五年级上册语文培优辅潜记录

总计第（ ）课时 时 间： 地 点：

对 象：

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

盛开（shèng chéng） 榨油（zà zhà） 浸水（jìn jìng） ．．．嫩绿（nèn nèng） 蓑毛（shuāi suō） 玻璃框（kuāng ku．．．àng）

垂蔓（màn wàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 嗜好（sì shì） ．．．2. 看拼音，写词语。

gāo bǐng bō zhòng jiāo shuǐ fēn fù ài mù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xián qì suō máo guì huā shōu huò bái lù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字组词。

浸（ ） 浇（ ） 慕（ ） 嫌（ ） 侵（ ） 绕（ ） 幕（ ） 谦（ ） 4. 把下列词语补充完整。

（ ）中（ ）足 （ ）气（ ）足 香（ ）十（ ） 5. 写出下列词语的近义词。

姿态—（ ） 完整—（ ） 吩咐—（ ） 便宜—（ ） 分辨—（ ） 适宜—（ ） 舒适—（ ） 嗜好—（ ）

后记：

时 间： 地 点：

对 象：

总计第（ ）课时 1、根据要求完成下列句子练习。

（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句） ___________________________________________________________ （2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________ （3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句） __________________________________________________________ （4）我们家的后园有半亩空地。（缩句）

___________________________________________________________ （5）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句） ．．．___________________________________________________________ 2、根据课文理解填空。

（1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。

（2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生_______________________的品格，说明_______________________________________________表达了作者_______________________________________________。

（3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描

写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。

后记：

总计第（ ）课时 时 间： 地 点：

对 象： 1、给加点字选择正确的读音，画“√”。

平衡（hén héng） 大臣（chén chéng） 允诺（rǔn yǔn) ．．．侮辱（wū wǔ） 游隼（sǔn shǔn） 岔道（chà zhà） ．．．（1）虽然毕业多年，但是他们两人之间 (jiān jiàn)的联系从来没．有间(jiān jiàn)断过。 ．

（2）小刚得了冠(guān guàn)军后就有点冠(guān guān)冕堂皇了。 ．．（3）兰兰画的这幅对称（chèn chēng）图形，赢得了大家的称（ch．．èn chēng）赞。 2、看拼音，写词语。

píng héng lǎn duò zhào jí yǔn nuò dǎn qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jù jué fǔ shì qīn lüè fáng ài yǐn bì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.比一比，再组词。

汛（ ） 协（ ） 侵（ ） 妨（ ） 讯（ ） 胁（ ） 浸（ ） 防（ ） 4.补充词语并按要求填空。

①理（ ）当（ ） ②山洪（ ）（ ） ③（ ）调有（ ） ④理（ ）气（ ） ⑤完（ ）归（ ） ⑥负（ ）请（ ）

（1）请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________ （2）请写出两个与①意思相近的词____________ ____________

后记：

总计第（ ）课时 时 间： 地 点：

对 象：

1.词语搭配。

一（ ）小溪 一（ ）风景 一（ ）俗语 一（ ）搭石（ ）的音乐 （ ）的情感 （ ）的地方 （ ）地说 （ ）地迎接 （ ）地打击 2.根据要求完成下列句子练习。

（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）

___________________________________________________________ (2)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

___________________________________________________________ （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

___________________________________________________________ 3.根据课文理解填空。

（1）《搭石》作者 通过描绘乡亲们 、 等生活中

几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和 的传统美德， （2）《将相和》是根据 《史记》中的 改

写的。它以 两国的矛盾为背景，以 的活动为线索，

通过对 、 、 三个小故事的记述，

写出了将相之间 的经过，赞扬了蔺相如 的斗争精神和 的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇 的精神。

（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的 、 、

地道的 等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的 和 的斗志。

后记：

总计第（ ）课时 时 间： 地 点： 对 象：

一、按要求改写句子。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

______________________________________________________________ 2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）

______________________________________________________________ 3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ______________________________________________________________

二、课内阅读

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

1．这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分) 2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分） 盛开 chéng（ ） shèng（ ） 新鲜．．xiān（ ）xiǎn（ ） 3．用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分) 4．用选段中字体加粗的词造句。(2分)

无论……都……

后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象： (一) 课外阅读

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

1. 给短文加上恰当的题目。(1分)

2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分) 3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分) 4．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

五颜六色——( ) 谨小慎微——( ) 兴致勃勃——( ) 光秃秃——( ) 5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)

________________________________________________________________ 6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

一. 按要求改写句子。

（1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）

___________________________________________________________________ （2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

___________________________________________________________________ （3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）

___________________________________________________________________

二、课内阅读。

搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1. 用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分） 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分） 3. 解释下列四字词语。（4分）

