探究智慧校园信息化运行支撑平台的建设

作者：黄仕龙 傅小宁

来源：《中国新通信》 2017年第13期

前言：由于现代科技信息技术的飞速发展，我国教育部门越来越重视校园的综合管理及信息化教学，校园的信息化服务发展契机也得到了人们的广泛关注。建设智慧校园是势在必行的，建设高效的信息化运行支撑平台是智慧校园建设的核心目标。

一、智慧校园

1、智慧校园起源。智慧校园是引用自2008 年IBM 论坛提出的“智慧地球”。我国在信息化“十二五”规划中，提出较为完整的“智慧校园”建设规划。“智慧校园”主要涉及三个方面：一是为广大师生提供全面的综合服务平台及个性化服务；二是基于计算机网络，实现校内的服务互联协作；三是通过建设核心服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流的窗口。

2、智慧校园的概念。信息技术的发展让智慧校园的实现成为可能，智慧校园的建设利用先进的信息化科技手段，以信息运行支撑平台作为载体，构建集教学、管理、校园生活为一体的新型智慧化校园系统。

3、智慧校园的特点。智慧校园作为教育信息化的一项重大突破，主要有以下几个特点：1. 信息服务覆盖无盲区：智慧校园是建立在灵活、稳定、快速的网络环境中的服务系统，在校园实施网络全覆盖的基础上，给教师和学生提供更高效、更可靠的服务，从而方便师生的工作学习及生活；2. 信息服务自主化：智慧校园存在服务主动性，它可以面向不同的受众提供针对性、度、多样化信息主动推送的全方位服务；3. 设备监管智能化：智慧校园的设备管理以物联网为基础，通过建设各类前端感知设备采集前端数据，并应用核心平台进行数据挖掘分析，最终完成校园信息设备监管及灵活控制；4. 数据统计灵活性：校园海量信息数据往往无章可循，因此智慧校园中信息系统的构建也是一项非常巨大的工程，高效获取和处理分析所需数据，并进行灵活归类统计，可为校园领导决策提供有力数据支撑。

二、智慧校园信息化运行支撑平台的建设

2.1 校园网络环境

校园信息化进步得益于通信网络全覆盖，目前国内高校主要依靠网络运营商提供的宽带网络和采用WLAN 无线网络技术进行校园网络全覆盖。

2.2 数据中心

1. 基础数据库：智慧校园通过建设各项基础应用系统及建立人员基本信息、户籍信息、教育档案等基础数据库，给在校人员提供个性化的服务。2. 资源与业务数据库：学校日常的教务管理、科研信息、办公产生的数据不仅记录了事情的结果，同样记载了工作的流程。学校内部的大量精品教学案例以及公开课程展示资料也需要统一汇总成为智慧校园数据资源库。3. 数据仓库：随着系统的长期运作，大量有规律的历史数据会留存下来，但各个系统组建的时间不同，数据的存储元数据、关联数据库等存有多种格式。智慧校园通过结合ETL 技术对数据进行整合处理，把应用数据与数据仓库进行有效关联，建立一个高效、精确的数据仓库，为智能化服务做好数据保障。

2.3 服务支撑平台

采用面向服务的SOA 架构是搭建平台架构，主要聚焦数据挖掘分析、平台规划设计和业务逻辑处理上。ESB 服务总线是面向基础服务构架的关键组件，通过数据信息格式接收、转换，从而以控制消息流方式提供SOA 所需的数据架构支撑，并通过元数据的复合支撑系统上层的智慧应用。

2.4 储存虚拟化平台

利用虚拟化的方式对CPU、内存等系统资源进行最大程度的优化、整合，通过虚拟交换机与外部的网络实现连接统一的管理，实现系统内资源负载均衡、高效利用，可以最大性能的发挥虚拟化平台的作用。

三、结论

智慧校园利用有线，无线网络进行校园网络全覆盖，同时建立各类数据库，通过核心平台深度挖掘分析、数据整合，为大规模云计算提供数据支撑，以服务总线为核心的服务支撑平台以及存储虚拟化平台建设为主要目标，最终建成集云计算、大数据、信息化的智慧校园。本文对智慧校园运行支撑平台的建设进行了探究，在智慧校园建设方面提供借鉴意义。