小班：《小动物和大灰狼》教案

小班：《小动物和大灰狼》教案

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序言

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小班：《小动物和大灰狼》教案

活动目标：

1．学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。

2．发展幼儿的语言能力和模仿能力。 3．培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备：

1．贴绒教具：有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。 2．大灰狼头饰一个。 活动过程：

1．激发兴趣，导入课题。教师：今天老师给小朋友带来了许多朋友，你们想知道它们是谁吗？

（评析：托班的孩子能集中注意力的时间不会超过10分钟，因此，直接进入课题比较适合托班幼儿的年龄特点。） 2．学一学，做一做

学习“叽叽”。教师：情小朋友们仔细听一听，看一看，这是谁来了？我们一起向小鸡问好。

提问：小鸡是怎么叫的？幼儿回答后再听小鸡的叫声，一起学说“叽叽”。然后教师和幼儿一起用手做成小鸡尖尖的嘴巴，一起说“叽叽”。教师注意每一个幼儿的发声，及时纠正。

（评析：贴绒教具便于幼儿运用视觉直接感受对象，让幼儿动一

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动，亲自模仿小动物，满足了幼儿的好动特点，更是对所感知对象的进一步了解。）

学习“嘎嘎”。教师：现在是谁来了？我们一起向小鸭问好。 提问：小鸭是怎么叫的？幼儿回答后再听小鸭的声音，一起学说“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鸭的嘴巴，一起说“嘎嘎”。教师注意倾听幼儿的发音，及时进行个别纠正。

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