苏教版三年级下册科学实验

苏教版三年级下册科学 实验名序号 称 研究土壤的成分 酒精灯、铁架1、把小土块放入水中，观察现象。 1、在水中放入放入土台、蒸发皿、2、用玻璃棒搅拌土块后静置一段时间块后会冒出气泡。 火柴、烧杯、再观察。 2、用纸巾包住土壤用玻璃棒、放大3、在等待的过程中用纸巾包住另一些力握后，纸巾变得潮镜、抹布。土土块，用手使劲握，再摊开纸巾，湿。 块自备 观察上面留下什么。 3、搅拌静止后大颗粒4、观察静置后的水杯种的情况。 首先沉降下来，再接着5、在铁架台的铁圈上面放上蒸发皿，是细细的颗粒。 调节酒精灯与蒸发皿的高度，使酒4、土壤的颜色变浅了，精灯火焰的外焰加热蒸发皿。在蒸土壤变硬了，还闻到特发皿中放入少量土壤，点燃酒精灯别的气味 加热。 教师课前按1、用放大镜观察三种土壤。 土壤中的颗粒大小不比例配好三2、用手指捻一捻。 同。 类土壤的标准土样，放大镜，水 1、土壤中含有空气。 1、土壤中含有水分。 2、土壤中含有大小不一的岩石颗粒。 3、土壤中含有腐殖质。 实验器材 实验步骤 实验现象 实验结论 1、 研究土壤的种2、 类 大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，三者比例差不多的是壤土。 比较沙漏斗1、在盛有土壤的漏斗中缓慢倒入80毫沙土里的水渗到量筒沙土的渗水性能好，保水性差；黏土（75mm）、升水。 里的多，粘土里的水渗黏土的渗水性差，保水性好。 3、 土、和壤土量筒（100毫2、观察漏斗下面量筒中经过土壤滤出下来的少。 1

的渗水性 比较沙土和黏土的不同 4、 做肥料袋 5、 土壤蓄水能力6、 的比较实验 升）、水，三的水量是多少。 种不同种类的土壤。 放大镜、带盖1、用放大镜观察，每一种土壤的颗粒沙土土壤颗粒大，黏土的玻璃瓶、大小，颜色区别。 颗粒小；沙土颜色浅，水，沙土和黏2、将每种土壤放在瓶子里摇一摇，听黏土颜色较深；摇晃沙土样本 听声音的区别。 土发出的声音大；和水3、用手指捻一捻每种土壤，感觉有什后黏土能握成团，沙土么区别。 不能；黏土有股难闻的4、和点水握一握，看哪一种能够握成气味，沙土基本没有什团。 么气味。 5、闻一闻，每种土壤闻上去有什么气味？ 塑料袋、土1、往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等。 肥料袋里的土壤变化壤、木棍、水2、用木棍把土壤和其他物品混合在一过程缓慢，一般要经过果皮、菜叶起，加入少量的水和蚯蚓。 1个月的时间才有较为等、水、蚯蚓、3、把塑料袋口用细绳轻轻的扎上，贴明显的变化。 细绳 上自己的标签。 4、把塑料袋放在不被干扰的黑暗的地方。 两只塑料盆、1、两块木板上一块放带草皮的土，一有草皮的一盆中流下两块木板、两块上面放散土，把木板分别斜放在的水比较清澈，土壤流只喷壶、 两个塑料盆里。 失的少；没有草皮的一2、用喷壶在同一个高度向木板上的土盆流出的水比较浑浊，壤喷水。 土壤流失的多。 结论同前。 有很臭的气味散发出来；菜叶等植物不见了，成为了腐殖质，土壤的颜色加深。 植物可以保护土壤，防止水土流失。 2

观察种浸泡过的蚕子的内豆种子、镊7、 部构造 子、放大镜、纸巾、培养皿。 探究种4个空的饮子在萌料瓶、餐巾发时需纸、植物种要的条子、河水 件 8、 1、用镊子拨开种皮，从蚕豆开口的那蚕豆皮很容易剥下来，镊子揭下来的外皮是种皮，其一边掰开。 里面的豆瓣白白的，发余结构叫胚，其中两个肥厚的2、用放大镜观察并画下来。 芽了。 豆瓣叫子叶。 比较植物的根有什么9、 不同并分类 比较植物茎的10、 形态有什么不同 菠菜和葱的根标本；学生自带各种植物的根 各种不同的茎植物标本 1、把4个饮料瓶按1、2、3、4进行编号。 2、在四个瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。 3、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。 4、将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里。五六天以后观察四只瓶子中种子的变化。 1、出示菠菜和葱的根标本，指出它们的根。 2、比较两种植物根的区别。 3、根据根的形态为它们分别取名直根、须根。 4、把自己带来的根进行分类。 1、出示植物标本，指出植物茎的部分。 2、描述这些茎的形态。 3、教师对照标本进行讲解。 1、2号瓶内的种子没有种子萌发的条件是充足的水发芽，4号瓶内的种子分、空气和适宜的温度。 发胖了但是没有发芽，3号瓶内的种子发芽了。 菠菜的根中间有一根菠菜的根叫直根，葱的根叫须较长较粗的根，旁边生根。 出一些细小的根；葱的根都很细长，像胡须一样。 茎主要有4种类型：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎。 3

