉彩虹的七种颜色,初步学习构图。 3.斗胆尝试绘画,并用对称的方式进行装饰。 4.培育幼儿的技术和艺术气质。 活动预备
1.七色的太空泥、A4纸。 2.彩虹图片及教学范画一张。 活动进程
1.教师出示彩虹引发宝贝活动爱好,与彩虹打招呼,观看彩虹。 引导幼儿观看彩虹糖的颜色和形状。 2.教师示范。 (1)出示橡皮泥。
教师引导幼儿观看太空泥,并说出太空泥的颜色。 (2)教师演示制作方式。
掏出少量的太空泥,把它在手中揉一揉、团一团,并轻轻的按一下。引导幼儿和教师一路仿照揉搓的动作。 3.幼儿操作。
教师提示幼儿一次取少量的太空泥进行制作,剩下的放回盒子里。 4.教师巡回指导。 5.作品欣赏。
教学反思:
这次活动中,幼儿们感知了彩虹的七种颜色,和颜色的排列的顺序。同时,幼儿们尝试以彩虹为线索进行斗胆想象、创作。幼儿斗胆交流自己的作品《彩虹真漂亮》,个别能力较弱的幼儿可不能画彩虹,需要教师指导和帮忙。科学学习要以探讨为核心。在整个的探讨活动,幼儿经历了猜想-设计-探讨-验证那个完整的探讨式学习进程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮忙者、欣赏者的身份参与到幼儿的探讨活动中。注意培育学生选择自己的方式进行表达与交流,幼儿语言不完整,注意对回答适时补充,并擅长及时捕捉幼儿随时闪现的聪慧火花,给他们夸奖与鼓励。
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