如何建立良好的师生关系

如何建立良好的师生关系

新课程教育改革中，提出了构建良好和谐的师生关系，教师通过平等对待学生，向学生真诚的提出自己的建议和看法，遇到事情能够与学生主动进行沟通，并及时对学生当前的问题作相关的解决和评价。构建良好和谐的师生关系，能够使学生在健康的环境当中成长，使身心和学习各个方面得到充分的发展。因此，良好师生关系的建立，对于学生的学习和生活都会起到积极的作用，本文探讨如何建立良好的师生关系，以最大程度的发挥师生关系的作用。

标签：师生关系；和谐融洽；平等民主

良好的师生关系，能够在教育教学过程当中发挥着极其奇特的作用，通过师生关系的构建，拉近师生之间的距离，学习和沟通更加的融洽，这样也能够不断的使学生体会到被关注的感觉，提高其学习的动力。因此，良好师生关系的建立，不仅要发挥教师的主导作用，还需要发挥学生的主体作用，通过双向互动的模式，不断的提高师生之间的情感交流，那么怎样才能够建立良好的师生关系呢？

一、教师要做到爱岗敬业，为人师表

良好的教师形象和素质，是构建师生良好关系的基础所在，如果一个教师能够在教育过程当中热爱自己的工作，真正关心自己的学生，在教学方面严格要求自己，以身作则，真正做到为人师表，为学生树立榜样。那么这教师就能够形成良好的人格魅力，赢得学生的尊重和信任。

二、明确自身的角色

思想观念随社会变革的影响，也会发生巨大的转变，在实施素质教育的过程当中，教师必须要具备全新的理念，不断地塑造自己，明确自身的角色。在教学过程当中，通过多种方式不断地学习，提升自己的专业素养和理论知识，使自己在教学中能够充满魅力。同时也能够接纳社会上的一些新思想，新潮流。将这样的思想融入到教学环节中，才能够不断的使自己融入到学生的生活中，做学生的良师益友。

三、营造和谐的教学氛围

教师与学生之间沟通的最大桥梁就是课堂活动。所以，教师如果能够在课堂活动当中，为学生营造良好的教学氛围，为学生提供主动发挥的条件和空间，使学生积极轻松地参与到学习当中，学生的自我意识就会不断的被激发，这些能力和创新精神也会逐渐体现。当然良好教学氛围的创建，首先要以尊重学生为前提；其次要不断的满足学生的好奇心理，培养学生的创新心和自信心。在教学环节当中，努力做到相信学生，以尊重，信任和鼓励去感化学生，这样才能够使学生不断的进步。比如说在课堂教学时，把简单的问题留给成绩稍差的同学，难一点的问题就叫理解力强一点的同学。这样，同学们學习起来轻松又自信，课堂气氛也

非常活跃，一节课就轻轻松松地过去了。

四、发挥教师的评价作用

在多年的教学过程当中发现，如果教师在教学环节中能够使用一些欣赏性的话语，或者是鼓励性的话语，对学生进行中肯的评价，那么学生就会在老师的评价之下，不断地挖掘自己的个性和长处，从而发掘出自己内心所隐藏的一个个闪光点。在这种情况之下，才可能为学生的个性特征创造良好的发展空间，学生在日常学习中能够各展才能，享受学习带来的快乐，在愉快中学习，保持学生的身心健康就能够构建良好和谐的师生关系。在课堂上，有同学回答问题正确了，其他同学为其鼓掌，老师再来一句：“今天表现不错喔，加油！”我看这同学会兴奋一天的。

五、尊重和信任学生

在初中阶段，由于学生随年龄的增长，自我意识逐渐得到了增强，甚至很多学生学会自我去思考处理问题。所以，很多学生对于现实当中所出现的各种问题，会有不同的看法，这时就需要老师的正确引导，因为在这一阶段当中，学生会以自我为出发点，往往高估自己对于社会的认知程度，甚至对于老师，家长，社会，对他们所提出的各种意见，表现出强烈的不满。作为教师，就必须要充分认识到学生在这一阶段当中的特点，以真挚的热情来关心他们的生活，针对他们所提出来的一些思想见解，首先予以充分的信任，尊重个性发展的前提之下，向学生阐述自己的观点和看法，也不强求学生去接纳自己的观点和看法，只是将其放置在同一个平台当中，让学生进行对比和比较，这样学生就能够看清楚自己思考问题的片面性以及天真幼稚的弱点。例如，在母亲节这一天，一位住校生在晚上十点突然想起还没打电话给妈妈，就偷偷借了另一同学的手机，打电话给妈妈时却刚好被执勤老师抓到。老师要缴她手机，她立刻把手机藏到胸口。第二天，找她谈话，她振振有词地说，母亲节打电话给妈妈没有错。跟她分析，母亲节打电话给妈没错，充分信任她是在打电话给妈妈而不是在玩游戏。但打电话的时间错了，打电话的工具错了，老师缴手机时你的行为错了。这些都与学校的规章制度相违背。通过引导教育，她终于认识到自己的错误。

另外，教师在进行教育教学过程当中，需要尊重的对象应该面向全体学生，尤其对于一些学习成绩较差，行为有偏差的学生来说，教师也要充满着耐心和信心，通过内心来感化学生，使学生的行为发生着变化。曾经有一位伟大的哲学家说过，感觉是相互的，所以，教师如果能够充分的信任学生，学生也会以同样的感觉来尊重和信任老师，只有这样，师生之间才能够有心心相印的感觉，真正成为良师益友。

和谐良好的师生关系，是学生健康成长的关键，同时，很多教师也愿意相信，自己在从教的过程当中，希望能够与学生建立良好的关系，真正让自己所学的知识能够使学生受益，让学生在成长的道路当中，因为自己的某一些话语找到人生的航向，某些话语成为学生学习的动力所在，真正成为社会上的栋梁之材。

参考文献

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