民间游戏《切西瓜》教案—

中班课题游戏《切西瓜》教案

活动目的

1.通过游戏，提高幼儿的反应能力和语言能力。

2.在游戏中锻炼幼儿平衡能力，能够按一定方向绕圈快速奔跑。

3.在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动重点、难点

1.在游戏中能熟练的边做游戏边念儿歌。

2.在游戏中能分清楚方向进行绕圈快速奔跑。

活动准备

1.欢快的音乐；

2.皮球若干个、球框两个；

3.宽阔的操场。

活动过程

一、热身运动，活动身体各部位。

1.播放音乐，幼儿排四纵队，教师带领幼儿做徒手操热身。

2.幼儿排成一列纵队，由老师带领，沿着操场进行绕圈跑。

二、教师引导幼儿念儿歌，讲解游戏规则。

1.教师引导幼儿学念《切西瓜》的儿歌；

儿歌内容：切，切，切，切西瓜，我把西瓜切两半，切到谁，谁来切。

2.教师进行游戏的讲解：

（1）教师：小朋友们，今天我们要玩的游戏名字叫做《切西瓜》，现在老师先请几位小朋友出来一起手拉手围成圆圈，变成一个“西瓜”；接下来由老师来做“切瓜人”，当老师切开谁的手时，被切到的两位小朋友就要绕着“西瓜”跑，谁先到达原来的位置，谁就赢，赢的小朋友做切瓜人。

（2）教师用手当刀，围着“西瓜”边走边做切瓜状，念：“切，切，切，切西瓜，我把西瓜切两半，切到谁，谁来切。”

三、幼儿进行游戏，教师指导。

1.教师带领幼儿进行初次游戏：

（1）幼儿游戏教师指导：幼儿手拉手围成一个“大西瓜”，请一位幼儿做“切西人”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

2.幼儿分成两组进行游戏，熟悉游戏过程。

四、游戏拓展“你抛我接”。

1.幼儿听信号，进行分组游戏。

（1）将幼儿分出数量相等的两队，听信号，每队排头从球框里取出一个球，弯腰从胯下传给第二个幼儿，依次传到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放在排尾的球框里。

（2）运完西瓜后，幼儿围圈牵手进行《切西瓜》游戏。

五、结束部分。

1.进行放松活动，教师带领幼儿做韵律放松操，放松手部，腿部。

2.教师进行讲评后，带领幼儿收拾器械离开场地。