教师教学常规工作考核评价表

教师教学常规工作考核评

价表

Newly compiled on November 23, 2020

教师教学常规工作考核评价表

教师姓名____________ （______学年第____学期）

考核项目 及分值 考核办法 和依据 考评得分 各 项 目 考 核 要 求 任课教师凡担任一至两门学科的应备好详数量案，两门以外的学科备好简案待查。备课中应3 反映教学计划，教学进度等情况。②—① 一按学校备课要求进行操作，必须反映出对质量备原教案的修改记录，板书设计等要点内容。全4 课 学期撰写教学反思2—10篇。②—② 每学期认真参加2次以上集体备课工作。集体备课服从学科负责人或教研组长安排，承担主讲教2 材教法的任务，积极参与组内交流。①—① 严格按课程计划和教学进度实施教学任课前务。不得擅自调课。教学具准备充分，提前23 分钟候堂。①—①—① 精神饱满，教态认真自然。师生地位平等，教与学互动。引导学生主动探究，合作交二课中流。努力实现知识与技能、方法与过程，情上9 感、态度与价值观的三维教学目标。语言文字课 规范，教学设备操作熟练。不离岗，不做与教学无关的事。①—①—②—③—①—① 学生作业布置适量。准时下课，不拖堂，课后如遇特殊情况也不超过2分钟。做好教学设备3 的维护工作。①—①—① 按课程要求，科学合理设计好学生课内外三作业作业，不加重学生过重的学习负担。学生作业作设计本配备合理，作业要求明确。能培养学生良好业3 的作业习惯和练习方法。①—①—① 设对学生作业教师要亲自批改，一律用红色计作业笔，反映正误符号。有批改日期。有评价成绩与批改或评语。作业批改及时，有订正要求，反馈及批5 时。开展学生作业展览评比活动。①—①—①改 —①—① 四利用课余时间，经常辅导成绩偏差的学学困生 学生。经常做好家访工作。使所任学科合格率在4 生组内保持上游水平或进步显着。①—①—② 查阅备课本 查阅备课本 查阅教研工作资料、访 谈等 查阅教学岗位检查情况 资料 查岗检查，查阅听课评 课记录 查岗检查、 问卷调查 学生访谈、 查作业本 作业检查评 价 随访，学生问卷、学科 成绩对照

辅深入了解学生个性特长，积极指导学生参导 特长生 加课外兴趣活动的训练。促使学生在各类竞赛4 中获奖，为校争光。组织活动确保师生安全。①—②—① 各学科教师每学期能在教研组内承担一堂研讨课 研讨课，有研究主题和设计方案。组内有评价5 意见。③—② 积极响应学校组织的随堂听课活动，不拒五 随堂课 绝、不懈怠。认真听取听课组人员的评课意公2 见，发扬优点，纠正弱点。①—① 开积极承担县学科教研员或兄弟学校领导教课 调研课 师的听课调研任务，开拓进取，提高知名度。5 ⑤ 积极报名参加各级各类评选课活动，改革评选课 6 创新，为校争光。⑥ 每学期校中层以上管理人员听课20节以节数上，学科教研组长听课12节，教师听课8节。3 ③ 六各学科教师要创造条件认真参加校内听听课。积极参加教导处安排的校外听课活动。听评要求课内容有记录，以便检查。主动参与评课活课 5 动，发表个人观点，倾听他人意见，取长补短。完成校内规定的书面评课资料。①—①—①—①—① 准时参加学校组织的教研活动，不无故缺教研席。承担组内安排的教研任务。及时上交有关3 教研工作资料。①—①—① 积极参加学校举办的各类校本培训工作。七培训完成全员观课评课任务。积极参加县级各类业教5 务培训（暑期、骨干培训），努力提高师德与研教学业务素养。①—①—③ 科积极参加校级及以上的教育科研课题的申研 报工作。每人有自己研究的课题。针对教学中成果出现的热点、难点和问题开展反思和探究，经6 常进行课例、案例的研究。努力撰写教学心得、教学案例，教学论文，不断提高专业水平。①—①—②—② 八重视教学内容的复习巩固、反馈矫正。配质平时合教研组长做好学科阶段性验收工作，及时了量4 解教学中的不足点，采取有效的补救措施。①监—③ 随访、查成 果登记材料 查教研组工作手册，评 课记录 查听课评课 记录 查听课评课 记录 查报名资料 成果登记 查听课笔记 查评课记录、听课笔 记 访谈学科负 责人 查阅培训资 料 查阅教师上 交资料 随访学科教 研组长

控 期中期末8 试卷分析4 综合评价4 认真完成学校期中、期末举行的质量监控工作，认真监考，不擅自离岗。参加本校、共同体学校和县级组织的学科阅卷工作。阅卷中按标准评分合理，不错批，不漏批，积分登分正确、清楚，要求组内教师交换填写成绩统计表。④—②—② 学科测试后，按教导处要求，统一填写学科质量分析表，教师分析学生试卷的答题情况要具体，尽力统计各小题的得分率，仔细找出失分原因，提出改进的针对性措施。分析表应及时上交。③—① 遵循素质教育的要求，各学科教师对每位学生每学期的学业成绩应作出综合性评价。认真填写学生成长手册中的相关内容。②—② 动态了解工作情况，随 访阅卷组长 查阅教师学科质量分析 资料 查阅学生成长记录册及 有关材料 说明：1、根据学科特点，若无考核内容的项目，其分值按比例折算至总分。

2、关于五、开课项目中的要求，对二年内临近退休的教师给予适当照顾，相关分值折算至总分。

3、每学期的教学常规工作考核与绩效奖金挂钩。

年 月 日 检查人：