部编版四年级语文下册第四单元 达标检测卷附答案

部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷

四年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分

基础百花园(42分)

一、将下面的语段抄写在横线上，要求端正美观。(3分)

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

二、读拼音，写词语。(8分)

三、读句子，给加点字注音。(3分)

1．我看( )到奶奶家的鹅也能看( )守门户。 ．．

2．我盯着大屏( )幕，屏( )住呼吸，只听到自己的心在怦怦乱跳。 ．．3．隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折( )腾得枝折( )花落。 ．．

四、给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。(9分)

轮——( )( )——( )( )——( )( ) 盎——( )( )——( )( )——( )( ) 持——( )( )——( )( )——( )( )

五、补充下面的四字词语并选择恰当的词语填空。(8分)

一( )不( ) 慢( )斯( )

( )( )而去 从容( )( ) ( )( )不安

( )( )如也

1．对待工作( )，大家都很敬佩他。

2．小玲说话( )，遇事也( )，我特别喜欢她。 3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些( )。

六、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(3分)

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1．下列作品中不是老舍先生的一部是( )

A．《海燕》 B．《茶馆》 C．《猫》 D．《骆驼祥子》

2．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )

A．魔术师就像变色龙一样，变化多端。 ．．．B．他是全村脱贫致富的领头羊。 ．．．

C．这个大老板很有钱，他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的赞誉。 ．．．D．貌似强大的敌人实际上是纸老虎。 ．．．

3．对下列句中使用的修辞手法的判断有误的一项是( )

A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。(比喻) B．小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。(拟人) C．这样一只母鸡难道不伟大吗？(设问)

D．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。(夸张)

七、按要求完成句子练习。(8分)

1．猫会在稿纸上踩几个小脚印。(改为比喻句)

______________________________________________________________ 2．我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)

_______________________________________________________________ 3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(用加点词仿写一句话) ．．．

____________吧，____________啊，__________________________呢？

4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体

会冒号的用法，仿写一句话)

贪吃的小狗：__________________________________________________ ______________________________________________________________

主题训练营(11分)

八、根据课本内容填空。(7分)

1．动物是人类的朋友。《猫》一文中的前五个自然段围绕“__________”一词，写了它

既________又________，既________又________，既________又________，字里行间流露出作者对猫的__________之情。在丰子恺的笔下，白鹅则是________的。《母鸡》

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一文中，“我”不敢再讨厌母鸡的原因是___________________________。(5分) 2.蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为两句诗：“________________________，____________________？”(2分)

九、语言实践。(4分)

2019年10月，纪录片《七个世界 一个星球》震撼上线。该纪录片中的野生动物们在人类活动的影响下辛苦求生：冰雪消融殆尽，成千上万只海象挤在几处狭小的海滩上；受气候影响，南极洲的暴风雨愈加频繁和猛烈，灰头信天翁雏鸟鸟巢被吹掉，在低温下只能勉强存活数小时……

1．野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟一条宣传标语，呼吁人们保护野生

动物。(2分)

______________________________________________________________ 2．我们应该怎样做才能保护野生动物呢？(2分)

______________________________________________________________

读写展示台(47分)

十、课内阅读。(11分)

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲______了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲______地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。(2分)

2．鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？(2分)

______________________________________________________________

3．《白鹅》一文中，作者从鹅的________、________、吃相等方面写出了鹅的高傲。(1分)

4．选文第二自然段中，作者将鸭和鹅进行__________：鸭的步调__________， ___________________； 鹅的步调__________，__________。这样写的好处是_____________________________________________________。(6分)

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十一、课外阅读。(11分)

鸟 趣

几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便( )在阳台的水泥台上撒下一些大米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天( )“光临”的朋友了。每

到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只

能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它( )是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋湿了，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿( )“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到

各种麻烦与困难，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。 (有删改)

1．下列各组词语填入文中最为恰当的一组是( )(2分)

A．有意 肯定 必然 居然 B．有意 必然 肯定 居然 C．故意 必然 居然 肯定

D．故意 肯定 居然 必然

2．短文中画“——”的句子分别表现了什么？(2分)

第①句：____________________ 第②句：_____________________

3．面对那只受伤的鸟儿，“我”的心理发生了变化，从文中找出四个能体现这种变化的词语，依次写在下面的括号里。(2分)

( )——( )——( )——( )

4．作者把发现麻雀在阳台上啄食时“____________________”的样子，觉得“甚是有趣”视为一种鸟趣；又把感动于“遇到各种麻烦与困难”的小生灵能“__________

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地活着”视为另一种“鸟趣”。(2分)

5．联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情。(3分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

十二、习作展示。(25分)

动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……

要求：①题目自拟；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。

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第四单元 达标检测卷

一、略。

二、警戒 譬如 敏捷 狂吠 腔调 即将 局促 预备 三、1．kàn kān 2．píng bǐng 3．zhē shé 四、示例：沦 沦落 抡 抡拳 论 议论

殃 遭殃 秧 秧苗 英 英雄 侍 侍候 等 等待 诗 古诗

五、丝 苟 扬 长 不 迫 条 理 局 促 空 空

1．一丝不苟 2．慢条斯理 从容不迫3．局促不安

六、1.A 2.A 3.C

七、1.示例：猫会在稿纸上踩几朵小梅花。

2．我怎敢再讨厌母鸡呢？

3．示例：说它听话 确实是 要不怎么主人一呼唤它就跑来了 4．示例：只要家里有人在吃东西，它就会摇头摆尾地向你讨要。

八、1.古怪 老实 贪玩 贪玩 尽职 胆小 勇猛

喜爱 高傲 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的鸡母亲 2．采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

九、示例：1.保护野生动物，维护生态平衡

2．①不购买、不贩卖野生动物；②不食用野生动物；③不干扰野生动物的自由生活；④加强宣传工作。

十、1.慢 然

2．特点是音调严肃郑重，似厉声呵斥。

示例：“喂！你是谁，来我家干什么？” 3．叫声 步态

4．对比 急速 有局促不安之相 从容 大模大样的 更能突出鸭和鹅的区别，突出鹅高傲的性格特点。

十一、1.B

2．表现了母鸟对小雏鸟的关爱之情。

表现了伤鸟的顽强。

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3．担忧 怅然 吃惊 庆幸 4．怯生生 顽强

5．短文通过描写母鸟对小雏鸟的关爱和伤鸟的顽强意志，表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

五年级语文下册句子积累

1. 比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… （3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

2. 拟人句：（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

3. 对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

4. 方位变换顺序：鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 5. 排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… （2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

2. 拟人句：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹—

—它也在闲游。

3. 反问、排比句：大海啊！ 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有

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你波涛的清响？

1. 比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 （2）火力点里的敌人把机对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

2. 反问句：几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人

失魂落魄！

3. 语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生

艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 1. 比喻句 : （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ 2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也

抓不住。

2. 反复句：“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

1. 拟人句：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，

可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。

2. 比喻句：她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。

3. 双重否定句：当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容

貌。

1. 比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 2. 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

3. 列数字、作比较：如果把直径为1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地

球上，可见纳米有多么小。

1. 拟人句：（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲

破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。

（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 2. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？

3.设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的

小船。

4. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

1. 知道游记类文章的写作顺序：《海上日出》（时间顺序），《记金华的双龙洞》（游

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览顺序）。

1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之

相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一

根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回

家呢？

4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；

就是聋子也会被它吵得受不了。

5. 动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过

来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里

的净角出场。

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