【最新】初中数学观课报告

初中数学观课报告

暑假教师研修，受益很多。尤其是六位数学教师的课堂教学，展现了很多教学闪光点，给与我们以启迪。

张春霞教师，在空间图形的初步认识教学过程中，打破了传统教学强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题以及交流与合作的能力。 在教学过程中，主要体现在以下几方面：

（1） 教学重结论更重过程。教师创设生活情境，通过一个个简单、小巧的数学问题，引导学生分析、大胆回答；同时对于学生的答案，鼓励、表扬为主，让学生体验参与课堂的乐趣。张春霞教师的教学，以多样性、丰富性为前提的教学过程，培养了创新精神和创新思维。

（2） 教学关注学科更关注人。张春霞教师的教学过程中，体现了以学生为本、关注人的教育理念。

关注每一位学生。在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全体学生都是教师应该关注的对象。教师的一个个小问题，能给予学生思考、整理的时间，而不是急于告知。对问题的回答，能让尽量多的学生参与其中。对于学生的答案，能给予尊重、鼓励，而不是死板固定。另外，能关注学生的情趣生活和情感体验。学生是课堂的主体，让学生自己主动地参与，以学生的兴趣和需要为前提，这才是最好的教学。

（3） 交往与互动结合。教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

现代教学不再是对学生单向”培养”活动，而是师生合作的过程。教学过程中，张春霞教师创设问题，让学生合作学习，在小组合作学习的基础上进行全班交流或全校交流。在合作过程中，激发了学生的创造性，培养了学生的合作意识和合作技能；利于学生之间的交流沟通，利于培养团队精神，凝聚人心，增进认识与理解；同时，促进学生不断反省，不断提高。_初中数学观课报告。

当然，任何事情都不可能是绝对完美的。本节课也有需要改进的地方，下面是我自己的一些见解：

(1) 教师应该面带微笑，给学生以亲人、朋友的体验，让学生感觉亲切。 (2) 板书要讲究艺术，给学生整洁、美好的向往。

总之，通过本次观看张春霞教师的课堂教学，我的教育观念和心理发生了转变，我要切身力行，在以后的学科教学中积极倡导探究性、合作性学习，扮演好自己的角色。 《平面直角坐标系》观课报告 昌邑实验中学

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对课本的理解都有自己独特的见解。新课程理念下的数学教学，强调数学来自于生活，又回归于生活。生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力。在听《平面直角坐标系》这节课过程中我感受到了不一样的风采，在授课过程中以亲切的笑容，温和的语调贯彻课堂始终，学生课堂的反

应自然很活跃很积极，让人真切体会到了生命化课堂的魔幻魅力。 下面就谈谈几点印象深刻的方面： 一、每堂课都注重创设情景巧妙导入新课

，用了一首动听的《红旗飘飘》，现场自己演唱吸引学生和在场老师的注意，引出神州八号飞船在太空平面的位置，引出课题《平面直角坐标系》，并举例学生们喜欢玩的游戏“五子棋”一处的课题，激发了学生潜在的学习兴趣，调动了学生的积极性和好奇心，使学生急切想参与到学习活动中。他们的这点值得我学习。

李教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地 设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。_初中数学观课报告。 二、精心设计了教学课件

的教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学