作者机构： 宁波城市职业技术学院出版物刊名： 职教通讯页码： 70-72页
年卷期： 2014年 第27期
主题词： 国内 发展性教学评价 现状 研究方向 知网
摘要：发展性教学评价是一种重视过程、重视评价对象主体性、以促进评价对象发展为目的的教学评价。作为一种与时俱进的教学评价理念，进入2000年后，国内发展性教学评价得到关注并不断推广。通过搜索知网2000年以来关于发展性教学评价的期刊论文，进行阅读整理，分析了发展性教学评价的国内研究现状，在此基础上预测了今后发展性教学评价的发展与研究方向。
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