研究植盆栽植物、两1、给一盆植物浇足水后，选取两根大没有叶片枝条的保鲜物体内个保鲜袋、细小粗细差不多的枝条。 袋内壁仍然干燥，有叶的水分绳 2、将其中一根枝条上的叶全部摘除，片的保鲜袋内壁上有另一根枝条不作处理。 水珠。 11、 是怎样散失的 3、给两根枝条同时罩上保鲜袋并扎紧，放在向阳处过几小时后观察保鲜袋内的状况。 观察并两株差不多1、选择两株差不多大小、同一品种的放在阳光下的植物比研究阳大小、同一品植物。 放在房间内的植物长光对植种的植物 2、将一株放在阳光下，另一株放在房势旺盛。 间的阴暗处。 12、 物生长的影响 3、给它们浇同样多的适量的水。 4、分别观察、对比它们生长的情况，并做好记录。 固体的托盘天平、砝1、讲解托盘天平的使用方法。 1、混合前后测得的重混合与码、黄豆、大2、分别测得黄豆、大米、绿豆混合前量数值一样（或有分离 米、绿豆、量的重量。 误差也在0.5克范筒、烧杯、筛3、混合后测重量。 围内，可忽略不计） 13、 子 4、用筛子把混合物进行分离。 2、混合前后体积数值5、学习量筒的使用方法，分别测量三有差别。 种固体的体积。 6、再测量混合以后的体积。 研究固石块、木块、1、每放一个固体前先预测它在水里的木块、苹果、蜡烛、塑体的沉苹果、蜡烛、沉浮。 料块、气球、筒状的牙14、 浮 塑料块、气2、把固体一个个的放入水里观察，并膏皮在水里浮， 球、钥匙、牙记录。 其他的沉。 植物的叶片能散失水分，促进根对水分和营养物质的吸收和向上运输，还能防止叶片被晒伤，此外还能调节气候。 阳光是植物生长不可缺少的条件之一。 1、不同固体混合前后的重量不变。 2、不同固体混合后的体积变小了。 固体的沉浮和它的体积有关系。 增大物体在水中的体积可以使沉在水中的物体上浮。 4

比较液体的性质 15、 使沉在鸡蛋慢慢浮起来了。 往水里加盐可以使一些物体浮水里的起来。 16、 鸡蛋浮上来 做一个塑料瓶、剪1、沿塑料瓶的肩部剪开； 24小时内测得的雨量 雨量器 刀、透明胶2、在瓶子的侧面贴上标尺，再贴一层倒入量筒里测出多少带、标尺 透明胶带。 毫升，就是当时的雨量 17、 3、将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上，用透明胶带轻轻粘一下。 4、将水量加到零刻度处。

膏皮等；水槽 3、用小刀切去一片苹果，观察在水里的沉浮。 4、做牙膏皮在水里沉浮的实验：先卷起来放入水里观察，再用筷子捅成空心筒放入水里。 烧杯分别装1、从透明度、颜色、气味三个方面认食用油、水、识不同液体的形态特点，记录。 醋、牛奶、酒2、使用量筒测得相同体积的液体，使精、洗涤剂，用天平测量同体积的不同液体的重托盘天平、量量并记录。 筒、水槽、玻3、小组同学合作，把水、酒精、食用璃板、蜡纸、油、洗涤剂从同一高度流到玻璃板滴管 上，观察液体流动的快慢并记录。 4、把不同的液体用滴管滴在蜡纸上观察。 烧杯、玻棒、把鸡蛋慢慢放入加水的烧杯内，用药匙生鸡蛋、盐、往水中添加盐，玻棒搅拌。 药匙、水槽 液体形态特点略。 相同体积的不同液体，其质量不一样。 不同液体流动的快慢不一样。 各种液体在蜡纸上都会像水珠一样滚动。 同前。 各种液体都有表面张力。 5