小学教师信息技术能力考试18-小学教育其他试卷与试题

来源：年旅网

小学教师信息技术能力考试18

试卷总分：100答题时间：90分钟

一、单项选择，共24题，总分36分，每题1.5分1.

适用于以讲授为主的教学环境是（）[1.5分]-----正确答案(C)A多媒体网络教室环境B图书馆学习环境C传统教室环境D专业实验室环境

网络资源的科学性是指（）[1.5分]-----正确答案(A)

A资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）[1.5分]-----正确答案(C)APSDBBMPCJPEGDMPEG下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）[1.5分]-----正确答案(C)AAutoCADB3dmax

CCoolEditProDOutlook

在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（）[1.5分]-----正确答案(C)AswfBflvCflaDexe

扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于（）[1.5分]-----正确答案(C)ABCD

公司网站网站教育网站商业网站

扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）[1.5分]-----正确答案(D)A公司网站B网站C教育网站D商业网站

多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（）[1.5分]-----正确答案(C)A视频展示台B录像机C控制器D投影机

下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）[1.5分]-----正确答案(B)A教师置境，学生体验B教师演示，学生观察C教师引导，学生探究D教师讲解，学生接受

10.网络教室的基本构成包括（）[1.5分]-----正确答案(A)

A多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B教师机、学生机、控制系统、网络连接C教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

D多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

11.多媒体网络教室的资源系统是指（）[1.5分]-----正确答案(D)

A师使用的多媒体计算机B生使用的多媒体计算机C控制面板和电子教室

D辅助备课资源、学科资源库和素材库

12.博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。[1.5分]-----正确答案(D)

A日志题目B博客地址C友情链接D日志标签

13.教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）、应用和评价几个方面[1.5分]-----正确答案(B)

A调研

B管理C组织D维护

14.网络资源管理是（）[1.5分]-----正确答案(A)

A对资源进行归类、存储、检索与维护等操作B对资源进行分类、存储、检索与维护等操作C对资源进行分类、保存、维护等操作D对资源进行检索、存储操作

15.当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框

后，我们应该选择（）选项[1.5分]-----正确答案(B)A缩放样式B约束比例C重定图像像素D分辨率

16.下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）[1.5分]-----正确答案(A)

A视频B图形C音频D图像

17.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）[1.5分]-----正确答案(C)

A教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为

和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。C教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。D教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

18.由于条件的，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪

处理？（）[1.5分]-----正确答案(B)APhotoshopBCooleditproCFlashDDreamweaver

19.教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确

的是（）[1.5分]-----正确答案(B)A两者根本没有关系

B修改符号的属性会影响实例的属性C修改实例的属性会影响符号的属性D修改符号的属性不会影响实例的属性

20.下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）[1.5分]-----正确答案(B)

A视频B动画C图形D图像

21.Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）[1.5分]-----正确答案(D)

A数据求和B求平均数

C排序D日期函数

22.可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（）

[1.5分]-----正确答案(D)Aaverage

BmaxCstdevDcount

23.电子邮件地址中@之后表示（）[1.5分]-----正确答案(A)

A邮件服务器名B用户名

C收件人姓名D发件人姓名

24.王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描

述中正确的是（）[1.5分]-----正确答案(B)

A他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱

B他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家C他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论D应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件

二、多项选择，共12题，总分24分，每题2分1.

关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ACD)A教育技术从属于信息技术B具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C信息技术水平高的老师没必要D教育技术的核心是信息技术

下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ACD)APhotoshopB暴风影音CAcdSeeD画图

完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：AD)A学生活动是否充分深入B教学图片是否有助于教学目标的实现C所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D学生的协作程度

下列可以作为学生协作交流平台的有（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)AFTPBBBSCE-MailDBlog

下面对博客的认识正确的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)A教师博客类似于一个教师的个人网站B利用博客可以对所需信息进行搜索C可以发布教学通知、作业布置D与学生及同行进行交流和讨论

作为教师，你打算上网下载一个动画课件，动画的扩展名不应是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ACD)AhtmlBswfCtxtDppt

下列说法错误的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：BC)

AWAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。BMP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。CRealMedia格式的音质好，适于编辑，支持的处理软件很多。

DWindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。

以下关于逐帧动画的特点的说法正确的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ACD)

A每一帧都是关键帧

B制作起来比较容易,方便省时

C制作时需要对每一关键帧进行编辑D逐帧动画对动画对象的控制性比较强

下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)

A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体

B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏

C多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

10.网站素材包括（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)

A文本

B图形与图像C音乐，歌曲D动画，视频

11.电子邮件的教育应用包括（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)

A学生向教师请教问题，进行即时交流

B学生向教师提交电子作业

C师生利用电子邮件进行小组协作D教师利用群发功能向学生发送通知

12.成长记录袋的形成步骤有哪些（）[2,0.5分]-----正确答案(正确答案：ABCD)

A确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划

B明确目的、确定评价内容、对象和技能C调动学生参与

D确定要收集的内容和收集的次数、频率

三、评价题，共1题，总分20分，每题20分1.

请观看专题学习网站《中华民居》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。[20分]参：

优点：

1)网站内容翔实，科普性强。

2)网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见：

1)交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。2)媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。

3)只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。

四、问题解决题，本题：20分1.

媒体形式有文本、图形、图像、音频、视频、动画等，它们具有不同的特点和功能，请结合自己任教学科谈一谈你是如何利用媒体促进教学的。[20分]参：

媒体形式图形图像音频视频动画

媒体特点简要、概括直观形象真实再现、生动声音信息的重现动态的直观真实动态的直观形象

媒体功能

教学应用

阐述事实、概念、原理，表述问题、用于讲解提纲、说明性文字描述抽象事物等的呈现形象表征事物形态，直观展示事物间用于轮廓图、结构图、流程关系容

为教学提供音乐、声响、解说

图、示意图等的展示照、插图等的展示用于课文朗读、背景音乐、

解说、音效等展现真实场景等

用于过程演示、原理阐释等

再现真实事物静态特征、表现细节内用于实物图、人物照、景观

呈现真实动态过程，再现真实运动变用于创设情境、营造扭转、化

模拟运动过程，突出事物的本持

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