协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________ 4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分） _____________________________________________________________________ 后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

（二）（ ）

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……” 儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。 1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分）

A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分）

3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分） A.老母亲竟然这个时候打来了电话。

B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。

C.母亲从老远打来电话让他感动不已。 4．概括本文的主要内容。（3分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

飞禽（qín qíng） 衰老（suāi shuāi） 崩塌（tā tà）

．．．发誓（sì shì） 酿酒（liàng niàng） 咧嘴（liě lè．．．i）

（1）同学们正在认真地干活（gān gàn），把教室打扫得很干净（g．．ān gàn）。

（2）音乐（lè yuè）课上，教室里传来同学们快乐（lè yuè）的歌．．声。

2.看拼音，写词语。

chóu xiè dīng zhǔ fā shì xī shēng huǎng huà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hòu huǐ sǎo zi jiān yù chéng fá jié hūn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.选字组词。

疆 僵 边（ ） （ ）硬 （ ）局 （ ）土 塌 蹋 糟（ ） 崩（ ） 践（ ） 倒（ ） 慌 谎 （ ）话 （ ）张 （ ）忙 （ ）言 诲 悔 教（ ） 后（ ） 劝（ ） 反（ ） 泳 咏 歌（ ） 游（ ） （ ）衣 （ ）唱

4.按要求写近反义词。 （1）近义词

忽然—（ ） 非常—（ ） 尊敬—（ ） 酬谢（ ） 叮嘱—（ ） 镇定—（ ） 稀罕—（ ） 奇怪—（ ） （2）反义词

喜欢—（

后记：

舒服—（ 勤恳—（ 镇定—（ ） ）））

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

1. 在括号里填上恰当的量词。

一（ ）猎人 一（ ）宝石 一（ ）老鹰 一（ ）小白蛇 一（ ）树林 一（ ）车 一（ ）草房 一（ ）纱衣 2.给下列句子选择合适的关联词。

无论……都…… 如果……就…… 只要……就…… （1）（ ）嘴里含着那颗宝石，（ ）能听懂各种动物说的话。

（2）（ ）说了，您马上（ ）会变成石头，永远不能复活了!

（3）（ ）动物说了什么话，（ ）都不要对别人说。 3.根据要求完成下列句子练习。 大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）

___________________________________________________________他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ （改成陈述句）

___________________________________________________________他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句）

___________________________________________________________ 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点．．．．词造句）

__________________________________________________________《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。 （修改病句）

___________________________________________________________ 4.根据课文理解填空。

1.《猎人海力布》这篇课文是一个__________，讲的是一个叫的_________猎人，为了____________________________，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布_________________________。

后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

飞禽（qín qíng） 衰老（suāi shuāi） 崩塌（tā tà）

．．．发誓（sì shì） 酿酒（liàng niàng） 咧嘴（liě lè．．．i）

（1）同学们正在认真地干活（gān gàn），把教室打扫得很干净（g．．ān gàn）。

（2）音乐（lè yuè）课上，教室里传来同学们快乐（lè yuè）的歌．．声。

2.看拼音，写词语。

chóu xiè dīng zhǔ fā shì xī shēng huǎng huà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hòu huǐ sǎo zi jiān yù chéng fá jié hūn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.选字组词。

疆 僵 边（ ） （ ）硬 （ ）局 （ ）土 塌 蹋 糟（ ） 崩（ ） 践（ ） 倒（ ） 慌 谎 （ ）话 （ ）张 （ ）忙 （ ）言

诲 悔 教（ ） 后（ ） 劝（ ） 反（ ） 泳 咏 歌（ ） 游（ ） （ ）衣 （ ）唱 4.按要求写近反义词。 （3）近义词

忽然—（ ） 非常—（ ） 尊敬—（ ） 酬谢（ ） 叮嘱—（ （4）反义词

喜欢—（

） 镇定—（ 舒服—（ ） 稀罕—（ 勤恳—（ ） 奇怪—（ 镇定—（ ））））） 后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

按要求改写句子。

1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）

____________________________________________________________________ 2.桂花真香。（改成夸张句）

____________________________________________________________________ 3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________________________

（一）将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．选文中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。请将第2个问句换个说法，使句意不变 ：

_____________________________________________________________。（4分） 2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 （1分） 3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分）

4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分）

_____________________________________________________________________

后记：

时 间： 总计第（ ）课时 地 点： 对 象：

（二）想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。” “为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。

1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分） (1)形容名气很大。（ ） (2)跟大家不一样。（ ）

(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话

中，破折号的作用。（2分）

_____________________________________________________________________ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2分）

_____________________________________________________________________ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

后记：