今天收拾房间,看到儿子的一个玩具汽车,想起之前沐卉老师说的一句话:如果孩子在玩的过程中或者玩完后受到责备和唠叨,等于是没有玩,没有被满足玩的需求。果真如此。这让我想起来当时,我的孩子玩具一起开车大冒险额故事,很是愧疚。
看到这个玩具汽车我很惭愧,当时的情况是这样的,我们和姥姥舅舅一起吃饭,饭店有个充值赠送玩具汽车的活动,姥姥充值500元赠送了一辆玩具小汽车,三个孩子都想要,还都不想共享一辆,儿子是三个孩子中年龄最大的,我是有点生气了,开始给他做思想工作,可以和弟弟们一起玩吗?这个玩具其实质量不咋样,咱们去别的地方买一个可以吗?儿子给我的答案都是不能,两个弟弟也跟着说不能,我当时的情绪由生气升级为愤怒了,不理解孩子的行为,觉得孩子不可理喻,也没有做好一个哥哥。
孩子舅舅看到后就直接充值1000这样就又得到两辆汽车,我就更愤怒了,一方面觉得让弟弟破费了,另一方面觉得儿子真不懂事。我就带着愤怒的情绪说了他几句,这个汽车是你舅舅花了1000块充值才得来的,你怎么这样啊,你真是不懂事。
当时儿子情绪就很低落了,手里拿着玩具,一点也不高兴,看得出这也不是他想要的结果。后来这个玩具他一直没有兴趣玩,就放在一边。我猜他是看到这个玩具就和当时的场景和情绪联系起来了。本来说好要一起玩玩具开车大冒险的,但是感觉儿子再也不想玩了。
在他心里,玩具汽车=被指责+不被理。即使得到了玩具,但并没
有被满足需求。有时候孩子想要的也许不是玩具,是被看到和被理解。如果我当时可以多一些理解,理解他的心情然后再和他谈,结果也一定不一样。当舅舅已经充值之后,我的态度如果是接纳和包容,并和孩子一起向舅舅表达感谢,结果也是三赢的。如果当时回家后单独和孩子谈谈我不让他要这个玩具的原因,当双方情绪都稳定后再谈,相信这件事就已经成为孩子成长的一个台阶了。
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